[圖片4] 01 課前學(xué)習 每次課前１5分鐘，學(xué)員可以參加課前學(xué)習活動(dòng)，內容包括兩部： ① 復習：課本的朗讀、單詞的復習等； ② 入門(mén)測試：考察學(xué)員上次課后在家學(xué)習任務(wù)的完成情況。 ?
[圖片5] 02 教學(xué)報告 每次課后家長(cháng)可以收到《青少兒英語(yǔ)》報告，內容包括： ① 反映在家學(xué)習成果的“入門(mén)測”情況小結； ② 課堂學(xué)習內容及反映課堂學(xué)習成果的"出門(mén)測"情況小結； ③ 課后作業(yè)內容及下次課預告。 ?
[圖片6] 03?微信輔導 每周學(xué)員都可以參與教師在班級微信群組織的課后輔導，內容包括課本朗讀、單詞學(xué)習、主題對話(huà)等。 ?
[圖片7] 04?測評報告及解析 學(xué)員在將參加階段性測評，每次測評后家長(cháng)都將被邀請參加家長(cháng)會(huì )，教師將在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行測評解析并且發(fā)放《階段性測評報告》。 ?
[圖片8] 05?公開(kāi)課及升班典禮 家長(cháng)在將收到公開(kāi)課的邀請，邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，觀(guān)摩教學(xué)，見(jiàn)證學(xué)員的成長(cháng)；在學(xué)年的*一次課，家長(cháng)和學(xué)員共同參加升班典禮，學(xué)員進(jìn)行學(xué)習成果展示，教師講解本學(xué)年總結。 ? 學(xué)習目標 黃金能力
每一位孩子都是世界的公民。不一定要都去留學(xué)海外，但一定要具備對話(huà)世界的能力。
美國年級對標沈陽(yáng)少兒英語(yǔ)培訓學(xué)校畢業(yè)生的英語(yǔ)學(xué)習內容和目標與同年齡段的美國學(xué)生完全一致。
托福家族認證托福家族考試能客觀(guān)直接的反映學(xué)生的英語(yǔ)能力，指導學(xué)生完成下一階段的學(xué)習目標。
課程標準覆蓋沈陽(yáng)少兒英語(yǔ)的教學(xué)理念，和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)的保證下，幫助學(xué)員實(shí)現超前的學(xué)習效果。
少兒時(shí)期為什么學(xué)英語(yǔ) [圖片9] 少兒時(shí)期為什么學(xué)英語(yǔ)是因為這個(gè)時(shí)期通過(guò)引導讓孩子培養聽(tīng)力辨音能力。越早給孩子輸入語(yǔ)音信號，就對孩子的聽(tīng)力辨音記憶發(fā)展越有好處，雖然在學(xué)習后不會(huì )立馬得到反饋，但在潛移默化的環(huán)境中逐步讓孩子對英語(yǔ)知識內容產(chǎn)生改觀(guān)。
[圖片10] 少兒時(shí)期進(jìn)行英語(yǔ)引導能幫助孩子培養英語(yǔ)思維能力，讓孩子能更快了解英語(yǔ)知識內容，在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中，能很快將別人說(shuō)的話(huà)進(jìn)行拆分，結合具體的情境，孩子立馬明白所表達的英語(yǔ)內容到底是什么意思，加強英語(yǔ)學(xué)習效果。
[圖片11] 對比成年英語(yǔ)學(xué)習根據孩子身體相關(guān)器官和語(yǔ)言系統的發(fā)育，隨著(zhù)年齡增長(cháng)這樣學(xué)習優(yōu)勢正在逐漸減弱，大概到12歲以后，這種能力會(huì )完全消失。所以家長(cháng)們更要注重少兒時(shí)期，通過(guò)科學(xué)有效的方法或專(zhuān)業(yè)培訓班來(lái)引導孩子學(xué)習。
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