練習口語(yǔ)并不難，只要大家把握住要求，采取適當的方法，勤加學(xué)習就能夠突破瓶頸，不再做啞巴英語(yǔ)學(xué)習者。那么英語(yǔ)口語(yǔ)表達怎么訓練呢?一起來(lái)了解下吧： ?

英語(yǔ)口語(yǔ)表達怎么訓練 ?

一、語(yǔ)音語(yǔ)調 ?

在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調是給人的*印象，是一個(gè)人英語(yǔ)水平的門(mén)面。準確地道的語(yǔ)音語(yǔ)調能夠給人以信心，從而顯著(zhù)提高同學(xué)們練習口語(yǔ)的興趣和積極性。好的語(yǔ)音語(yǔ)調一個(gè)最簡(jiǎn)單的標準就是：地道，就是要和外國人說(shuō)一樣的味道。 ?

然后，就要自己開(kāi)始模仿練習了;需要注意的是，現在市面可供選擇的模仿材料很多，但在做模仿練習時(shí)，切忌模仿多種不同材料中的語(yǔ)音語(yǔ)調，而是要挑一套由native speaker編寫(xiě)、朗讀的材料進(jìn)行反復模仿，不求速度，但求質(zhì)量。比如《新概念英語(yǔ)》就是模仿練習的好材料。這種模仿練習在初期要強化，而在能夠自然運用這種語(yǔ)音語(yǔ)調之后也要經(jīng)?；剡^(guò)頭來(lái)再模仿。一句話(huà)，將模仿進(jìn)行到底。 ?

二、流利程度 ?

流利程度包括兩個(gè)方面的要求：*，伶牙俐齒;第二，明確要表達的意思。 ?

由于中文和英文發(fā)音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學(xué)發(fā)現一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協(xié)調這些發(fā)音器官比較困難。要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調，同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強調的是，一定要按照模仿來(lái)的那種語(yǔ)音語(yǔ)調去讀，否則語(yǔ)音語(yǔ)調就白練了。 ?

要流利表達就要清楚自己想表達什么。自言自語(yǔ)練習法就是個(gè)不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個(gè)主題，用自言自語(yǔ)的方式說(shuō)出自己的一些想法。這種練習能讓同學(xué)們事先清楚自己就某個(gè)主題都有些什么想法，在談及這個(gè)主題時(shí)就不用一邊想發(fā)音，一邊想自己要說(shuō)什么了。同時(shí)，這種自言自語(yǔ)練習法讓大家習慣用英語(yǔ)表達，從而幫助同學(xué)們克服說(shuō)英語(yǔ)時(shí)害羞、缺乏自信的毛病。 ?

三、準確度 ?

準確度同樣也有兩個(gè)方面的要求：一、語(yǔ)言準確;二、語(yǔ)境準確。 ?

所謂語(yǔ)言準確，就是語(yǔ)言的語(yǔ)法用詞規范、準確，知道什么樣的詞適合用在口語(yǔ)中，怎么用。一些詞典，比如《朗文當代高級英語(yǔ)辭典》(英英·英漢雙解)就標明了這些內容，同時(shí)給出了很多口語(yǔ)中適用的例句。為了達到準確，很多同學(xué)一發(fā)現錯誤就要停下來(lái)改正，其實(shí)這是錯誤的做法。這樣不僅影響流利程度，而且會(huì )損害同學(xué)們的自信心和積極性，讓同學(xué)們不好意思、不敢開(kāi)口。當然不管正確與否胡說(shuō)一通更加不利于提高口語(yǔ)能力。正確的做法是，在說(shuō)口語(yǔ)時(shí)要意識到自己所犯的錯誤，但是不停下來(lái)，繼續下去。等到說(shuō)完了，要回顧總結一下，提醒自己在哪些方面犯了錯誤，這樣才能夠有助于下一次改正。 ?

語(yǔ)境準確則是一個(gè)更高層次的要求，即在什么環(huán)境下說(shuō)什么話(huà)。這一方面要求同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)、讀去了解外國文化。另一方面就是通過(guò)語(yǔ)境練習讓自己熟悉某一種特殊語(yǔ)境。假設自己處于某種語(yǔ)境中，然后去練習自己該怎么說(shuō)，設想對方會(huì )有什么反應，自己如何回答。這種練習*是兩個(gè)人或多個(gè)人一起做。當同學(xué)們熟悉如何應對各種語(yǔ)境時(shí)，在真正處于某種環(huán)境時(shí)就能夠輕松準確應對了。 ?

四、語(yǔ)言?xún)热? ?

內容是口語(yǔ)中*的要求，即言之有物。在使用非母語(yǔ)的英語(yǔ)時(shí)，隨口說(shuō)出來(lái)的東西通常都是很淺顯的東西，很難說(shuō)言之有物，而且也不利于提高自己表述復雜意義的能力。要做到言之有物，同學(xué)們在表達自己的意思之前，需要事先查看資料，組織自己的觀(guān)點(diǎn)，考慮對方的觀(guān)點(diǎn)和自己回應，做到有備而來(lái)。 ?

英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力如何練習 ?

1、多用英語(yǔ)進(jìn)行交流 ?

對話(huà)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力**有效的方法之一，建議同學(xué)們應抓住一切機會(huì )和別人對話(huà)。與人對話(huà)的方式和對象很多。同學(xué)之間可以在課余散步的時(shí)候對話(huà)，也可以在宿舍里用英文溝通，平時(shí)沒(méi)事時(shí)也可以找英語(yǔ)老師和外教聊天，交流學(xué)習心得等。許多同學(xué)一開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，就產(chǎn)生懼怕心理，擔心自己說(shuō)錯，其實(shí)完全沒(méi)有必要，因為英語(yǔ)就是在不斷犯錯誤的過(guò)程中提高的，只有積極、大膽，并利用一些機會(huì )練習，英語(yǔ)的口語(yǔ)能力才能提高得比較快。 ?

2、養成快速閱讀的習慣 ?

(1)快速閱讀，一方面可以鍛煉自己的口肌，提高靈活程度，另一方面還有助于把握語(yǔ)感，使自己講一口流利的英語(yǔ)。因此，領(lǐng)達廣州英語(yǔ)培訓老師建議同學(xué)們沒(méi)事時(shí)可以多看一些英語(yǔ)書(shū)籍或資料。 ?

(2)此外，由于快速閱讀不是一種孤立的能力，必須以了解一定的基本知識為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語(yǔ)法為基礎，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒(méi)有一定的語(yǔ)言基礎，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了，因為這個(gè)必須的有一定的英語(yǔ)基礎詞匯積累的前提。 ?

3、每天養成寫(xiě)英文日記的習慣 ?

用英語(yǔ)記日記無(wú)論是對提高英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)的其他方面的能力都是一個(gè)非常有效的方法之一。建議大家不妨養成堅持寫(xiě)日記的習慣。在寫(xiě)日記時(shí)，可能會(huì )碰到一些用英語(yǔ)表達不好的情況，這時(shí)可以查詞典、查筆記，也可以把它空在那里或用漢語(yǔ)寫(xiě)在那兒、以后去請教同學(xué)或師長(cháng)。久而久之，養成了一種用英語(yǔ)表達思想的習慣。這無(wú)論是對提高口語(yǔ)、寫(xiě)作，還是其他方面的技能都是一種非常有效的方法。 ?

4、結合電影娛樂(lè )學(xué)習英語(yǔ) ?

多聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲以及多看一些英文電影對提高英語(yǔ)的口語(yǔ)水平也有一定的幫助，不僅可以提高自己的聽(tīng)力水平，對英語(yǔ)的發(fā)音和擴充自己的詞匯量和語(yǔ)句也有一定的幫助。建議大家平時(shí)沒(méi)事可以多聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲或多看一些原版電影，每天不用太長(cháng)時(shí)間，30分鐘即可，掌握少吃多餐的原則。 ?

怎么有效提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力 ?

1、大聲朗讀對話(huà)和文章，還有各種句型和口語(yǔ)中常用的句子，并背誦文章及演講。多與別人練習對話(huà)，**是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練習。也可以自言自語(yǔ)亦是練習口語(yǔ)。 ?

2、練習口語(yǔ)要大膽說(shuō)出來(lái)，過(guò)一段時(shí)間后，突然有一天你會(huì )自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說(shuō)的精神，你才能闖過(guò)口語(yǔ)的難關(guān)。 ?

3、只會(huì )學(xué)英語(yǔ)，而不能盡快地去用，那就永遠也學(xué)不好英語(yǔ)。要始終尋找機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)?？梢院湍阒?chē)耐瑢W(xué)或朋友交流，即鞏固了已學(xué)的和 從別人那里學(xué)到新的的東西。 ?

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4、在國內學(xué)英語(yǔ)缺乏環(huán)境，看電影學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是彌補環(huán)境不足的好方法。 ?

要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，就必須首先做到四個(gè)**基本的要求：“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)”。聽(tīng)，是聽(tīng)的細;說(shuō)，是說(shuō)的懂;讀，是讀的準;寫(xiě)，是寫(xiě)的對。 ?

聽(tīng)，要做到聽(tīng)的細。一周必須要用兩到三天的時(shí)間來(lái)花費一兩個(gè)小時(shí)聽(tīng)磁帶，一邊拿著(zhù)書(shū)，一邊還得跟著(zhù)磁帶大聲讀出來(lái)，這樣可以能夠更快的，而且不易忘記的順利記住。 ?

說(shuō)，要做到說(shuō)的懂。把英語(yǔ)文章或單詞的漢譯重新說(shuō)一遍，要保持翻譯的時(shí)候不能卡殼，要翻譯的順暢，像語(yǔ)文那樣也要做到翻譯的用詞準確，句子通順。 ?

讀，要做到讀的準。(如果發(fā)音不準的先學(xué)音標)聽(tīng)一些英語(yǔ)材料，跟著(zhù)讀，一開(kāi)始可以調慢速，一句一句跟著(zhù)讀。熟悉了以后就利用每天早晨時(shí)間讀一篇英語(yǔ)文章或者報紙。 ?

如何才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平 ?

首先、確定自己的英語(yǔ)水平。 ?

畢業(yè)生的通病是，書(shū)面閱讀還可以，口語(yǔ)不行，聽(tīng)力很差，書(shū)寫(xiě)湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣，有人閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽(tīng)新聞可以，聽(tīng)別的不行。必須首先了解自己，然后針對自己的情況對癥下藥。 ?

這種評估工作**找英語(yǔ)好的人幫你做，如果不方便，只能自己評自己，就要盡量做到客觀(guān)。 ?

其次、確定自己的發(fā)音水平。 ?

學(xué)的是英國音還是美國音都無(wú)所謂，反正**終從嘴里出來(lái)的肯定是*音。**重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法，不能憑空想象。比如，有人把RESUME讀做RE-'SOOM，這樣，別人說(shuō)RE-SIU-'MAY，不知道是什么。念RE-'SOOM，別人也聽(tīng)不懂。 ?

再次、確定自己的英語(yǔ)學(xué)習目標。這里僅把口語(yǔ)交流做為目標。 ?

*、開(kāi)始學(xué)習。 ?

1、口語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調兩部分。*英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調可能比語(yǔ)音更重要。 ?

2、買(mǎi)一臺，找一合磁帶。根據自己的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(cháng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系，傾向于使用故事，而不是對話(huà)或新聞聽(tīng)力材料。 ?

3、進(jìn)行跟讀訓練。放磁帶，看著(zhù)書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節。然后，放一句，暫停，學(xué)著(zhù)人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續。 ?

4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)： ?

(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調，越象越好。 ?

(2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 ?

(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。 ?

5、同步閱讀。當對文章發(fā)音、語(yǔ)調完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調和語(yǔ)音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然后再回來(lái)重讀。 ?

6、關(guān)掉錄音機，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調。 ?

帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。 ?

這樣，一兩個(gè)月之后，當“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后，會(huì )發(fā)現自己的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。 ?

再配合其他學(xué)習，如與人聊天，看電視，聽(tīng)廣播，等等，口語(yǔ)水平會(huì )得到顯著(zhù)提高。 ?