南京7歲怎樣培養的注意力，專(zhuān)注力常用的方法，專(zhuān)注力訓練對的好處，專(zhuān)注力訓練2分鐘原則，專(zhuān)注力訓練的熱身前期，注意力訓練激勵法，專(zhuān)注力訓練是學(xué)前做好的準備，上課時(shí)關(guān)注力的提高，在下面關(guān)于南京少兒專(zhuān)注力培訓的文章中都會(huì )展現出來(lái)。
1.專(zhuān)注力常用的方法
如果一項任務(wù)用時(shí)較長(cháng)，則可以視個(gè)人精力情況而定，在每4個(gè)完整的番茄鐘工作區間后，休息20—25分鐘，以更好地補充體力。如果在某個(gè)進(jìn)行中的番茄鐘工作區間內受到了不可控干擾，比如有人打斷、突然要應對某件非做不可的事情，則立即停止當前番茄鐘，并視其為作廢（即使還剩兩三分鐘就到時(shí)也不行），然后盡快處理好這件“干擾項”事件，再重新開(kāi)始一個(gè)新的番茄鐘。
2.專(zhuān)注力訓練對的好處
訓練效果以數完25個(gè)數字所用的時(shí)間長(cháng)短為判斷，如果時(shí)間越短，說(shuō)明你的專(zhuān)注力水平越高。一般來(lái)說(shuō)，平均找到1個(gè)數字用時(shí)1秒（也就是總用時(shí)不超25秒），則代表專(zhuān)注力優(yōu)良。當然，你還可以嘗試提高難度，如在嘈雜的環(huán)境中（人來(lái)人往的餐館）進(jìn)行訓練、練習精英特的文字舒爾特表、加大力度，磨煉自己的抗干擾能力。影響一個(gè)人專(zhuān)注力的因素更多的是來(lái)自我們自身。所以，你可以嘗試本文推薦的這兩種訓練專(zhuān)注力的經(jīng)典方法，改變自己，才有可能抵抗和戰勝外界干擾，提高專(zhuān)注的能力哦。
南京7歲怎樣培養的注意力3.專(zhuān)注力訓練2分鐘原則
基于自己多年的親身經(jīng)歷，我要說(shuō)：一旦嚴格遵循“兩分鐘原則”并最終養成了做事緊湊的習慣，學(xué)習專(zhuān)注度與效率都會(huì )顯著(zhù)提高。因為堅持做事緊前不拖后，我每天都擁有了比別人更多的可支配時(shí)間和高出一截的“生產(chǎn)力”。
4.專(zhuān)注力訓練的熱身前期
在自己對專(zhuān)注的控制力還較低時(shí)，不要強求自己從一開(kāi)始就進(jìn)入狀態(tài)，而要給大腦做一些熱身運動(dòng)。比如，開(kāi)車(chē)時(shí)，我們都要給車(chē)做預熱，從一檔逐漸過(guò)渡到五檔，是一個(gè)意思?；谶@個(gè)原理，心理學(xué)家米哈利·奇克森特米哈伊提出了心流模式。進(jìn)入心流，首先要有低難度工作做引子。當我們面對任務(wù)時(shí)，可以先從基礎工作做起，比如從完成任務(wù)的輔助工作做起，給大腦做熱身。做簡(jiǎn)單運算或者背99乘法表，當你感覺(jué)自己忽略了時(shí)間時(shí)，說(shuō)明我們大腦進(jìn)入狀態(tài)，你就可以轉入正式的工作和學(xué)習了。
5.注意力訓練激勵法
*步：快速評估即將開(kāi)始的一項學(xué)習任務(wù)是否有較高的“畏難系數”，即——我是否可能會(huì )出于不喜歡這門(mén)功課等原因，在學(xué)習過(guò)程中開(kāi)小差？如果答案是肯定的，則進(jìn)入下一步第二步：針對這項“高畏難系數”任務(wù)，根據個(gè)人喜好，提前設置獎勵。比如，我喜歡吃巧克力做成的一切食物，那么在開(kāi)始學(xué)習前，我可能會(huì )提前買(mǎi)一塊巧克力熔巖蛋糕，并將其切成幾等份，放在不遠處的茶幾上。第三步：在“獎賞”的激勵下開(kāi)始學(xué)習。
6.專(zhuān)注力訓練是學(xué)前做好的準備
要防止走神除了排除干擾還要有一個(gè)好的進(jìn)入，比如學(xué)習前的準備：包括但不限于喝水、上廁所、吃零食、聊天等等，一旦學(xué)習開(kāi)始就都停掉，拿走手機、關(guān)掉電腦（如果有需要用電腦的作用需要監督完成）。每一次這樣做都會(huì )使孩子加深印象--學(xué)習是一件重要的事，不能干別的事。當然，每隔一節課左右的時(shí)間可以短暫休息一下，但除了喝水、上廁所、走動(dòng)以外別的事盡量不做。為了讓孩子不枯燥可以每個(gè)休息時(shí)間段讓孩子匯報一些學(xué)習成果，幫助總結經(jīng)驗。
7.上課時(shí)關(guān)注力的提高
孩子上課是否關(guān)注除了聽(tīng)老師說(shuō)也可以看孩子平時(shí)：和別人說(shuō)話(huà)時(shí)是否專(zhuān)心的聽(tīng)？是否對內容提出過(guò)問(wèn)題？為了幫助孩子上課關(guān)注可以多和孩子交流學(xué)習內容，也可以簡(jiǎn)單預習一下學(xué)習內容，讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題去上課。教給孩子上課不要把全部精力放在記筆記上，要邊聽(tīng)邊記，有了問(wèn)題也要記下來(lái)，下課及時(shí)問(wèn)。
看完以上專(zhuān)注力常用的方法，專(zhuān)注力訓練對的好處，專(zhuān)注力訓練2分鐘原則，專(zhuān)注力訓練的熱身前期，注意力訓練激勵法，專(zhuān)注力訓練是學(xué)前做好的準備，上課時(shí)關(guān)注力的提高的分析，不知道你是否依然覺(jué)得迷茫，如果認同小編所說(shuō)，建議你可以早點(diǎn)行動(dòng)，畢竟時(shí)間不等人。如你依然不知所措，可以隨時(shí)聯(lián)系小編哦。南京7歲怎樣培養的注意力
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