現在很多家長(cháng)因為需要工作，卻忽視對孩子的教育，而且*也對家庭教育做出重要指示，而家庭教育指導師應運而生，小編也給大家準備一些資料上海家庭教育指導師證是啥，還有這些我想考個(gè)育嬰師證，怎么考及需要什么條件，是不是考了心里咨詢(xún)師證，并且拿到，就可以從事心理咨詢(xún)行業(yè)呢？，育嬰師證考取需要哪些條件？??
1.我想考個(gè)育嬰師證，怎么考及需要什么條件
1、考育嬰師證，可以到省級*門(mén)授權的正規育嬰師培訓學(xué)校報名，由學(xué)校統一組織培訓報考及領(lǐng)取證書(shū)，正規的育嬰師培訓學(xué)校會(huì )有辦學(xué)許可證。至于考核方式，各省不一樣。以上海為例，初級育嬰師和中級育嬰師只考操作，沒(méi)有理論考試，采取百分制，考60分就算及格；高級育嬰師則有理論考試和操作考試，兩門(mén)都考60分就算及格；理論考試是計算機機考。就考選擇題和判斷題，操作考試則是現場(chǎng)給你一些材料，你口述操作給監考老師看，然后監考老師可能會(huì )提一些問(wèn)題。如果*次沒(méi)有及格，可以按照規定申報補考。有些省份可能初級和中級都有理論考試，也不一定是計算機機考。具體考核方式，以當地職業(yè)技能鑒定中心的規定為準。2、條件：（1）初級育嬰師需具有*以上學(xué)歷（2）中級育嬰師需具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷或者具有五年相關(guān)經(jīng)驗。（3）高級育嬰師需具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或者取得中級育嬰師兩年。而如果只培訓不需要證書(shū)，則沒(méi)有條件限制。只要您是嬰兒教育培訓感興趣，不管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，還是父母、準父母、準爺爺、準奶奶等都可來(lái)參加育嬰師培訓。擴展資料：社會(huì )認同及市場(chǎng)前景：(1)消費認同度A、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來(lái)越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性;B、傳統的早教育嬰模式已經(jīng)愈來(lái)愈不能適應時(shí)代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒(méi)有得到足夠的滿(mǎn)足;C、*嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展。(2)市場(chǎng)前景預測A、2005年后*進(jìn)入第三次生育高峰期;B、具有勞動(dòng)和社會(huì )保障部育嬰師的人員可以從事幼教(幼兒園、兒童潛能開(kāi)發(fā)中心、兒童研究所等機構的工作)、社區服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;C、勞動(dòng)和社會(huì )保障部*職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓基地，使育嬰師行業(yè)逐步規范;D、國務(wù)院辦公廳轉發(fā)的教育部等十個(gè)*團體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》中明確提出必須加強嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。勞動(dòng)和社會(huì )保障部*職業(yè)技能鑒定中心培訓處張凱利副處長(cháng)介紹，取得育嬰師可以從事幼教、兒童研究所、社區服務(wù)、家庭等方面的工作。隨著(zhù)*勞動(dòng)和社會(huì )保障部《育嬰員*職業(yè)標準》的出臺，嬰幼兒教育越來(lái)越受到社會(huì )和家長(cháng)的重視，育嬰師市場(chǎng)前景非?？春?。參考資料：
2.是不是考了心里咨詢(xún)師證，并且拿到，就可以從事心理咨詢(xún)行業(yè)呢？
應用心理學(xué)的主要就業(yè)方向包括以下幾個(gè)方面：1）進(jìn)學(xué)校當教師 大中專(zhuān)院校心理專(zhuān)業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、*生政治輔導員、中*心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導員（班主任、學(xué)生工作），教育機構科研工作者等。 進(jìn)*當教師，一般來(lái)說(shuō)，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對較難；進(jìn)中*做心理健康輔導和心理咨詢(xún)老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。2）到行政事業(yè)單位當公務(wù)員 心理背景*生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統和教育*管理*。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監獄等，還有各級教育行政和研究*每年都有一定數量進(jìn)人指標。 對于“鐵飯碗”的教師和*公務(wù)員，相對來(lái)說(shuō)就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標。進(jìn)高校當老師的，沒(méi)有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)*當公務(wù)員的，每年的考試對應屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。3）入伍進(jìn)部隊 近些年，基層連隊、武警部隊從地方*招收具有心理背景的*生專(zhuān)門(mén)從事思想政治工作和軍人心理輔導工作等，這是*生就業(yè)的一個(gè)新途徑。 對于應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生來(lái)說(shuō)，進(jìn)部隊從事戰士心理輔導或做思想政治工作，比較容易出成績(jì)，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生有一定的需求。4）進(jìn)企業(yè) 對于心理背景的*生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷(xiāo)售人員的培訓、客戶(hù)消費心理分析、產(chǎn)品設計的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓以及對承受心理高壓群體的釋壓訓練等，都需要專(zhuān)業(yè)的學(xué)過(guò)心理的人才來(lái)完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷(xiāo)售、銀行等），越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注對員工進(jìn)行心理援助和心理輔導（即企業(yè)EAP項目）。這也為應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生提供了更多的就業(yè)機會(huì )和崗位。5）進(jìn)社會(huì )專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構 從事心理輔導、職業(yè)規劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心理輔導（醫院、社區）等專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)服務(wù)工作等。這些專(zhuān)業(yè)的服務(wù)機構，多數以私營(yíng)公司或機構為主，對接受過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技術(shù)培訓的應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生來(lái)說(shuō)，從事這些專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機構能夠提供很多的就業(yè)機會(huì )和職位。6）自主創(chuàng )業(yè) 創(chuàng )建心理咨詢(xún)服務(wù)、心理培訓機構、社會(huì )調查專(zhuān)門(mén)機構等。開(kāi)辦心理診所、心理咨詢(xún)服務(wù)中心、開(kāi)辦心理教育培訓中心都是自主創(chuàng )業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達地區相對于內地，觀(guān)念比較新，創(chuàng )業(yè)環(huán)境更好一些，市場(chǎng)需求大一些。所以，私營(yíng)為主的心理咨詢(xún)服務(wù)很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達地區，內地自主創(chuàng )業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。 發(fā)達地區的心理咨詢(xún)的薪資還是很客觀(guān)的，但對心理咨詢(xún)師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢(xún)師并不多；心理培訓，基本上以心理咨詢(xún)師、公共營(yíng)養師、育嬰師、家庭教育指導師為主，屬于大眾化創(chuàng )業(yè)項目，投入少，回報快，但前期投入和利潤低，市場(chǎng)需要一定時(shí)間的培育期。 在上述的六個(gè)就業(yè)方向中，進(jìn)社會(huì )專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構和企業(yè)的畢業(yè)生目前來(lái)講是最多的?？梢赃M(jìn)一些心理咨詢(xún)機構。如果有能力的話(huà)，可以自己開(kāi)心理咨詢(xún)門(mén)診。如果想進(jìn)醫院的話(huà)，還需要醫師資格證時(shí)代教育這邊是可以做到的。
3.育嬰師證考取需要哪些條件？
1、考育嬰師證，可以到省級*門(mén)授權的正規育嬰師培訓學(xué)校報名，由學(xué)校統一組織培訓報考及領(lǐng)取證書(shū)，正規的育嬰師培訓學(xué)校會(huì )有辦學(xué)許可證。至于考核方式，各省不一樣。以上海為例，初級育嬰師和中級育嬰師只考操作，沒(méi)有理論考試，采取百分制，考60分就算及格；高級育嬰師則有理論考試和操作考試，兩門(mén)都考60分就算及格；理論考試是計算機機考。2、條件：（1）初級育嬰師需具有*以上學(xué)歷（2）中級育嬰師需具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷或者具有五年相關(guān)經(jīng)驗。（3）高級育嬰師需具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或者取得中級育嬰師兩年。而如果只培訓不需要證書(shū)，則沒(méi)有條件限制。只要您是嬰兒教育培訓感興趣，不管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，還是父母、準父母、準爺爺、準奶奶等都可來(lái)參加育嬰師培訓。擴展資料：社會(huì )認同及市場(chǎng)前景：(1)消費認同度 A、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來(lái)越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性;B、傳統的早教育嬰模式已經(jīng)愈來(lái)愈不能適應時(shí)代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒(méi)有得到足夠的滿(mǎn)足;C、*嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展。(2)市場(chǎng)前景預測 A、2005年后*進(jìn)入第三次生育高峰期;B、具有勞動(dòng)和社會(huì )保障部育嬰師的人員可以從事幼教(幼兒園、兒童潛能開(kāi)發(fā)中心、兒童研究所等機構的工作)、社區服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;C、勞動(dòng)和社會(huì )保障部*職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓基地，使育嬰師行業(yè)逐步規范;D、國務(wù)院辦公廳轉發(fā)的教育部等十個(gè)*團體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》中明確提出必須加強嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。勞動(dòng)和社會(huì )保障部*職業(yè)技能鑒定中心培訓處張凱利副處長(cháng)介紹，取得育嬰師可以從事幼教、兒童研究所、社區服務(wù)、家庭等方面的工作。隨著(zhù)*勞動(dòng)和社會(huì )保障部《育嬰員*職業(yè)標準》的出臺，嬰幼兒教育越來(lái)越受到社會(huì )和家長(cháng)的重視，育嬰師市場(chǎng)前景非?？春?。
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