徐州正規韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓班排名，現在越來(lái)越多的人都在了解徐州韓語(yǔ)培訓，在這我還特意查了下人學(xué)韓語(yǔ)，韓國留學(xué)好嗎，韓語(yǔ)和日語(yǔ)在閱讀上的區別，學(xué)習韓語(yǔ)的不難，初級韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單，韓語(yǔ)水平測試。

1.人學(xué)韓語(yǔ)

能夠學(xué)習和使用漢字的也都是貴族階層，普通民眾大多數是文盲，非常不利于文化的交流與發(fā)展。為了了解韓語(yǔ)才有了適合標記韓語(yǔ)的文字。才創(chuàng )造了適合標記韓語(yǔ)語(yǔ)音會(huì )感受到孩子小高消費的文字體系--韓字。韓字創(chuàng )造的目的就是為了掃盲，有見(jiàn)字能讀的特性，會(huì )發(fā)音就可以讀出全文。

2.韓國留學(xué)好嗎

韓國教育質(zhì)量高，學(xué)生留學(xué)期間同時(shí)掌握韓語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)知識，留學(xué)花費少，鼓勵外國留學(xué)生努力學(xué)習。還設置各種獎學(xué)金政策，留學(xué)生在韓國允許打工，能夠補貼部分生活費，并且與*有很相似的文化，所以很多學(xué)生希望到韓國去留學(xué)。

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3.韓語(yǔ)和日語(yǔ)在閱讀上的區別

閱讀方面，韓語(yǔ)也比日語(yǔ)要簡(jiǎn)單不少，元輔音韓語(yǔ)比日語(yǔ)要少！韓語(yǔ)更像是一種拼音文字，只要掌握了元輔音就能夠會(huì )讀。而日語(yǔ)除了元輔音之外，還要學(xué)習相對比較復雜的漢字假名系統。日語(yǔ)比韓語(yǔ)讀起來(lái)順口，所以很多人就覺(jué)得日語(yǔ)好學(xué)一些。

4.學(xué)習韓語(yǔ)的不難

人們學(xué)好韓語(yǔ)并不難。許多學(xué)習韓語(yǔ)的人說(shuō)韓語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單得多。在學(xué)習韓語(yǔ)的外國人中，我們有很大的優(yōu)勢。用韓語(yǔ)來(lái)說(shuō)，70%的漢字、記憶和聽(tīng)力對我們來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單。漢字模仿韓國語(yǔ)的原始漢語(yǔ)發(fā)音它們總是與現代漢語(yǔ)相似，有些幾乎是一樣的。其實(shí)，學(xué)習韓語(yǔ)的難度階段是初級階段，因為學(xué)習韓語(yǔ)的初級階段是學(xué)習韓語(yǔ)的發(fā)音、句式結構、時(shí)態(tài)變化和敬語(yǔ)。

5.初級韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單

有過(guò)學(xué)習經(jīng)驗后我覺(jué)得韓語(yǔ)本身并不是很難。因為韓語(yǔ)是入門(mén)難進(jìn)階易的語(yǔ)言，所以在發(fā)音階段很重要，這也是我們往往在*步就被打垮的原因。建議是：自學(xué)要在有不錯的基礎和完善的知識框架，也就是題主說(shuō)的學(xué)習計劃。再就是自學(xué)是比較考驗一個(gè)人的綜合水平的，除了最基本的自律外，自我糾錯能力也很重要的，發(fā)音、口語(yǔ)、作文在這點(diǎn)上就比較突出。

6.韓語(yǔ)水平測試

韓語(yǔ)水平測試的考核重點(diǎn)是初級:一級規定學(xué)生能知道韓語(yǔ)字母的順序和韓語(yǔ)組合原則的基本結構，能使用基本問(wèn)候語(yǔ)、基本句型和基本詞匯；二級要求學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面靈活運用韓語(yǔ)，認識詞匯量在的文章，從而達到對話(huà)的要求。

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