大連甘井子區高中語(yǔ)文培訓,高中語(yǔ)文現在是大勢所趨,可以通過(guò)為什么要閱讀,閱讀的好處,讀書(shū)的影響,提高的學(xué)習興趣和積極性,要及時(shí)復習,養好語(yǔ)文學(xué)習好習慣,忌臨時(shí)抱佛腳 反映出來(lái)。
1.為什么要閱讀
每一本書(shū)都是一種資源的匯集——其中包括了你需要在別的時(shí)間花很多精力去尋找的資料,書(shū)籍匯集起作者認為好的資料并形成您有效的閱讀體驗。所以書(shū)并不應該是滯后的老舊資源,而,它是一種人的創(chuàng )造力的體現。在一個(gè)合適的時(shí)候遇到的書(shū),真的可以在一定程度上有效促進(jìn)你理解世界的速率和質(zhì)量。
2.閱讀的好處
閑暇時(shí)讀幾本好書(shū),不僅能陶冶情操,陶冶情操,還能開(kāi)闊眼界,學(xué)到豐富的知識。 所謂足不出戶(hù),知天下事,百讀不厭,其義而自省,說(shuō)的正是這個(gè)道理。我深深理解閱讀的諸多好處。 我從小就愛(ài)上了閱讀,從最初的兒童圖片到百科全書(shū)、天文地理、唐詩(shī)宋詞,這些都成了我的*。 后來(lái)讀的書(shū)多了,學(xué)到了很多做人的哲學(xué),對讀書(shū)的重要性有了更深的理解,所以更加努力了。 因此,我豐富了我的生活。我不僅在文學(xué)領(lǐng)域取得了一些成就,而且在未來(lái)的職業(yè)生涯中也幫助了我很多。
3.讀書(shū)的影響
沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),孩子在學(xué)校學(xué)的主要是課本知識。如果孩子只掌握課本上的知識,知識結構必然是單一的,閱讀有用的課外書(shū)籍不僅有助于開(kāi)闊視野,培養廣泛的興趣,學(xué)習如何做人等,而且還可以拓寬自己的知識面,從而不用走出家門(mén)就能了解世界各地的歷史、文化、風(fēng)土人情。

4.提高的學(xué)習興趣和積極性
孩子在學(xué)校主要依靠老師、教材和教室,這在一定程度上限制了他們學(xué)習的主動(dòng)性,閱讀喜愛(ài)的課外書(shū)籍,可以提高孩子的學(xué)習積極性,使他們能夠積極地認識和吸收知識,并積極地運用這些知識動(dòng)腦思考、分析和解決問(wèn)題,從而有效地培養和樹(shù)立主觀(guān)意識,使孩子從依賴(lài)學(xué)習向主觀(guān)學(xué)習轉變。 簡(jiǎn)而言之,培根的話(huà)可以用來(lái)高度概括閱讀的好處。讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,算計使人精密,哲學(xué)使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,一個(gè)重要的法寶就是使讀書(shū)學(xué)習成為一種習慣。 從小培養孩子讀書(shū)讀好書(shū)的習慣,會(huì )讓孩子受益終生。
5.要及時(shí)復習
復習不僅是語(yǔ)文學(xué)習的重要組成部分,也是提高語(yǔ)文學(xué)習成效的重要因素,課后復習的*工具,當我們覺(jué)得課堂知識基本消化后,可以嘗試做課后題,另外在復習過(guò)程中要注意好詞好句好段落的積累和運用;善于總結規律,提高閱讀理解能力。
6.養好語(yǔ)文學(xué)習好習慣
理解對語(yǔ)文學(xué)習也很重要,我們經(jīng)常說(shuō)某某對漢語(yǔ)有很好的理解和了解,其實(shí)中文很大程度上取決于自己的理解,因此養成有意識學(xué)習的習慣,包括老師說(shuō)的話(huà),是非常重要的。懂了就掌握了;不懂就不會(huì )掌握,我們通常所說(shuō)的靈感往往會(huì )實(shí)現,理解能力主要靠想象力和聯(lián)想能力。 比如我們在閱讀一篇文章的時(shí)候,要想辦法去理解作者所表達的思想和感情,就必須通過(guò)語(yǔ)言文字去想象作者所表達的內容,然后通過(guò)聯(lián)想去分析,這樣才能掌握作者所表達的思想感情。 因此,我們在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習中要注意多觀(guān)察、多思考、多理解。
7.忌臨時(shí)抱佛腳
根據*的經(jīng)驗,有些高中生認為,*只需要一年的努力,甚至一個(gè)學(xué)期的努力,就可以在*三年做得很好。然后,*再沖刺也不晚,考個(gè)本科應該不成問(wèn)題。 所以我們經(jīng)??吹?,高一高二的很多學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較懶散,考前依然聰明,靠填鴨式。 這種想法是絕對不能接受的。高中和*有很大的區別。當學(xué)生突然意識到這個(gè)問(wèn)題并計劃努力學(xué)習時(shí),往往為時(shí)已晚。
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