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                                                                                        天才領(lǐng)路者

                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        位置:培訓資訊 > 總算發(fā)現如何激勵員工

                                                                                        總算發(fā)現如何激勵員工

                                                                                        日期:2019-09-06 08:25:51     瀏覽:482    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示:如何激勵員工進(jìn)行有效激勵的原則其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只有兩條:物質(zhì)激勵是基礎,精神激勵是根本。?(1)*不可忽視金錢(qián)的力量—物質(zhì)激勵是激勵的基礎物質(zhì)激勵分前端激勵與后端激勵兩種。
                                                                                          如何激勵員工   進(jìn)行有效激勵的原則其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只有兩條:物質(zhì)激勵是基礎,精神激勵是根本。 ?   (1)絕對不可忽視金錢(qián)的力量—物質(zhì)激勵是激勵的基礎物質(zhì)激勵分前端激勵與后端激勵兩種。前端激勵,就是常說(shuō)的“重賞之下必有勇夫”,目的是通過(guò)懸賞吸引能人現身并讓他承擔起重任;后端激勵就是在事成之后對有功之臣實(shí)行重獎。 ?   任何一個(gè)企業(yè)都是以盈利為目的而從事商品生產(chǎn)和商品交換的經(jīng)濟組織。換句話(huà)說(shuō),老板創(chuàng )業(yè)最根本的目的就是賺錢(qián)。 ?   同樣,員工為老板打工最根本的目的也是賺錢(qián)。 ?   我們身處商品經(jīng)濟時(shí)代,衣食住行用,每一件東西不都是需要付出金錢(qián)才能換來(lái)的嗎?這就是金錢(qián)的力量。 ?   物質(zhì)激勵是“實(shí)”的,是有效激勵的基礎。 ?   (2)進(jìn)入激勵的新境界—精神激勵是激勵的根本除了渴望得到金錢(qián)與物質(zhì)以外,員工同時(shí)渴望得到的是老板的尊重與重視。乞丐尚且不吃嗟來(lái)之食,現在的員工又怎么可能接受不被尊重的或是類(lèi)似于施舍一般的工作呢? ?   員工渴望被老板尊重與重視的這種心理需求是非物質(zhì)的,恰恰是這種“虛”的東西,才是有效激勵的根本所在。 ?   員工渴望的尊重與重視具體說(shuō)來(lái)包括得到直接來(lái)自老板的贊美與贊賞、信任、關(guān)懷、尊重、器重與重用等。

                                                                                        如何激勵員工

                                                                                        ?   (3)精神激勵從對員工的贊揚與贊美開(kāi)始努力去發(fā)現你手下員工在工作中哪怕是非常細小的一些優(yōu)點(diǎn)吧。 ?   ——是不是有的人辦事格外仔細?   ——是不是有的人總喜歡下班前將自己的辦公桌收拾得非常整潔?   ——是不是有的人非常注意節約公司的資源?   ——是不是有的人上班從不遲到? ?   你不表?yè)P他或不贊美他,他還是那樣;而你贊美了他,他將做得更好。 ?   從日常小事入手,努力去發(fā)現員工自我感覺(jué)滿(mǎn)意與自豪的地方吧。 ?   —他(或她)穿了雙新鞋、背了個(gè)新書(shū)包、新?tīng)C了頭……—他(或她)寫(xiě)得一手好字;—員工的子女又升學(xué)了,或是獲得了某項榮譽(yù);—午餐時(shí)員工告訴同事他昨天買(mǎi)彩票中了50塊錢(qián)的小獎;你不贊美他,他也是在你眼前晃;你贊美了他,他就把你當成了朋友。 ?   贊美只是很小的一筆投資,但如果運用得當,它的回報率將高得驚人。 ?   案例故事: ?   作為北京市創(chuàng )業(yè)指導中心邀請的專(zhuān)家,我曾經(jīng)開(kāi)辦了為期一年的創(chuàng )業(yè)指導講座。一次,我的一個(gè)學(xué)員向我吐露了創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的苦惱:業(yè)務(wù)員流動(dòng)性太強,以致經(jīng)常導致業(yè)務(wù)的停頓。 ?   原來(lái),這位女創(chuàng )業(yè)者是從事教育類(lèi)圖書(shū)直銷(xiāo)業(yè)務(wù)的。 ?   業(yè)務(wù)員的工作分為兩部分,先是聯(lián)系有關(guān)單位組織學(xué)生和家長(cháng)來(lái)參加講座,然后便是在活動(dòng)中推銷(xiāo)教育類(lèi)的書(shū)籍和音像制品。業(yè)務(wù)員的薪酬分兩部分:在沒(méi)有聯(lián)系成功講座期間,業(yè)務(wù)員每個(gè)月只拿幾百塊錢(qián)的基本工資,而一旦聯(lián)系講座成功,這名業(yè)務(wù)員就可以從這場(chǎng)講座的圖書(shū)銷(xiāo)售額中按比例提成。而此時(shí)小組中的其他業(yè)務(wù)員也必須在活動(dòng)中幫這名業(yè)務(wù)員賣(mài)產(chǎn)品,但卻不能享受銷(xiāo)售提成,仍舊只拿基本工資。 ?   這樣的薪酬安排怎么可能不出問(wèn)題呢?缺陷是顯而易見(jiàn)的:一是業(yè)務(wù)員底薪太低,同時(shí)他們所獲得的業(yè)務(wù)拓展期太短《三個(gè)月內聯(lián)系講座次數最少的業(yè)務(wù)員將被辭退);二是,有失公允。同樣是在講座過(guò)程中賣(mài)書(shū),本場(chǎng)講座的聯(lián)系者拿走全部的業(yè)務(wù)提成,而其他業(yè)務(wù)員卻一無(wú)所獲,而實(shí)際上后者犧牲了自己外出聯(lián)系業(yè)務(wù)的機會(huì )卻沒(méi)能得到絲毫的補償。 ?   經(jīng)過(guò)仔細分析,我建議這位學(xué)員適當提高業(yè)務(wù)員在業(yè)務(wù)拓展期間的底薪,同時(shí)降低一些銷(xiāo)售提成,把降低的那部分分給小組中其他尚未聯(lián)系成功講座的同事。 ?   我特意告訴這位學(xué)員,要她一定先征求業(yè)務(wù)員的意見(jiàn)然后再實(shí)施新的制度。一個(gè)月后,她告訴我,當她按我的建議提出薪酬調整時(shí),竟然得到了所有業(yè)務(wù)員的一致贊同。她還告訴我說(shuō),當她看到業(yè)務(wù)員們那種充滿(mǎn)興奮與感激的表情時(shí),突然一下子明白了什么叫激勵,同時(shí)也找到了做老板的感覺(jué) 。 ?   聽(tīng)完這位學(xué)員的講述,我感到無(wú)比欣慰。 ?   點(diǎn)評:商場(chǎng)如戰場(chǎng)。有凝聚力的軍隊才是有戰斗力的軍隊,才是能打勝仗的軍。同樣,有凝聚力的企業(yè)才是有創(chuàng )造力的企業(yè),才是能不斷創(chuàng )造財富的企業(yè)。而打造這樣的企業(yè),除了對員工進(jìn)行有效的激勵外,再沒(méi)有別的什么好方法了。在對員工的激勵中,要注意物質(zhì)激勵和精神激勵相結合,兩手都要抓,兩手都要硬。
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