其實(shí)有些東西都是與生俱來(lái)的，也有些東西是可以經(jīng)過(guò)后天努力得到的。記憶力就是如此，雖然說(shuō)有些人天生記憶力就強，但是并不代表其他（她）人不可以通過(guò)后天努力，也能獲得這樣的記憶力。那么怎么提高自己的幼兒提高記憶力方法 呢？那么就由小編給大家介紹一下提高幼兒記憶力的方法，有怎么方法讓學(xué)前兒童提高記憶力？?? 。
1.提高幼兒記憶力的方法
1、重復播放。我們可以把需要記憶的東西循環(huán)播放，形成肌肉記憶，加強肌肉記憶，提高記憶力。2、多動(dòng)腦。在幼兒時(shí)期，讓孩子多動(dòng)腦子想東西，不讓腦子生銹，大腦變得靈活，記憶力也會(huì )有所提高。3、多喝牛奶。幼兒最需要的是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也可以提高記憶力，所以在幼兒時(shí)期，我們可以多喝牛奶，補充蛋白質(zhì)。
2.有怎么方法讓學(xué)前兒童提高記憶力？
1、正確培養記憶力 家長(cháng)可以利用幼兒形象記憶的特點(diǎn)，有意識地利用新鮮生動(dòng)的實(shí)體，培養他的記憶力。要堅持不懈地培養，才有可能讓幼兒的記憶力得到*限度的提高。不要小看幼兒的記憶能力，它是人們積累知識、經(jīng)驗最有效的武器?！ ?、加強幼兒語(yǔ)言能力 幼兒的記憶與語(yǔ)言能力的發(fā)展有密切關(guān)系。無(wú)論識記或回憶，語(yǔ)言都起著(zhù)重要作用。記住記憶任務(wù)、理解記憶事物、復述記憶內容等各環(huán)節都離不開(kāi)語(yǔ)言。因此，增強幼兒的語(yǔ)言能力，是提高幼兒記憶能力的重要方法?！ ?、以無(wú)意記憶為主，形象記憶占主導地位 記憶力的一個(gè)特點(diǎn)是容易遺忘，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學(xué)稱(chēng)之為“人類(lèi)幼年健忘”。這個(gè)時(shí)期的幼兒，對鮮明、生動(dòng)、有趣的事物非常感興趣，這些事物能引起他的情緒反映，重復多次后使幼兒能夠不費力地記住，如喜愛(ài)的玩具、動(dòng)物、道路、詞匯等等。但這還是無(wú)意記憶、形象記億，經(jīng)不起時(shí)間的考驗。家長(cháng)可以給幼兒明確的記憶任務(wù)?！ ?、針對不同年齡段記憶力特點(diǎn) 4歲以后，幼兒的記憶力就有可能終生難忘，但是，由于思維的具體形象性，這時(shí)的記憶基本上還是屬于形象記憶。在5-6歲時(shí)，幼兒記憶的有意性就有了明顯的發(fā)展、他不僅能識記和回憶需要的材料，還可以運用一些方法幫助自己加強記憶。這個(gè)時(shí)期，家長(cháng)就要注意培養幼兒的有意記憶，它是掌握系統的科學(xué)知識、技能、技巧納基礎。因為靠無(wú)意記憶所獲得的知識是零碎片斷的，是不完善的 5、要增進(jìn)幼兒對事物的理解 由于幼兒理解能力有限，對很多事情難以理解，對記住的事情并非真正理解，如幼兒會(huì )背誦古詩(shī)，但并不理解，而是一種簡(jiǎn)單的模仿和機械的記憶。隨年齡的增長(cháng)，幼兒接觸的事物越來(lái)越多，僅靠機械記憶是不夠的，需要在理解的基礎上進(jìn)行記憶。因此，為了加強幼兒納理解力，要讓幼兒學(xué)會(huì )分析和比較，如讓幼兒知道小鴨和小雞的區別和相似處，幼兒的記憶就會(huì )更深到和精確?！ ?、進(jìn)食增強記憶力的食物 3-6歲是開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)可以通過(guò)調整幼兒的飲食來(lái)提升幼兒的記憶力。瓜子、花生、黑桃、芝麻等干果都是補腦健腦的食品，牛奶、豆奶、豆漿、豆腐腦、豆腐花等飲品的蛋白質(zhì)含量較高，營(yíng)養豐富，有利于提升幼兒的記憶力，都可以適當多吃點(diǎn)?！ √岣吆⒆佑洃浟Φ姆椒ā ?、通過(guò)復述 由于幼兒沒(méi)有掌握較多合適的記憶策略，可以告訴幼兒重復讀幾遍進(jìn)行機械記憶?！ ?、加強理解 家長(cháng)給幼兒進(jìn)行詳細地講解，當幼兒明白意思后用自己理解的語(yǔ)言進(jìn)行復述，從而進(jìn)行理解記憶?！ ?、聯(lián)系形象 家長(cháng)可以教幼兒把需要記憶的材料與日常生活中的常見(jiàn)事物掛鉤，進(jìn)行聯(lián)想、想象，有了具體形象作為鋪墊，因為幼兒的具體形象思維占據優(yōu)勢，記憶就容易多了?！ ?、進(jìn)行比較 家長(cháng)可以教幼兒把容易混淆的學(xué)習材料進(jìn)行對比，弄清楚相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，這樣，幼兒的記憶就深刻了?！ ?、創(chuàng )編動(dòng)作 凡是生動(dòng)活潑的、有生活情境的內容，比如：兒歌、音樂(lè )、童話(huà)等記憶材料，可以引導幼兒創(chuàng )編相關(guān)的動(dòng)作，如舞蹈、武術(shù)或簡(jiǎn)單動(dòng)作，既能激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，又能幫助幼兒加強記憶。
根據提高幼兒記憶力的方法，有怎么方法讓學(xué)前兒童提高記憶力？??了解，其實(shí)好的記憶力也是可以是練出來(lái)的，雖然是練，但也不能盲目的去練，而是要掌握一定的科學(xué)的記憶方法。其實(shí)這類(lèi)方法真的有很多，也是比較有效果的，所以說(shuō)不要猶豫，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！不懂得可以問(wèn)小編，隨時(shí)在線(xiàn)的哦