無(wú)論你是學(xué)生還是成人，想出國留學(xué)的都可以了解南京林業(yè)*研究生留學(xué)

1.南京林業(yè)*和揚州*哪個(gè)好

南京林業(yè)*和揚州*哪個(gè)好是要依照個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和角度不同評價(jià)，兩所學(xué)校各有各的特點(diǎn)，下面介紹一下二者的主要對比：（詳細地需自行參考學(xué)校官網(wǎng)）1、師資隊伍南京林業(yè)*：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現有教職工2210余人，其中專(zhuān)任教師1450余人，博士生導師181人，具有高級職稱(chēng)796人。學(xué)?，F有以*工程院院士為代表的*人才20余人，享受?chē)鴦?wù)院*特殊津貼專(zhuān)家110余人；有江蘇省“333工程”*層次首席科學(xué)家4人，省級教學(xué)名師3人，江蘇特聘教授25人，省部級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家16人，省“333工程”二、三層次、“雙創(chuàng )計劃”、“青藍工程”、“六大高峰”等各類(lèi)省級人才計劃360余人；江蘇省科技創(chuàng )新團隊及“青藍工程”等省級創(chuàng )新團隊13個(gè)?！刂?021年3月。揚州*：全?，F有教職員工6000多人，其中專(zhuān)任教師2500多人，醫護人員1900多人，具有高級職稱(chēng)教師1300多人，博、碩士生導師3100多人，*工程院院士2人、外籍院士2人，*“萬(wàn)人計劃”科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才入選者3人、科技創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍人才入選者1人、教學(xué)名師入選者2人；青年拔尖人才入選者1人，“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”入選者4人，“杰出青年科學(xué)基金”獲得者7人，“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者4人，首批*高校黃大年式教師團隊1個(gè)，*教學(xué)名師1人，“百千萬(wàn)人才工程”*人選8人；教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者11人，“創(chuàng )新人才推進(jìn)計劃”中青年科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才4人?！刂?021-06-302、*建設南京林業(yè)*：現有8個(gè)博士后流動(dòng)站、8個(gè)博士學(xué)位授權一級*、24個(gè)碩士學(xué)位授權一級*和18個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別?，F有工程學(xué)、動(dòng)植學(xué)、農業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)和化學(xué)5個(gè)ESI全球機構*排名前1%，林業(yè)工程1個(gè)*一流*，林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)2個(gè)一級**重點(diǎn)*，林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護學(xué)等4個(gè)二級**重點(diǎn)*，1個(gè)江蘇省一級**重點(diǎn)*培育點(diǎn)；4個(gè)江蘇高校優(yōu)勢*，9個(gè)*林業(yè)局重點(diǎn)*（含培育），6個(gè)一級*江蘇省重點(diǎn)*（含培育）。 *重點(diǎn)*數量位列江蘇省屬高校前列。在*第四輪*評估中，取得了兩個(gè)“A+”（林業(yè)工程、林學(xué)）、一個(gè)“A-”（風(fēng)景園林學(xué)）的好成績(jì)，A+*數位列*林業(yè)高校和江蘇省屬高校*。揚州*：設有29個(gè)二級和1個(gè)獨立，124個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12*科門(mén)類(lèi)。全校普通全日制本科生26500多人，各類(lèi)博、碩士研究生13300多人?，F有一級*博士學(xué)位授權點(diǎn)21個(gè)；一級*碩士學(xué)位授權點(diǎn)50個(gè)，博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別3個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別27個(gè)，博士后流動(dòng)站20個(gè)；擁有*重點(diǎn)*2個(gè)，*重點(diǎn)（培育）*1個(gè)，省優(yōu)勢*7個(gè)，省“十三五”一級*重點(diǎn)*6個(gè)；省一級*重點(diǎn)（培育）*3個(gè)，化學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、工程學(xué)、農業(yè)科學(xué)、臨床醫學(xué)、材料科學(xué)、計算機科學(xué)等7個(gè)*的ESI排名進(jìn)入全球*和科研機構前1%。擴展資料：南京林業(yè)*教學(xué)建設：學(xué)校面向*招生，現有本科專(zhuān)業(yè)78個(gè)，其中，*一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)12個(gè)，*特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)6個(gè)，省級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)6個(gè)，省級品牌特色專(zhuān)業(yè)16個(gè)，江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)4個(gè)。擁有*人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區1個(gè)，省級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗基地1個(gè)，*優(yōu)秀教學(xué)團隊1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個(gè)。*精品開(kāi)放課程6門(mén)，省級精品（優(yōu)秀）課程及課程群30門(mén),省級在線(xiàn)開(kāi)放課程23門(mén)。學(xué)?，F有*實(shí)驗教學(xué)示范中心2個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心及實(shí)踐教育中心18個(gè)，*虛擬仿真中心2個(gè)，**生校外實(shí)踐基地1個(gè)。林學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（林學(xué)、園林、森林保護）和林業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)（林產(chǎn)化工、木材科學(xué)與工程、森林工程）入選教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點(diǎn)項目。自1991年，榮獲*教學(xué)成果一等獎1項、二等獎10項，省級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎14項、二等獎20項。2010年有1篇博士論文獲*百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。曾榮獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高?！?、“江蘇省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號?，F有各類(lèi)全日制在校學(xué)生3萬(wàn)余人，其中博士與碩士研究生、外國留學(xué)生6200余人。學(xué)校先后為*培養了10萬(wàn)多名建設人才。參考資料來(lái)源：參考資料來(lái)源：

2.南京林業(yè)*怎么樣?

綜合實(shí)力挺強的！南京林業(yè)*坐落在風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與地方共建并以地方管理為主的多科性*。學(xué)校前身為中央*（創(chuàng )建于1902年）森林系和金陵*（創(chuàng )建于1888年）森林系，1952年合并組建南京林，是當時(shí)*僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農林學(xué)系（武漢*、南昌*和湖北農森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)，1983年恢復南京林名稱(chēng)，1985年更名為南京林業(yè)*。南京林業(yè)*作為一所以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開(kāi)發(fā)利用為特色的多科性*，在獨立建校五十多年的發(fā)展歷程中，全面堅持貫徹黨的教育方針，把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，把德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養社會(huì )主義建設者和接班人這一根本任務(wù)，為實(shí)現“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標，不斷深化教育教學(xué)改革，培養形成了艱苦創(chuàng )業(yè)的光榮傳統和“團結、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。畢業(yè)生遍布*各地，深受用人單位歡迎。學(xué)校認真貫徹落實(shí)“科教興國”發(fā)展戰略，主動(dòng)適應社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展需要，不斷調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構?，F設有森林資源與環(huán)境、木材工業(yè)、化學(xué)工程、機械電子工程、土木工程、經(jīng)濟管理、人文社會(huì )科學(xué)、信息科學(xué)技術(shù)、風(fēng)景園林、理、外國語(yǔ)、藝術(shù)設計、家具與工業(yè)設計、輕工科學(xué)與工程、汽車(chē)與交通工程、研究生院、應用技術(shù)、繼續教育、國際教育、體育教育部和公有民辦南方等21個(gè)院（部）、60個(gè)系（部）。學(xué)校*門(mén)類(lèi)齊全，學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚，辦學(xué)特色鮮明?，F有5個(gè)博士后流動(dòng)站、3個(gè)一級*博士點(diǎn)、30個(gè)博士點(diǎn)及博士學(xué)位授權領(lǐng)域、2個(gè)一級*碩士點(diǎn)、54個(gè)碩士點(diǎn)及碩士學(xué)位授權領(lǐng)域和14個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權領(lǐng)域?，F有林業(yè)工程1個(gè)*重點(diǎn)*一級*，生態(tài)學(xué)、林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護學(xué)等5個(gè)*重點(diǎn)*二級*、10個(gè)省部級重點(diǎn)*。*重點(diǎn)*數量位列江蘇省屬高校首位。學(xué)校面向*招生，現有58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中，*特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)5個(gè)，省級品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級品牌專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)，省級特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)，省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)1個(gè)。擁有*人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區1個(gè)，省級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗基地1個(gè)，*優(yōu)秀教學(xué)團隊1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個(gè)，省級科技創(chuàng )新團隊2個(gè)，*精品課程3門(mén)，省級精品（優(yōu)秀）課程30門(mén)。學(xué)?，F有*實(shí)驗教學(xué)示范中心2個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心11個(gè)。共獲得*教學(xué)成果一等獎1項，二等獎6項；獲省級教學(xué)成果特等獎1項，一等獎8項，二等獎14項。2005年學(xué)校以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評估?，F有各類(lèi)全日制在校學(xué)生28610人，其中博士與碩士研究生、外國留學(xué)生2800余人。學(xué)校先后為*培養了8萬(wàn)多名建設人才。南京林業(yè)*是*首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權、教授和副教授任職資格評審權的高校之一。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現有專(zhuān)任教師1100余人，其中，*工程院院士2人，外聘院士6人，長(cháng)江學(xué)者特聘教授1人，*優(yōu)秀教師5人，省級教學(xué)名師3人，博士生導師128人；具有正高職稱(chēng)147人，副高職稱(chēng)351人。學(xué)校占地面積378萬(wàn)平方米（約合5668畝），其中，新莊主校區占地1257畝，句容下蜀校區占地4370畝，江寧工程培訓中心等占地41畝?，F有教*研儀器設備總值2.7億元，圖書(shū)館紙質(zhì)文獻總量為157萬(wàn)冊。校園網(wǎng)絡(luò )以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮*優(yōu)勢，堅持自主創(chuàng )新，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng )新、科技成果轉化等方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。學(xué)?，F有“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗室”、“江蘇省速生木材及農作物秸稈材料工程研究中心”、“*林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等38個(gè)省、部級研究開(kāi)發(fā)機構、重點(diǎn)實(shí)驗室和工程研究中心，有52個(gè)校級科研所和研究中心。學(xué)校每年在研課題500多項，近年來(lái)，承擔包括“973”、“863”、“948”項目、*“十一五”科技支撐項目和部、省重點(diǎn)項目累計700余項，*自然科學(xué)基金累計200余項。通過(guò)鑒定的科研成果及批準專(zhuān)利580余項，有285項成果獲*、部省級以上獎勵。其中，*發(fā)明一等獎1項、二等獎2項、三、四等獎各1項；*自然科學(xué)獎二等獎1項；*科技進(jìn)步一等獎4項，二、三等獎37項；部、省級獎勵237項。學(xué)校主辦有《南京林業(yè)*學(xué)報(自然科學(xué)版、人文社科版)》、《林業(yè)科技開(kāi)發(fā)》和《室內設計與裝修》等學(xué)術(shù)刊物，其中《南京林業(yè)*學(xué)報》為*核心期刊，《林業(yè)科技開(kāi)發(fā)》已成為*科技核心期刊。學(xué)校積極開(kāi)展對外學(xué)術(shù)交流，與美國、德國、加拿大、日本、越南等20多個(gè)*的50多所高?；蚩蒲袡C構建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流和研究合作關(guān)系。學(xué)校具有招收外國留學(xué)生和招收港、澳、臺學(xué)生的資質(zhì)。為引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源并向海外推出學(xué)校品牌特色專(zhuān)業(yè)，學(xué)校與美國北卡州立*、加拿大UBC*、多倫多*、日本東京*、越南林業(yè)*及新加坡南洋藝術(shù)等簽訂合作交流協(xié)議，積極探索多形式、多層次的合作辦學(xué)模式。目前學(xué)校注重依托雄厚的地域經(jīng)濟優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的有效途徑，努力把學(xué)校建設成以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開(kāi)發(fā)利用為特色，理、工、農、文、管、經(jīng)、哲、法等*協(xié)調發(fā)展，具有一定國際影響的高水平研究教學(xué)型*。

3.南京林業(yè)*有沒(méi)有書(shū)法專(zhuān)業(yè)，招不招書(shū)法本科或研究生

　　目前沒(méi)有，它藝術(shù)系有環(huán)境藝術(shù)設計、城市景觀(guān)藝術(shù)設計、室內藝術(shù)設計、視覺(jué)傳達藝術(shù)設計、裝飾環(huán)境藝術(shù)設計、廣告藝術(shù)設計、動(dòng)畫(huà)(數碼影視)共7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。書(shū)法高考的信息你可以看我的空間?！　∠旅媸撬麄兯囆g(shù)的介紹　　南京林業(yè)*的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)是我國林業(yè)類(lèi)院校中最早設立的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。1995年，我校環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)成立，開(kāi)創(chuàng )了我國林業(yè)類(lèi)高校藝術(shù)設計教育的先河。1999年設立本科專(zhuān)業(yè)，2002年獲得設計藝術(shù)碩士學(xué)位授予權。2003年，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)被江蘇省教育廳定為高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)。長(cháng)期以來(lái)，我校藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)力在江蘇省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中名列前茅，招生范圍遍布*十多個(gè)省與直轄市，并面向海外招收環(huán)境藝術(shù)設計本科生和碩士研究生?！　?008年，我校整合校內*資源，成立了藝術(shù)設計。藝術(shù)設計現設環(huán)境藝術(shù)設計系、室內設計系、傳媒藝術(shù)系、公共藝術(shù)系共四個(gè)系，擁有設備先進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)實(shí)驗室、室內藝術(shù)實(shí)驗室、傳媒藝術(shù)實(shí)驗室及數字傳媒實(shí)驗中心，現有環(huán)境藝術(shù)設計、城市景觀(guān)藝術(shù)設計、室內藝術(shù)設計、視覺(jué)傳達藝術(shù)設計、裝飾環(huán)境藝術(shù)設計、廣告藝術(shù)設計、動(dòng)畫(huà)(數碼影視)共7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向。目前在校本科學(xué)生1000余人，碩士研究生100余人。擁有一支由資深教授與學(xué)者帶頭，以中青年教師為骨干的師資隊伍，擁有全新的知識結構體系，各*負責人均在學(xué)術(shù)界享有較高的*度?，F有教師58名，其中教授3名，副教授6名，講師與工程師23名，博士、博士后及海外留學(xué)歸國人員11名。與法國、荷蘭、德國、韓國、馬來(lái)西亞、新加坡等多所國際著(zhù)名設計院校進(jìn)行過(guò)廣泛的學(xué)術(shù)交流，并互派訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，輸送優(yōu)秀學(xué)生出國深造，并建立了藝術(shù)設計工作室。聘請了兩位院士及多名外籍教授和學(xué)者定期講學(xué)，逐步形成了與實(shí)踐相結合、與研究相適應的，具有自身藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特色的教學(xué)思想與教學(xué)體系?！　∷囆g(shù)設計的教育目標是培養面向21世紀的，具有創(chuàng )造性思維、開(kāi)拓研究精神及藝術(shù)實(shí)踐能力的設計人才。藝術(shù)設計各系科與專(zhuān)業(yè)均是當今國際設計界關(guān)注的交叉應用型專(zhuān)業(yè)*。經(jīng)過(guò)多年的專(zhuān)業(yè)建設和*發(fā)展，目前已經(jīng)形成了從本科到碩士的完整教學(xué)體系，注重*間的相互滲透，學(xué)生能力的培養，致力于培養復合型、高素質(zhì)、創(chuàng )新型的設計人才。畢業(yè)生主要從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作及在專(zhuān)業(yè)設計單位從事設計工作?！　∷囆g(shù)設計在注重教育質(zhì)量提高的同時(shí)，還注重科研工作的開(kāi)展。教師編寫(xiě)的兩部教材入選部級十一五規劃教材，在各級各類(lèi)美術(shù)、書(shū)法、攝影及環(huán)境、景觀(guān)、家具、廣告設計大賽、優(yōu)秀論文評比中均取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中*獎項12個(gè)，省市級獎項數十個(gè)。近三年來(lái)，學(xué)生在各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的作品獲獎近500人次。各*在教學(xué)中結合社會(huì )需求，強調理論與實(shí)踐的結合，完成了多個(gè)設計項目，贏(yíng)得了廣泛的社會(huì )好評?！　∷囆g(shù)設計充分發(fā)揮各*與專(zhuān)業(yè)的特色和優(yōu)勢，努力將藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)、工程緊密結合，在*建設、人才培養、科學(xué)研究、技術(shù)合作、學(xué)術(shù)交流、社會(huì )服務(wù)等方面取得了顯著(zhù)的成果?！　『幽宵c(diǎn)石書(shū)法高考培訓教育中心為您回答，希望對你的問(wèn)題有所幫助。呵呵

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