自學(xué)考試考情速遞
河北省自學(xué)考試招生簡(jiǎn)章,本課程是由學(xué)歷助學(xué)中心小編為您整理,想要了解統招全日制、高自考、網(wǎng)絡(luò )教育、成人高考(函授)報考政策,就選擇咨詢(xún)學(xué)歷助學(xué)中心,圖圖老師為您熱心解答......
2023年自學(xué)考試各專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章
教育管理(本科)
專(zhuān)業(yè)代碼:340101
原專(zhuān)業(yè)代碼:040107
序 號 | 課程代碼 | 課程名稱(chēng) | 學(xué) 分 | 課程類(lèi)別 | 考試方式 | 備注 |
1 | 03708 | 近現代史綱要 | 2 | 必考 | 筆試 | |
2 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | 必考 | 筆試 | |
3 | 00015 | 英語(yǔ)(二) | 14 | 必考 | 筆試 | |
4 | 00445 | 中外教育管理史 | 6 | 必考 | 筆試 | |
5 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | 必考 | 筆試 | |
6 | 00450 | 教育評估和督導 | 6 | 必考 | 筆試 | |
7 | 00451 | 教育經(jīng)濟學(xué) | 6 | 必考 | 筆試 | |
8 | 00452 | 教育統計與測量 | 6 | 必考 | 筆試 | |
9 | 00453 | 教育法學(xué) | 4 | 必考 | 筆試 | |
10 | 00454 | 教育預測與規劃 | 5 | 必考 | 筆試 | |
11 | 00455 | 教育管理心理學(xué) | 6 | 必考 | 筆試 | |
12 | 00456 | 教育科學(xué)研究方法(二) | 4 | 必考 | 筆試 | |
13 | 06763 | 素質(zhì)教育概論 | 3 | 必考 | 筆試 | |
14 | 06764 | 新課程背景下的教學(xué)策略 | 4 | 必考 | 筆試 | |
15 | 00457 | 學(xué)前教育管理 | 4 | 任選一門(mén) | 筆試 | |
00458 | 中*教育管理 | 4 | 筆試 | |||
00459 | 高等教育管理 | 4 | 筆試 | |||
16 | 06999 | 畢業(yè)論文 | 必考 | 實(shí)踐 | 必做、不計學(xué)分 | |
總學(xué)分 | 80 | |||||
1 | 06231 | 現代教育測量與評價(jià)學(xué) | 5 | 不考外語(yǔ)加考課程 | 筆試 | |
2 | 07681 | 教育政策與法規 | 4 | 筆試 | ||
3 | 08037 | 課堂教學(xué)設計 | 5 | 筆試 |
教育管理專(zhuān)業(yè)培養目標:
培養目標與基本要求:本專(zhuān)業(yè)為本科層次,總體上與全日制普通高等學(xué)校同專(zhuān)業(yè)的水平相一致。本專(zhuān)業(yè)采用學(xué)分制,每門(mén)課程考試合格后發(fā)給課程合格證書(shū),并獲得該課程相應的學(xué)分。凡取得本專(zhuān)業(yè)規定的考試課程的合格成績(jì),并通過(guò)相應課程的實(shí)踐性環(huán)節考核,思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,發(fā)給教育管理(獨立本科段)畢業(yè)證書(shū)。根據《人民共和國學(xué)位條例》和《河北師范授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位實(shí)施辦法》的有關(guān)規定,凡符合要求者授予學(xué)士學(xué)位。
教育管理專(zhuān)業(yè)介紹:
高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一,是以學(xué)歷考試為主的高等教育考試,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì )助學(xué)和考試相結合的高等教育形式,也是我國高等教育體系的重要組成部分。 此專(zhuān)業(yè)根據高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn),具有較強的針對性和實(shí)用性,注重考核應考者對本專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能的掌握以及運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)歷層次和規格:本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生主要學(xué)習現代管理學(xué)、教育科學(xué)基礎理論和部分心理學(xué)課程,接受教育管理和教育、教學(xué)的基本能力訓練,并具備管理人員和教師的素養。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
(一) 掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和知識以及心理學(xué)理論和知識。
(二) 熟悉把握我國的教育制度、法律法規、方針政策。
(三)具備良好的教師素養和從事教學(xué)的能力,具有一定的創(chuàng )造能力和自學(xué)能力。
掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有較強的科研能力、教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)能力和實(shí)際教育管理能力。