藝術(shù)類(lèi)是一個(gè)很大的藝術(shù)種類(lèi),很多同學(xué)都選擇了這類(lèi)課程，下面小編就通過(guò)云南視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)去哪里留學(xué)為你講解一下
1.藝術(shù)生*里選擇視覺(jué)傳達，藝術(shù)設計，和動(dòng)漫那個(gè)專(zhuān)業(yè)好？
視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)是近兩年來(lái)新發(fā)展起來(lái)的一門(mén)設計專(zhuān)業(yè)，是通過(guò)視覺(jué)媒介表現并傳達給觀(guān)眾的設計。體現著(zhù)設計的時(shí)代特征圖形設計和豐富的內涵，培養具有一定專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設計的應用型人。視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)分析從專(zhuān)業(yè)來(lái)分析：主要包括標志設計、廣告設計、包裝設計、店內外環(huán)境設計、企業(yè)形象設計等方面，由于這些設計都是通過(guò)視覺(jué)形象傳達給消費者的，因此稱(chēng)為"視覺(jué)傳達設計"，它起著(zhù)溝通企業(yè)--商品--消費者橋梁的作用。視覺(jué)傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng )作，且主要核心課程與實(shí)踐環(huán)節有：繪畫(huà)基礎、圖案基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、專(zhuān)業(yè)水粉技法、國畫(huà)基礎、標志設計、包裝裝潢設計、包裝造型設計 、容器造型設計、書(shū)籍裝幀設計、廣告招貼設計、展示設計、廣告設計、電腦平面動(dòng)畫(huà)設計、繪畫(huà)技法表達能力訓練、電腦設計應用、視覺(jué)傳達藝術(shù)設計、參觀(guān)實(shí)習等。視覺(jué)傳達就業(yè)前景從就業(yè)層面來(lái)說(shuō)，目前視覺(jué)傳達的就業(yè)市場(chǎng)相對還有較大空缺，但平面廣告，戶(hù)外廣告，刊物設計，海報設計等都是可以就業(yè)的方向。比如：新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶(hù)外廣告、企業(yè)CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產(chǎn)品包裝設計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設計、網(wǎng)頁(yè)制作、Flash、動(dòng)畫(huà)設計、商業(yè)攝影、家裝設計、效果圖設計、展覽、展示設計、園林設計、建筑設計、景觀(guān)設計、三維動(dòng)畫(huà)設計、影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專(zhuān)題片、會(huì )議禮儀拍攝、影視編輯、語(yǔ)音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領(lǐng)域。對于視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他們的主要工作有七大領(lǐng)域：字體設計、標志設計、插圖設計、編排設計、廣告設計、包裝設計、展示設計。視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)選校推薦美國篇芝加哥是一個(gè)多樣化的城市，在身處這樣一個(gè)聚集了來(lái)自全世界的藝術(shù)家、設計師、作家及思想家的城市學(xué)習，不但能增廣見(jiàn)聞、豐富知識，還能時(shí)不時(shí)的感受到現實(shí)與靈感的碰撞。芝加哥藝術(shù)，是美國聲望及評價(jià)*的藝術(shù)之一，在國際上享有榮譽(yù)及尊重。那么芝加哥藝術(shù)的視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)呢，趨向于綜合性視覺(jué)表現，添加了多媒體視覺(jué)藝術(shù)和動(dòng)態(tài)影像制作等課程。通過(guò)視覺(jué)、語(yǔ)言的方式，教育市場(chǎng)、傳達信息、愉悅讀者，同時(shí)令受眾增加參與感?？▋然仿?的傳達設計專(zhuān)業(yè)鼓勵同學(xué)們對不同的媒介進(jìn)行嘗試，從而找到最為行之有效的傳達功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個(gè)復雜的交互網(wǎng)絡(luò )中，能夠達到預期的效果。英國篇倫敦傳媒的平面傳媒設計專(zhuān)業(yè)注重培養每個(gè)學(xué)生的獨特興趣愛(ài)好，以設計技巧、知識和鑒賞能力為基礎，進(jìn)行平面設計，排版印刷或者相關(guān)領(lǐng)域的研究。學(xué)生的作品應該以概念出發(fā)，結合設計研究以及它對設計過(guò)程產(chǎn)生的影響。本專(zhuān)業(yè)鼓勵學(xué)生對既有的設計方法和概念提出挑戰，研究新方法。中央圣馬丁藝術(shù)與設計的平面傳達設計專(zhuān)業(yè)主要研究視覺(jué)傳達，通過(guò)項目工作、教程、研討會(huì )或者講座等形式調研結構和方法，與有專(zhuān)業(yè)人員組成的團隊以來(lái)研究這些問(wèn)題并得出答案或者好的作品。通過(guò)這一課程，學(xué)生的調研問(wèn)題將會(huì )驅動(dòng)并塑造更深層次*和實(shí)踐知識的學(xué)習和積累，從而決定學(xué)生的職業(yè)方向和愿景。藝術(shù)設計是所有設計的總稱(chēng)，包含了視覺(jué)傳達設計。藝術(shù)設計是一門(mén)獨立的藝術(shù)*，主要包含：環(huán)境設計、平面設計、多媒體設計等。它的研究?jì)热莺头?wù)對象有別于傳統的藝術(shù)門(mén)類(lèi)；同時(shí)，藝術(shù)設計也是一門(mén)綜合性極強的*，它涉及到社會(huì )、文化、經(jīng)濟、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著(zhù)這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設計，實(shí)際上是設計者自身綜合素質(zhì)（如表現能力、感知能力、想象能力）的體現。視覺(jué)傳達是人與人之間利用“看”的形式所進(jìn)行的交流，是通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行表達傳播的方式。不同的地域、膚色、年齡、性別、說(shuō)不同語(yǔ)言的人們，通過(guò)視覺(jué)及媒介進(jìn)行信息的傳達、情感的溝通、文化的交流，視覺(jué)的觀(guān)察及體驗可以跨越彼此語(yǔ)言不通的障礙，可以消除文字不同的阻隔，憑借對“圖”——圖像、圖形、圖案、圖畫(huà)、圖法、圖式的視覺(jué)共識獲得理解與互動(dòng)。至于動(dòng)漫專(zhuān)業(yè):現在學(xué)動(dòng)畫(huà)的人是不少，但是真正達到大師水平的并不多，*學(xué)的好的都在國外混。動(dòng)力源于興趣，如果你真的喜歡這個(gè)，肯吃苦，相信將來(lái)也能達到很高的水平，水平到了，就不愁找不到工作，現在動(dòng)畫(huà)行業(yè)很缺人才僅僅把三個(gè)專(zhuān)業(yè)情況提出來(lái)，自行參考，希望能幫助到您。
2.視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)怎么樣，就業(yè)方向前景怎么樣
很多同學(xué)畢業(yè)了之后都沒(méi)有轉行，對視傳的工作我也算略有心得吧！畢業(yè)了這三四年，其實(shí)真的發(fā)現了設計師行業(yè)的流動(dòng)性很大，所以也想在這里給大家分享一下對于自我定位和視傳專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。1. 國企&事業(yè)單位現在審美已經(jīng)成為了普羅大眾的精神生活之一，*也在不斷提倡美育教育，首先畢業(yè)后可以選擇進(jìn)入學(xué)校成為一名美術(shù)老師，從孩子開(kāi)始培養審美。其次，目前許多國企單位都會(huì )招聘平面設計師這種崗位，晉升的話(huà)類(lèi)似創(chuàng )意總監呀，項目負責人呀。另外就是一些事業(yè)單位，也會(huì )需要運營(yíng)公眾號或者是活動(dòng)海報，所以謀求穩定額同學(xué)們可以選在國企或者事業(yè)單位。2. 私企&工作室私企的話(huà)，整體來(lái)說(shuō)薪資結構會(huì )更復雜一點(diǎn)。如果你在運營(yíng)崗位做設計的話(huà)呢，可能會(huì )包含提成、績(jì)效等內容。如果你是在個(gè)人的工作室，有可能會(huì )涉及到每個(gè)項目的分成。那么具體如何，根據不同的工作會(huì )有所不同。另外的話(huà)我個(gè)人認為私企的話(huà)職業(yè)規劃會(huì )清晰許多，但是工作室的話(huà)管理會(huì )輕松靈活許多。3. 個(gè)體經(jīng)營(yíng)許多同學(xué)在畢業(yè)之后呢，有了比較多的當地資源，又不想被企業(yè)的條條框框所約束的情況下，可以選擇在校期間多積累人脈關(guān)系，還有就是技術(shù)要過(guò)硬。舉個(gè)栗子吧！我學(xué)弟就是自己有一份工作，他本科學(xué)視傳出身的。之后找了一份還不錯的工作，因為自己對專(zhuān)業(yè)還是很感興趣。接著(zhù)因為他在學(xué)校里有關(guān)系過(guò)硬的學(xué)長(cháng)在*連鎖的某培訓機構當區域負責人（避免出現打廣告就不說(shuō)哪家了），他通過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)習了這些培訓機構的運營(yíng)模式，也開(kāi)始收購小型的運營(yíng)不善的培訓機構，現在干的也是風(fēng)生水起的，所以希望大家可以?xún)墒肿ヅ?！?shí)際上剛畢業(yè)就建立工作室的同學(xué)，基本上都滿(mǎn)足上述的兩個(gè)條件，所以建議各位盡早準備呀如果有其它關(guān)于設計的問(wèn)題，隨時(shí)給我留言哦~
3.視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有必要考研嗎？有什么建議嗎？
視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)是*教育部開(kāi)設較早的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之一，也是比較比較受社會(huì )歡迎的高就業(yè)率專(zhuān)業(yè)?，F在一般為本科四年課程設置的學(xué)習時(shí)間，視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)所涵蓋的范疇很廣，其社會(huì )應用率也較為廣泛。通常本科階段的專(zhuān)業(yè)課基本囊括了大部分的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，但是，由于高校課程學(xué)習嚴重與社會(huì )脫節，行課過(guò)程缺乏實(shí)踐項目環(huán)節的實(shí)習過(guò)程，因此到了工作崗位還要經(jīng)過(guò)一到兩年的實(shí)際工作鍛煉才能與崗位相匹配，所以，視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生再讀三年研究生其實(shí)也是本科階段的延續，在應用設計層面沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。除了國有企業(yè)和事業(yè)單位注重研究生文憑之外，大部分設計用人單位實(shí)際上更注重學(xué)生的實(shí)際應用能力。所以，研究生文憑只是在找工作時(shí)能起到一定的輔助作用。而對自己的實(shí)際應用設計能力沒(méi)有太大的本質(zhì)改變。因此，考研究生一定要明確就業(yè)目的，綜上所述，考研的未來(lái)目標還需明確，假如要去普通設計公司，就沒(méi)必要考研。但如果想為了將來(lái)進(jìn)事業(yè)單位、高校、國企竟崗，就必須去考研甚至是考博。
4.視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)需要什么配置的電腦
配置什么樣的電腦主要看自己的喜好。電腦都是差不多的。筆記本電腦（英語(yǔ)：NoteBook Computer，簡(jiǎn)稱(chēng)為：NoteBook、NB），中文又稱(chēng)筆記型、手提或膝上電腦（英語(yǔ)：Laptop Computer，可簡(jiǎn)為L(cháng)aptop），是一種小型、可攜帶的個(gè)人電腦，通常重1-3公斤。其發(fā)展趨勢是體積越來(lái)越小，重量越來(lái)越輕，而功能卻越發(fā)強大。像Netbook，也就是俗稱(chēng)的上網(wǎng)本，跟PC的主要區別在于其便攜帶方便，簡(jiǎn)稱(chēng)“PC”。筆記本與臺式機相比，筆記本電腦有著(zhù)類(lèi)似的結構組成（顯示器、鍵盤(pán)/鼠標、CPU、內存和硬盤(pán)），但是筆記本電腦的優(yōu)勢還是非常明顯的，其主要優(yōu)點(diǎn)有體積小、重量輕、攜帶方便。 一般說(shuō)來(lái)，便攜性是筆記本相對于臺式機電腦*的優(yōu)勢，一般的筆記本電腦的重量只有2公斤左右，無(wú)論是外出工作還是旅游，都可以隨身攜帶，非常方便。
希望通過(guò)上面藝術(shù)生*里選擇視覺(jué)傳達，藝術(shù)設計，和動(dòng)漫那個(gè)專(zhuān)業(yè)好？，視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)怎么樣，就業(yè)方向前景怎么樣，視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有必要考研嗎？有什么建議嗎？，視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)需要什么配置的電腦??的講述，能為你答疑解惑