學(xué)員對象:1. 0基礎轉行 2.在職設計師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時(shí)長(cháng):學(xué)不會(huì )免費重修,一對一教授,線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合,不限課時(shí)

赤峰悟空教育電腦培訓學(xué)校培訓方式

◆ 小班授課,人手一機,學(xué)練結合,免費試聽(tīng)和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機實(shí)踐相結合,達到預期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導學(xué)員迅速掌握相應的知識和技能。

◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項目經(jīng)驗,在教學(xué)的過(guò)程中會(huì )逐步將自己的項目經(jīng)驗傳授給學(xué)員。

赤峰悟空教育課程目標:

熟練掌握影視后期相關(guān)軟件工具,掌握影視二維三維創(chuàng )意包裝設計。能夠獨立工作,獨立完成個(gè)人作品的全部后期制作部分,制作酷炫的片頭、特效。

精通AE、獨立制作的粒子作品、MG動(dòng)畫(huà)作品、文字開(kāi)場(chǎng)、包裝特效、影視特效等作品,可獨立完成后期包裝工作。

赤峰悟空教育視頻特效培訓

精通PR、獨立完成剪輯工作、獨立完成前期拍攝人物、獨立策劃制定腳本方案、獨立制作MV、宣傳片、專(zhuān)題片、紀錄片等作品。

布光的目的與功能:光如何引導我們觀(guān)看事物;光如何引導我們何感受事物。布光技巧

色彩和感受、能量。色彩的信息功能色彩的構圖、表述功能

屏幕兩維領(lǐng)域

區域演繹和歸納視覺(jué)方式;物體取景;心理完形;多重屏幕延伸領(lǐng)域;屏幕內的屏幕;

屏幕三維領(lǐng)域

深度和體積;畫(huà)面體積的二元性;空間矛盾;拍攝摘要圖;視點(diǎn):仰拍和俯拍、主觀(guān)鏡頭、越肩和交叉拍攝。

屏幕四維領(lǐng)域

時(shí)間的類(lèi)型、方向;電影中的時(shí)間。

運動(dòng)和媒體結構運動(dòng)矛盾 Z軸運動(dòng)慢動(dòng)作快動(dòng)作。

時(shí)間控制和主要運動(dòng);客觀(guān)時(shí)間;步調和節奏;連續性剪輯;特殊連續性因素。

復雜性剪輯:韻律蒙太奇解析蒙太奇聯(lián)想蒙太奇。

屏幕五維領(lǐng)域

聲音的信息功能聲音的外部引導功能、內部引導功能美學(xué)因素。

聲音結構和聲音/畫(huà)面組合;聲音結構和編劇;畫(huà)面/聲音組合;匹配準則。