高考復習應該避免什么？ 　　高考復習中的不良傾向大體可歸納為“五戒”，大家應在復習時(shí)盡量避免。 　　1.戒好高愁遠，應以基礎知識為主 　　能力是在掌握了基礎知識、基本技能與基本方法的前提下逐漸形成的。一味地鉆難題，忽略基礎知識，追求巧解偏怪題，忽略通性通法，終結果是丟西瓜保芝麻，得不償失?，F行高考中基礎知識約占70%，這就要求我們在學(xué)習的過(guò)程中抓基礎，只有根基牢固，才能談得上逐步提高能力。 　　2.戒零敲碎打.知識要系統化 　　高考題目的設計思想常常定位在知識與知識之間的橫向聯(lián)系以及各類(lèi)知識與技能的綜合應用上。在復習中，一定要強調知識的系統性和完整性，并且學(xué)會(huì )歸納總結知識點(diǎn)，了解各部分知識之間的聯(lián)系與轉化，使知識得到融會(huì )貫通，只有這樣才能靈活應用知識和提高解題能力。本文來(lái)源于廣州中*教育學(xué)校 　　3.戒面面俱到.要抓住課程體系的重點(diǎn)在復習的過(guò)程中，不求面面俱到，但求重點(diǎn)突出，抓住了重點(diǎn)得分率就高。主次要分清，復習效果會(huì )更好。 　　4.戒死記硬背.要提離思維能力 　　《高考大綱》中明確指出了減少記憶型的題目，增加能力型、應用型以及綜合型的題目。背題型已經(jīng)成為歷史，靠犧牲時(shí)間換取高分的時(shí)代已不存在了。在復習過(guò)程中要注意重視思維能力的培養，如多做一些解決實(shí)際問(wèn)題的應用型題目，注意提高自己的綜合能力。 　　5.戒答非所問(wèn).力求詳略得當，結論完整 　　有的考生拿到考題后明明會(huì )做，但答案卻是不全面或有錯誤;有的考生答案雖然是對的，但中間過(guò)程卻有邏輯缺陷或概念錯誤。在平時(shí)的訓練中，就要注意解決好“會(huì )而不對，對而不全”的問(wèn)題。解題中應注意推理的嚴謹性，計算的準確性，表述的規范性，結論的完整性，會(huì )做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。

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