通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個(gè)月都會(huì )有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會(huì ),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì )更加自信,性格也會(huì )開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會(huì )演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養學(xué)員的創(chuàng )新能力:

課程中老師會(huì )教授舞蹈基礎,讓學(xué)員通過(guò)對不同音樂(lè )的感觸把學(xué)到的基礎動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習展示,老師會(huì )作出評價(jià)和指導性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè )中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng )出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點(diǎn)。

2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì )定期培訓少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長(cháng)。

金牛區少兒才藝培訓學(xué)校排名

一、

1、誰(shuí)陪伴孩子去學(xué)習街舞好

2、誰(shuí)在家里陪伴孩子復習的時(shí)間多,誰(shuí)在孩子心里中威信高說(shuō)話(huà)算數就誰(shuí)去陪伴好。因為孩子回家之后是要進(jìn)行練習的,如果家長(cháng)不去看孩子上課了解孩子的學(xué)習情況,孩子是不會(huì )服氣家長(cháng)指出他的缺點(diǎn)。另外,陪伴的家長(cháng)適當做一些筆記能更好的指導孩子練習。

3、怎樣判斷我的孩子是不是該選擇學(xué)習街舞

4、在街舞學(xué)習的初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大,只有經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的培訓才能真正看出孩子是否應該選擇學(xué)習街舞。

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二、

1、少兒街舞考級有幾級?

2、舞蹈家協(xié)會(huì )街舞考級共分十級首先,學(xué)生可以藉此機會(huì )衡量自己掌握專(zhuān)業(yè)技能的程度和水平;其次,它具有一定的真實(shí)性、性和專(zhuān)業(yè)性,能為學(xué)員晉級藝術(shù)特長(cháng)生打下了良好的基礎;再次,考試通過(guò)者在考入*、高中、*時(shí)均有優(yōu)先錄取資格。

3、少兒街舞考級內容

4、考級內容,年齡、組別及服飾:

①內容:綜合基礎1-3級,每級包含10個(gè)元素和2個(gè) 舞段。②元素部分:綜合基礎1-3級,從應考級別10個(gè)元素抽查3個(gè)元素,考生按照教材指定內容,節拍,順序完成,使用教材原版音樂(lè )。