近期很多家長(cháng)在問(wèn)“孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是什么”，下面就跟隨小編一起去了解下四周歲半男孩孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，理解認知能力也差，還有治愈的希望嗎，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì )有哪些危害？，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩用送康復機構嗎？??
1.四周歲半男孩孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，理解認知能力也差，還有治愈的希望嗎
懷孕時(shí)，我有甲亢并不知情，而且當時(shí)家里條件不好，我也太年輕無(wú)知，也沒(méi)怎么做過(guò)孕期檢查。后來(lái)羊水早破，臍帶老化，孩子30周就早早的來(lái)到這個(gè)世界。孩子因為缺氧窒息，在溫箱待了二十天，用了十五天的呼吸機。直到二十天后，我才見(jiàn)到瘦瘦小小的他?？粗?zhù)睡在我身邊的小人兒，那一夜，我都不敢睡。我聽(tīng)不到他弱弱的呼吸聲，所以時(shí)不時(shí)爬起來(lái)，把耳朵輕輕的貼在他小小的胸膛上，聽(tīng)聽(tīng)他有沒(méi)有心跳。孩子沒(méi)有吃過(guò)母乳，因為我沒(méi)奶水。我是個(gè)粗心大意不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)⒆犹ь^翻身微笑走路都比同齡人晚，我卻忽略了。后來(lái)孩子會(huì )跑會(huì )跳會(huì )騎自行車(chē)，還喜歡跳舞。平時(shí)感覺(jué)他挺機靈的，大人說(shuō)什么他都懂，所以盡管孩子遲遲不會(huì )說(shuō)話(huà)，我也以為他只是早產(chǎn)，只是發(fā)育的慢，遲早會(huì )說(shuō)的。我帶他去醫院檢查過(guò)CT、聽(tīng)力、腦電波，都沒(méi)問(wèn)題。再加上家里的老人說(shuō)有的孩子就是說(shuō)話(huà)晚，沒(méi)關(guān)系。因此，我也一直沒(méi)往心里去。如今孩子馬上五周歲了，已經(jīng)讀了一年幼兒園了，可是會(huì )說(shuō)的話(huà)寥寥無(wú)幾。只能簡(jiǎn)單的說(shuō)爸爸、媽媽、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶、牛奶、玩具、積木。*可以說(shuō)的比較長(cháng)的話(huà)就是四個(gè)字的:小豬佩奇。他看了無(wú)數遍的小豬佩奇了，我問(wèn)他佩琪的弟弟叫什么名字，他依然說(shuō)不出來(lái)。1-10這最簡(jiǎn)單的10個(gè)阿拉伯數字他也數不清。顏色也分不清。別的小朋友可以背唐詩(shī)了可以唱歌了，我兒子不會(huì )。別的小朋友可以單獨完成涂涂畫(huà)畫(huà)的小作業(yè)了，我兒子涂?jì)上庐?huà)幾筆就扔下畫(huà)筆跑了。我帶他去市婦幼檢查，對方給出的結果是智力低下，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，沒(méi)有孤獨癥和自閉癥。醫生要求我們給孩子做語(yǔ)言康復訓練、腦循環(huán)、按摩和認知課。我家是農村的，離市區很遠，每天早上趕六點(diǎn)半的大巴，才能確保八點(diǎn)準時(shí)到。孩子休息不好，大人也筋疲力盡，尤其是半個(gè)小時(shí)的語(yǔ)言康復訓練，孩子哭二十分鐘。上了三天課花了一千塊錢(qián)，實(shí)在無(wú)力承擔，不得不放棄。我現在真的心急如焚，我不想承認孩子智力低下，但是他有這方面的確落后于同齡人。*我們去北京語(yǔ)你同行上了不到半年的訓練課，現在和正常孩子一樣了，老師告訴我是因為年齡小，訓練起來(lái)效果非常好。我很感激，但是真的花了很多錢(qián)。
2.孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì )有哪些危害？
你好，兒童語(yǔ)言發(fā)展的標準是：18個(gè)月-2歲：會(huì )說(shuō)50-200個(gè)單字，說(shuō)兩三個(gè)字的句子，會(huì )揮手再見(jiàn)，學(xué)動(dòng)物叫，表達自己的需求，理解“不可以”。2-3歲：知道身體部位叫什么，會(huì )用“我”，會(huì )把動(dòng)詞及名詞結合起來(lái)用，有500個(gè)詞匯量，說(shuō)短句子，理解大與小，喜歡反復聽(tīng)一個(gè)故事。3-4歲：可以講故事，說(shuō)四五個(gè)字以上的句子，詞匯量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，會(huì )幾首兒歌。如果孩子疑是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，一定要及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言康復訓練，一般來(lái)講3歲左右是*的訓練黃金期。5歲前是次黃金期。語(yǔ)言遲緩的治療沒(méi)有特效藥，*有效的就是針對性的功能訓練。同時(shí)還要鑒別診斷到底是單純性的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，還是存在自閉癥、智力低下的情況。一般在醫院就診不要掛兒科，掛兒童保健科，最有發(fā)育行為專(zhuān)科，就掛專(zhuān)科進(jìn)行診斷和康復訓練。
3.孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩用送康復機構嗎？
（一）語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因所致在預期的時(shí)期內，不能夠與正常兒童同樣用語(yǔ)言符號進(jìn)行語(yǔ)言理解與表達，與他人的日常生活語(yǔ)言交流了也不能與正常兒童同樣進(jìn)行。（二）兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)病因1、視覺(jué)障礙兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩2、聽(tīng)覺(jué)障礙兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩3、交往障礙兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩4、智力發(fā)育遲緩兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩5、其它原因所致語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題（三）兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩解決辦法無(wú)論什么原因導致的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，首先要找到原因，如果是病理因素及時(shí)解決，比如聽(tīng)力障礙及時(shí)發(fā)現及時(shí)進(jìn)行助聽(tīng)，并且進(jìn)行語(yǔ)言訓練，才能彌補語(yǔ)言方面的缺失。如果檢查不出其他的病理因素，可以及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，在工作中常常遇到已經(jīng)上學(xué)甚至十多歲的孩子還有明顯的構音障礙，同時(shí)兒童時(shí)期就有明顯的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
通過(guò)上文中對孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是什么的解答，希望能幫助到家長(cháng)們，如需咨詢(xún)更多的感統方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。