北京有沒(méi)有青少年架子鼓培訓班，思考北京架子鼓培訓，才發(fā)現原來(lái)有這么多知識哪些同學(xué)適合打鼓，學(xué)架子鼓的適齡期，架子鼓的地位。

1.哪些同學(xué)適合打鼓

哪些同學(xué)適合打鼓？如果家長(cháng)有一些特殊的要求，比如覺(jué)得孩子性格內向，想通過(guò)打鼓來(lái)改變，那也沒(méi)關(guān)系。 所以，不是說(shuō)適合什么樣的孩子，而是說(shuō)不同的類(lèi)型。 一個(gè)是發(fā)展的，另一個(gè)是存在的。 還有一種分類(lèi)，分為內向型和外向型，就是打完之后學(xué)習自己的風(fēng)格。 比如內向的孩子玩起來(lái)相對更內向，不會(huì )張揚。 還有一種孩子玩的很外向。俗話(huà)說(shuō)“人來(lái)瘋”。

2.學(xué)架子鼓的適齡期

學(xué)鼓可以以13歲為界。 13歲以前的孩子模仿能力更強，13歲以后年齡越大，理解能力越強。 所以從年齡上來(lái)說(shuō)，各有各的優(yōu)勢。 因為我們打鼓的方式很多，不僅僅是模仿或者理解就夠了。 從現代架子鼓教學(xué)的經(jīng)驗可以發(fā)現，13歲以后，是學(xué)習和接受最快的群體。 當然，孩子進(jìn)步慢主要不是因為理解能力差，最重要的是孩子沒(méi)有自制力，不能很好地完成練習。

3.架子鼓的地位

在樂(lè )隊中，鼓手掌握著(zhù)音樂(lè )的速度、節奏等重要環(huán)節。 比如鼓手的干凈程度在其中起著(zhù)決定性的作用。 鼓的出現讓音樂(lè )更加豐富飽滿(mǎn)。 好的鼓段編排可以讓音樂(lè )更有感染力，更有力量。 另外，架子鼓本身是可以獨奏的形式演奏音樂(lè )，所以就音樂(lè )而言，架子鼓是越來(lái)越重要的器樂(lè )之一。

北京有沒(méi)有青少年架子鼓培訓班

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