孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會(huì )影響到孩子的學(xué)習，也影響著(zhù)孩子的判斷，還導致了不良的學(xué)習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)為什么要學(xué)少兒編程？，孩子要學(xué)少兒編程，哪個(gè)培訓班比較好？求介紹!??這幾點(diǎn)可以詳細了解下。

1.為什么要學(xué)少兒編程？

為什么要學(xué)少兒編程？ 孩子學(xué)編程都有哪些好處呢？ 一、培養細心耐心與專(zhuān)注力 編程是一項嚴謹的工作，需要精準的指令，排錯是每一個(gè)編程人的必經(jīng)之事，盡管只是拖動(dòng)模塊，但如果一個(gè)指令錯誤，就會(huì )造成程序大亂。 排錯是無(wú)法敷衍了事的，這個(gè)過(guò)程能有效改善孩子馬虎行事的問(wèn)題，避免當個(gè)差不多先生。 二、有效提升孩子邏輯思維能力 我們都知道數學(xué)主要是開(kāi)發(fā)人的邏輯思維能力，計算機編程可以說(shuō)是數學(xué)的一個(gè)應用方向。在編寫(xiě)程序時(shí)，首先需要把一件事情抽象出來(lái)，再用邏輯化的方法表達出來(lái)，所以編程的過(guò)程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過(guò)程。 根據多元智能理論，學(xué)習編程可不僅培養孩子的邏輯思維，而且對數學(xué)能力、語(yǔ)言能力、解決問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力的培養都有很大幫助。 三、培養抽象思維能力 其實(shí)學(xué)編程就跟學(xué)英語(yǔ)一樣，如果學(xué)英語(yǔ)是為了跟外國人溝通，學(xué)程序就是為了跟計算機溝通。碰到外國人，不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)還可以比手畫(huà)腳，跟電腦可不行。 這就意味著(zhù)，在學(xué)習編程的過(guò)程中，更需要一種化具象為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的樣子運行。 四、孩子不再沉迷于游戲 也許有人會(huì )說(shuō)，編程會(huì )讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，其實(shí)，恰恰相反，網(wǎng)易卡搭編程將告訴孩子們游戲是怎么通過(guò)編程開(kāi)發(fā)出來(lái)的，游戲中的各種人物、場(chǎng)景、屬性等都將會(huì )以它們最“原始”的樣子展現在孩子們眼前。 當孩子理解了游戲的本質(zhì)，從游戲的俘虜轉變?yōu)橛螒虻膭?chuàng )造者時(shí)，不僅不會(huì )沉迷于游戲，對于其他課程的學(xué)習有很大幫助。 五、出國留學(xué)，編程方面有特長(cháng)更占優(yōu)勢 在留學(xué)最熱的美國，許多院校已開(kāi)設編程課，鼓勵越來(lái)越多的學(xué)生掌握編程技能，因此非常重視留學(xué)生在這方面的技能。 如：南京外國語(yǔ)學(xué)校的謝春陽(yáng)因編程特長(cháng)被耶魯*、哥倫比亞*同時(shí)錄??；武漢外校英*際班學(xué)生沈凡具有編程特長(cháng)被庫珀聯(lián)盟錄取。學(xué)習編程的孩子，有更大幾率被國際名校錄取。 六、國內外編程人才短缺，就業(yè)前景好 計算機編程是目前增長(cháng)最快的行業(yè)之一，也是薪資水平*的職業(yè)之一。僅在美國，計算機崗位的薪水就比平均水平高75％以上。

2.孩子要學(xué)少兒編程，哪個(gè)培訓班比較好？求介紹!

小朋友要從*習編程，培養編程思維，我知道的編玩邊學(xué)就很不錯。我同事家的孩子就在那兒學(xué)的。 

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續學(xué)習、思考并實(shí)踐。通過(guò)為什么要學(xué)少兒編程？，孩子要學(xué)少兒編程，哪個(gè)培訓班比較好？求介紹!??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！