政治學(xué)在MPA教育的定位 　　政治學(xué)在MPA教育中應當如何定位呢?廣州華章教育小編認為政治學(xué)是一個(gè)大的*門(mén)類(lèi)，在各個(gè)*和各個(gè)時(shí)期，政治學(xué)所包含的內容各有不同。在美國政治科學(xué)家格林斯坦和波爾斯比所編寫(xiě)的《政治學(xué)手冊》中，政治學(xué)的研究?jì)热荼环殖闪宋⒂^(guān)政治學(xué)、宏觀(guān)政治學(xué)、*體制與過(guò)程等八個(gè)部分，而在隨后出版的(政治學(xué)新手冊)中，政治學(xué)的內容則演變?yōu)檎沃贫?、政治行為、政治理論、政治?jīng)濟、政治方法等九個(gè)方面。在《*大百科全書(shū)》中，政治學(xué)主要包括七個(gè)方面的內容:政治理論、*政治、比較政治、公共政策、公共行政、國際政治和政治學(xué)方法論。 　　MPA教育的目標不是要培養學(xué)術(shù)研究人員，而且用于各*教學(xué)的時(shí)數也非常有限，因此不可能面面俱到，對所有這些方面都逐一講解。從我國目前所使用的政治學(xué)教科書(shū)來(lái)看，一般使用導論式教材，將政治學(xué)各主要方面綜合在一起，以一種濃縮的、理論化的方式展現出來(lái)。在內容上，它們不同于其他專(zhuān)業(yè)課程，比如公共政策分析、定量分析方法、公共人力資源管理等。后者更側重于技術(shù)的培養，使學(xué)員學(xué)會(huì )相關(guān)的分析方法以解決工作中可能遇到的間題。但政治學(xué)的教學(xué)內容很難使學(xué)員能夠用以解決具體的間題。當然，這并不意味著(zhù)政治學(xué)的無(wú)能或無(wú)用，相反，這反映了政治學(xué)在MPA教學(xué)中的目標差異。它的目標更在于使學(xué)員理解現代政治的基本精神，認識現代政治的運作方式，提高學(xué)員的理論思維能力，增強他們的公共服務(wù)精神。在MPA的教學(xué)實(shí)踐中，如果舍棄了這些目標而追求對政治現象的描述來(lái)投學(xué)員所好，實(shí)在是背離了*本身的宗旨，也放棄了政治學(xué)在培養學(xué)員素養方面所具有的優(yōu)勢。 　　標簽：政治學(xué)在MPA教育的定位