孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會(huì )影響到孩子的學(xué)習，也影響著(zhù)孩子的判斷，還導致了不良的學(xué)習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)學(xué)奧數好還是學(xué)少兒編程好，學(xué)奧數好還是學(xué)少兒編程好？，少兒編程從幾歲開(kāi)始學(xué)比較好？，現在學(xué)哪種編程語(yǔ)言*??這幾點(diǎn)可以詳細了解下。
1.學(xué)奧數好還是學(xué)少兒編程好
*奧數和*編程，哪個(gè)更值得學(xué)？沒(méi)有哪個(gè)更值得，它們相輔相成。奧數側重鍛煉孩子的數學(xué)思維，數學(xué)邏輯思維上去了，那么編程方面的算法思維也得到相應的提升，舉個(gè)例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無(wú)疑就是數學(xué)能力的一種體現。而編程是數學(xué)和現實(shí)生活的一種結合，是數學(xué)在現實(shí)世界的一種應用，舉個(gè)例子，要制作一個(gè)scratch鐘，孩子就必須應用到時(shí)針，分鐘，秒鐘的角速度的數學(xué)計算，編程過(guò)程中鞏固了數學(xué)的知識。所以數學(xué)和編程是相輔相成的。
2.學(xué)奧數好還是學(xué)少兒編程好？
少兒編程 里面也是有邏輯數學(xué)知識的 而且現在有些教育局已經(jīng)把少兒編程納入課程了 這是未來(lái)的趨勢
3.少兒編程從幾歲開(kāi)始學(xué)比較好？
小孩子的邏輯思維揚塵固定時(shí)間一般會(huì )在6-17歲的樣子，也就是說(shuō)在孩子這個(gè)階段如果對孩子的一些思考方式、思維習慣等等培養和鍛煉，對于以后的學(xué)習上幫助還是很大的。所以孩子一般在6-17歲的樣子學(xué)習少兒編程是很好的一個(gè)階段，當然這個(gè)時(shí)間是作為參考。小碼王少兒編程教育機構還會(huì )根據孩子編程基礎進(jìn)行階段學(xué)習的建議。學(xué)習編程主要還是根據孩子年齡結合基礎*結合編程課程進(jìn)行結合的，不能單單看孩子年齡到了就該學(xué)什么編程這樣的。
4.現在學(xué)哪種編程語(yǔ)言*
建議你先學(xué)C像C++，C#以及Java都是基于C的基本語(yǔ)法衍生的；所以你可以認為C是基礎。不過(guò)當你到達一定境界你會(huì )發(fā)現語(yǔ)言只是一種工具而已，只不過(guò)每種語(yǔ)言的編程思想不同：C是支持面向過(guò)程編程，它的出現是為了取代匯編語(yǔ)言，不過(guò)它的可移植性和簡(jiǎn)潔、強大使它很快流行，至今仍在大型系統開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)、嵌入式開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域占有很大市場(chǎng)。C++的出現是為了在C的語(yǔ)言級別支持面向對象，加入了“類(lèi)”的概念，它是和C語(yǔ)言兼容的（除極少特性）。后來(lái)隨著(zhù)發(fā)展，C++變成了一門(mén)龐大的語(yǔ)言，它同時(shí)支持面向過(guò)程，基于過(guò)程，面向對象和泛型編程，功能可謂最全。不過(guò)它的過(guò)于龐大使它難以學(xué)習。更重要的是，C++在*里比較流行，很多學(xué)過(guò)C++的新手自以為掌握了最難懂的語(yǔ)言，寫(xiě)的程序拙劣無(wú)比、漏洞百出。以現在情況看，C++的開(kāi)發(fā)效率太低，在很多領(lǐng)域已經(jīng)被其他快速開(kāi)發(fā)語(yǔ)言取代?？偟目磥?lái)，C/C++產(chǎn)生較早，注重程序運行的效率，它們的宗旨是“相信程序員”。所以你既可以享受一切盡在掌握中的樂(lè )趣，又可能倍受錯誤的折磨。對于C++的種種弱點(diǎn)，Sun的專(zhuān)家推出的Java力求彌補。Java的一大宗旨是“防止程序員犯錯”（必然的損失是效率），Java程序比C/C++更安全，不會(huì )有那么多隱藏的漏洞，而且它是平臺無(wú)關(guān)的，可以在任意支持Java虛擬機的平臺運行。Java是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò )編程的不錯選擇。至于C#,是微軟模仿Java的作品，是.Net平臺的主打語(yǔ)言。相對于Java平臺，.net平臺胃口更大，它試圖把其他語(yǔ)言包容進(jìn)來(lái)。不過(guò)平臺之爭與你我無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)言之，C#是類(lèi)Java,它們相互學(xué)習，不斷改進(jìn)，都挺不錯的。不過(guò)，最重要的一點(diǎn)：學(xué)編程不僅僅是學(xué)習語(yǔ)言，更重要的是學(xué)習編程思想，學(xué)習技巧，培養能力。語(yǔ)言只是工具！我個(gè)人認為新手應從C開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)理解面向過(guò)程編程，多讀源代碼，多寫(xiě)程序。然后接觸一下面向對象，理解一下為什么要一切抽象化。PS：永遠不要理會(huì )那些語(yǔ)言之爭，那更多的是他們的信仰之爭。只有*的程序員，沒(méi)有*的語(yǔ)言。一路順風(fēng)！
在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續學(xué)習、思考并實(shí)踐。通過(guò)學(xué)奧數好還是學(xué)少兒編程好，學(xué)奧數好還是學(xué)少兒編程好？，少兒編程從幾歲開(kāi)始學(xué)比較好？，現在學(xué)哪種編程語(yǔ)言*??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！