教職成廳〔2007〕4號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），財政廳（局），各計劃單列市教育局、財政局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、財務(wù)局，*重點(diǎn)建設職教師資培養培訓基地：

　　實(shí)施專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓是“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”的重要內容和主干項目。為保證此項工作的順利進(jìn)行，確保培訓質(zhì)量，根據《教育部財政部關(guān)于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見(jiàn)》（教職成〔2006〕13號），現就培訓組織實(shí)施工作的有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)：

　　一、培訓任務(wù)與目標

　　“十一五”期間，*實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓，分為*和省兩級進(jìn)行，培訓中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師15萬(wàn)人，其中，*培訓3萬(wàn)人，省級培訓12萬(wàn)人，為中等職業(yè)學(xué)校造就一大批專(zhuān)業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強，在教育教學(xué)工作中起骨干示范作用的“雙師型”優(yōu)秀教師和一批高水平的職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家。

　　經(jīng)過(guò)培訓，參訓教師的教學(xué)能力進(jìn)一步增強，樹(shù)立現代職業(yè)教育理念，了解課程和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現代教育技術(shù)手段，具備初步的課程開(kāi)發(fā)能力；專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步提高，比較熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和關(guān)鍵技能，經(jīng)過(guò)*培訓的要在原有基礎上獲得高一級證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)；實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)一步豐富，了解現代企業(yè)生產(chǎn)狀況、技術(shù)水平、用人需求信息，熟悉生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規范，加深對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解。

　　二、培訓對象條件與遴選

　　參加專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓的對象必須是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課或實(shí)習指導課骨干教師，品行端正，具有中級及以上教師職務(wù)，從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上，年齡不超過(guò)45周歲。曾獲市（地）級以上優(yōu)秀教師稱(chēng)號的教師優(yōu)先考慮。

　　參加*培訓的教師人選，由省級教育、財政*組織推薦并負責資格審查。參加省級培訓的教師人選，由市（地）教育、財政*組織推薦并負責資格審查，省級教育、財政*審定。培訓機構要對參訓教師的資格進(jìn)行復核，發(fā)現不符合條件的，要商推薦*進(jìn)行調換。中等職業(yè)學(xué)校要按照有關(guān)規定要求，積極推薦教學(xué)一線(xiàn)骨干教師參加培訓。各地要認真做好參訓教師的遴選工作，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴把資格條件，規范選拔程序，完善工作辦法，加強監督管理。對于遴選工作中出現弄虛作假的，要嚴肅處理。

　　三、培訓時(shí)間、內容和形式

　　1．*培訓每期培訓時(shí)間為2個(gè)月，安排各類(lèi)教學(xué)不少于260學(xué)時(shí)；省級培訓每期培訓時(shí)間不少于1個(gè)月，安排各類(lèi)教學(xué)不少于130學(xué)時(shí)。

　　2．培訓內容要有針對性、實(shí)用性，主要應包括以下三個(gè)方面：

　　——“教學(xué)理論與方法”（占總學(xué)時(shí)的20%左右）。學(xué)習我國職業(yè)教育現行政策、國內外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)的訓練。

　　——“專(zhuān)業(yè)知識與技能訓練”（占總學(xué)時(shí)的30%左右）。學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的*理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練。

　　——“企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)”（約占總學(xué)時(shí)的50%）。學(xué)習并熟悉相關(guān)企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，進(jìn)行取得證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)的技能訓練。

　　3．培訓采用脫產(chǎn)集訓方式進(jìn)行。*培訓采取“基地培訓+企業(yè)實(shí)踐”的模式；省級培訓可根據各地教師實(shí)際需要，采取“基地培訓”、“企業(yè)實(shí)踐”或“基地培訓+企業(yè)實(shí)踐”等靈活多樣的方式。培訓應針對職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，采取專(zhuān)題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現場(chǎng)觀(guān)摩、技能訓練等多種形式，突出示范性，注意發(fā)揮學(xué)員在培訓活動(dòng)中的主體作用。實(shí)行小班教學(xué)、分組訓練，每個(gè)教學(xué)班一般控制在30人左右。

　　四、培訓組織實(shí)施

　　中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓分為*和省兩級進(jìn)行。

　　*培訓由教育部、財政部統一組織，由具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓條件的*重點(diǎn)建設職教師資培養培訓基地和*職教師資專(zhuān)業(yè)技能培訓示范單位具體實(shí)施，同時(shí)吸收部分有條件的實(shí)訓基地、企業(yè)參與。教育部、財政部每年下達骨干教師*培訓年度計劃，公布培訓專(zhuān)業(yè)、培訓機構名單，分配各?。▍^、市）教師培訓名額。2007年－2010年，教育部、財政部每年從經(jīng)過(guò)*培訓的教師中選拔250名成績(jì)優(yōu)異者赴國外學(xué)習考察1個(gè)月左右，重點(diǎn)學(xué)習國外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)教學(xué)法。

　　省級培訓由各?。▍^、市）和計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設兵團教育*和財政（財務(wù)）*統一組織，按照經(jīng)教育部、財政部確認的專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓計劃，選定本地具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓條件的省級職教師資培養培訓基地具體實(shí)施，同時(shí)吸收部分有條件的實(shí)訓基地、企業(yè)參與。部分專(zhuān)業(yè)本地無(wú)具備培訓能力的基地，可委托外地職教師資培養培訓基地實(shí)施這些專(zhuān)業(yè)教師的培訓。各地要結合本地實(shí)際，按照相關(guān)任務(wù)要求，確定培訓專(zhuān)業(yè)和培訓機構，落實(shí)培訓人選，制訂分年度培訓計劃。

　　承擔培訓任務(wù)的培訓機構要按照中央和地方有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓的要求，精心設計培訓內容與方法，制訂培訓方案，配備良好的培訓設施和師資，做好培訓各環(huán)節的工作。開(kāi)學(xué)初，要及時(shí)審查學(xué)員的資格條件，組織學(xué)員進(jìn)行電子注冊；加強培訓過(guò)程的管理，按計劃認真組織各項教學(xué)活動(dòng)；結業(yè)時(shí)，要組織有關(guān)專(zhuān)家對學(xué)員進(jìn)行考核鑒定，并評選優(yōu)秀學(xué)員；培訓結束后，要及時(shí)收集和分析學(xué)員對培訓工作的反饋意見(jiàn)，并對培訓學(xué)員進(jìn)行跟蹤指導。承擔培訓任務(wù)的企業(yè)，要依據與有關(guān)方面簽訂的協(xié)議，將培訓任務(wù)納入企業(yè)工作計劃，按照培訓要求認真組織實(shí)施，切實(shí)發(fā)揮企業(yè)在實(shí)踐技能培訓中的重要作用。

　　五、考核與頒證

　　各培訓機構要加強對學(xué)員的考核工作。培訓考核分為平時(shí)考核和結業(yè)考核。平時(shí)考核主要考察學(xué)員的出勤、作業(yè)、課堂表現等；結業(yè)考核分為三部分：一是運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法，完成一份4學(xué)時(shí)以上的教案并進(jìn)行試講；二是撰寫(xiě)一篇3000字以上的教學(xué)研究論文，有條件的專(zhuān)業(yè)還應提交實(shí)訓作品；三是由合作企業(yè)對學(xué)員實(shí)踐情況和專(zhuān)業(yè)技能水平做出評定。

　　學(xué)員考核合格后，*培訓由培訓機構頒發(fā)教育部、財政部統一印制的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師*培訓結業(yè)證書(shū)》，省級培訓由培訓機構頒發(fā)?。▍^、市）有關(guān)*統一印制的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓結業(yè)證書(shū)》。

　　六、培訓經(jīng)費

　　*培訓經(jīng)費主要由中央財政負擔。中央財政*培訓經(jīng)費，分年度逐級撥付到參訓教師所在的學(xué)校，教師參加培訓時(shí)繳至培訓機構。培訓之前財政經(jīng)費尚未撥付到學(xué)校前，參訓教師所在學(xué)校應足額墊付教師的培訓費用。

　　省級培訓經(jīng)費由地方財政、學(xué)校和教師個(gè)人分擔。經(jīng)費具體分擔方式由省級財政、教育*確定。各地要設立中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓專(zhuān)項經(jīng)費，保證省級培訓工作的順利開(kāi)展。

　　各地、各培訓機構要加強對培訓經(jīng)費的管理，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，不得以管理費等任何名義截留、挪用，也不得再以各種名義向學(xué)員收取其他額外費用。各地教育、財政*要加強對經(jīng)費使用的監督。教育部、財政部將對經(jīng)費使用情況進(jìn)行檢查，并作為安排后續項目的重要依據。

　　七、領(lǐng)導與管理

　　1．加強培訓工作領(lǐng)導。各地要成立中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃工作領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)門(mén)機構和專(zhuān)人具體負責中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓工作。要結合本項目的實(shí)施，制訂本地區教師培訓規劃，完善相關(guān)配套政策措施，加強本地職教師資基地建設。加強與相關(guān)*協(xié)調，為學(xué)員取得相應的證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)創(chuàng )造條件。

　　2．建立監督評估制度。教育部、財政部定期組織專(zhuān)家組對各地、各培訓機構的工作進(jìn)行檢查和督導，對管理規范、組織周密、效果突出的培訓機構給予表彰，對工作不力的提出警告，限期整改，直至取消其培訓資格。教育部、財政部設立培訓監督信箱（）和舉報電話(huà)（010-66097046，010-68551232，022-28189106），接受有關(guān)方面和學(xué)員的信訪(fǎng)與反饋。

　　3．建立信息報送制度。每期培訓班結束后，培訓機構要及時(shí)向派出學(xué)員的地方教育行政*反饋學(xué)員的培訓情況，承擔*培訓的培訓機構須同時(shí)將培訓班情況報教育部職業(yè)教育與成人教育司。每年年底，各地區要對全年培訓情況進(jìn)行總結，報教育部職業(yè)教育與成人教育司和財政部教科文司。

　　附件：1．2006-2007年度專(zhuān)業(yè)骨干教師*培訓各地區培訓名額分配總表

　　　　　2．2006-2007年度專(zhuān)業(yè)骨干教師*培訓各培訓機構培訓任務(wù)分配總表

　　　　　3．2006-2007年度專(zhuān)業(yè)骨干教師*培訓工作明細表

教育部辦公廳

二○○七年五月二十三日