我們平時(shí)生活中采用的是自然式呼吸，這種是下意識的，氣吸得少而淺，呼氣也不用控制，一次呼吸只要三秒鐘左右，不能用于歌唱。以下是小編為您整理的唱歌如何正確發(fā)聲的相關(guān)內容。 ?

唱歌如何正確發(fā)聲 ?

吸氣。想象自己處于一個(gè)美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香----好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時(shí)自然的進(jìn)行，盡力作到平穩輕巧，柔和，不可用強制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。吸氣以后要有像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會(huì )一下腰周?chē)臄U張，膨脹的感覺(jué)。找到這種感覺(jué)是唱歌的關(guān)鍵。 ?

呼氣。呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺(jué)一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一個(gè)小瓶里灌時(shí)那種小心翼翼，憋住氣息的感覺(jué)，呼氣要均勻，舒緩。各位可以準備一張10平方大小的薄紙片，放在墻上，距離它4---6CM，吸氣后保持一下，然后用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。 ?

也可以代之以一只燃燒的蠟燭，對著(zhù)火苗發(fā)“U”音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時(shí)間越唱越好。數數字;深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開(kāi)始數，數到60為合格。數數要均勻要有節奏，不能偷氣。吹灰;深吸一口氣，然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節奏是一慢而快，體會(huì )橫膈膜的力量。多做仰臥起坐，增強腰腹的力量。 ?

唱歌怎樣正確發(fā)聲 ?

發(fā)聲練習開(kāi)始的時(shí)候，必然會(huì )遇到如何起*個(gè)音的問(wèn)題，我們稱(chēng)它為歌唱時(shí)的“起音”或 “起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。1、激起聲　　是當吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當的氣息沖擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來(lái)的聲音結實(shí)有力。 ?

我們在發(fā)聲訓練如頓音、跳音的練習中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應的呼吸方法往往采用急吸急呼。2、軟起聲　　軟起聲是聲帶在開(kāi)始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開(kāi)聲門(mén)與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩、舒展。 ?

我們發(fā)聲訓練中也常常在練連音和長(cháng)音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來(lái)糾正喉音的毛病，與之相應的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。3、舒起聲　　舒起聲是聲門(mén)先開(kāi)，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在 勞動(dòng)號子中，常常用到這種起聲法。 ?

在發(fā)聲訓練中，這種方法可用來(lái)糾正聲音過(guò)于僵硬的毛病， 在通俗唱法中使用較多，較口語(yǔ)化?？傊?，歌唱的起音首先要精神飽滿(mǎn)，全身協(xié)調，根據不同類(lèi)型的練聲曲例來(lái)確定起音的方法，注意起音的音量不要過(guò)分強，以舒適的mf或mp音量為合適。 ?

唱歌怎么正確發(fā)聲 ?

音準的練習重點(diǎn)不在於唱，而在於聽(tīng)。要聽(tīng)正確的音，也要聽(tīng)自己的音。(聽(tīng))非常重要，仔細發(fā)現自己與正確的音的差異，慢慢就能使音非常準。音最小的差別是一個(gè)半音，練習的時(shí)候可以自己先規劃好一個(gè)樂(lè )句，然後每次唱的時(shí)候，都將其中一個(gè)音微調半音去唱，并練習唱出其中的差別。 ?

更進(jìn)階的練習為，一樣唱C到HighC一組八度的音，并以唱名去唱(即Do、Re、Mi….);然後試著(zhù)每一次練習，就把唱名的順序稍微改變，如音還是C到HighC，但唱名的順序為(Re、Mi、Fa、So、La、Si、Do、Re)，以此類(lèi)推。這樣有點(diǎn)產(chǎn)生錯覺(jué)的練習，可以讓我們對音準更為敏感。 ?

音域練習。音域的練習是循序漸進(jìn)的，可同時(shí)配合姿勢。以高音來(lái)說(shuō)(我是唱高音的，低音比較不了解)，在*音時(shí)會(huì )稍微蹲一下，增加丹田的力量，練習久了，也會(huì )越唱越廣。不過(guò)就唱歌而言，高音的歌不一定就是厲害的歌。 ?

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技巧高的歌唱得完整，也不代表就唱出感動(dòng)人心的樂(lè )章。練習音域的寬廣給我們更多的發(fā)揮，但了解自己適合的歌曲更為重要。每個(gè)人都有一個(gè)最適合自己的音域，唱得舒服，才有更多的空間去表現歌曲。 ?

孩子發(fā)音不準該如何做 ?

孩子思維與語(yǔ)言發(fā)展不平衡。他們的思維發(fā)展很快，想說(shuō)的以及想表達的事情也很多，但是由于自身掌握的詞匯量不是很多，因而很多時(shí)候感覺(jué)“話(huà)到用時(shí)方恨少”，表達能力差，孩子很著(zhù)急因此有時(shí)候會(huì )發(fā)出一些模糊的迎接來(lái)代表自己想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)或是句子。另外由于孩子對于詞匯的真正含義不甚了解，故而再重復成人言語(yǔ)的時(shí)候經(jīng)常出現錯誤。 ?

對于這些，大人要及時(shí)更正孩子的發(fā)音。首先：給孩子一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。在跟孩子講話(huà)的時(shí)候語(yǔ)速盡量放的慢一些，使用普通話(huà)發(fā)音盡可能的要標準，可以讓孩子多聽(tīng)些標準發(fā)音的音頻，同時(shí)多鼓勵孩子能夠說(shuō)話(huà)，給孩子大膽犯錯的機會(huì )，但是不要忽視他的錯誤，循序漸進(jìn)讓孩子可以慢慢改正過(guò)來(lái)。6 ?

其次： 要培養孩子的聽(tīng)音能力。聽(tīng)得正確才能夠發(fā)音正確，孩子的聽(tīng)力需要培養起來(lái)，通過(guò)漢語(yǔ)拼音來(lái)幫助孩子習得正確的發(fā)音，能拼了自然也就會(huì )念了，會(huì )念了也就會(huì )說(shuō)了。教孩子發(fā)音時(shí)，要讓孩子看成人的口型(唇形、舌位)。 ?