想知道英語(yǔ)怎樣記住單詞?下面是美聯(lián)小編搜集整理的關(guān)于記單詞方面的資料，歡迎查閱： ?

巧記英語(yǔ)單詞方法一 ?

聽(tīng)視法是快速牢記外語(yǔ)單詞的重要手段。采用聽(tīng)視法記憶單詞的基本原理是：充分利用視聽(tīng)設備和外語(yǔ)音像器材，發(fā)揮人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)器官易于接受外界音響和圖象信號刺激的特點(diǎn)，進(jìn)而在學(xué)習者的大腦中留下難以遺忘的深刻印象，以求達到牢記單詞的目的。不少通過(guò)聽(tīng)視法學(xué)外語(yǔ)的學(xué)習者，想必都有這樣的親身體會(huì )：凡是通過(guò)聽(tīng)視法學(xué)習過(guò)的外語(yǔ)知識，較之用其他方法記憶得快而扎實(shí)。這正是聽(tīng)視法記憶單詞的絕妙之處。

1)聽(tīng)錄音。通過(guò)聽(tīng)錄音的方法記憶單詞時(shí)，還可采取聽(tīng)教材和自錄自聽(tīng)兩種方法進(jìn)行。 ?

①聽(tīng)教材。對外語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可根據自己所掌握的詞匯量和外語(yǔ)程度，選擇與基礎外語(yǔ)教材配套的錄音帶，對照教材，由淺入深地定期定時(shí)放聽(tīng)。由開(kāi)始放聽(tīng)單詞逐漸過(guò)渡到放聽(tīng)詞組、短語(yǔ)、句子乃至整段課文和全文。 ?

②自錄自聽(tīng)。學(xué)習者如果沒(méi)有與教材配套的現成錄音帶，可采取自錄自聽(tīng)的方法進(jìn)行。把要記的單詞、詞組、短語(yǔ)或句子排列組合好，請一位發(fā)音規范且嗓音宏亮的外語(yǔ)教師將備好的語(yǔ)言材料錄制在磁帶上，然后經(jīng)常放聽(tīng)。為了增強記憶效果，還可采取邊放聽(tīng)邊跟讀的方法進(jìn)行。 ?

2)聽(tīng)廣播。聽(tīng)廣播的方法有兩種：一種是直接收聽(tīng)外臺或*電臺的外語(yǔ)廣播節目;另一種是用錄音機將電臺播放的外語(yǔ)節目收錄到磁帶上，然后多次放聽(tīng)。 ?

由于外語(yǔ)詞匯紛繁眾多，外語(yǔ)節目也五花八門(mén)，所以要想通過(guò)直接收聽(tīng)外語(yǔ)廣播的方法來(lái)記憶單詞并非易事。因此，在收聽(tīng)外語(yǔ)廣播時(shí)可采取以下方法：即先收聽(tīng)外語(yǔ)廣播的新聞節目、天氣預報、體育節目，待聽(tīng)力有明顯提高時(shí)再收聽(tīng)文學(xué)藝術(shù)節目。須知，新聞節目、天氣預報和體育節目較其他節目容易聽(tīng)得懂。收聽(tīng)時(shí)，切勿急躁，開(kāi)始只能聽(tīng)懂幾個(gè)單詞，通過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)力訓練后會(huì )逐漸聽(tīng)懂一些詞組、語(yǔ)句或一個(gè)語(yǔ)段的大概意思。在這一收聽(tīng)過(guò)程中，凡是聽(tīng)過(guò)的所學(xué)單詞，均能在大腦中產(chǎn)生深刻印象，這種聽(tīng)廣播的方法，不僅使所學(xué)的單詞加深了印象，而且能提高聽(tīng)力。 ?

巧記英語(yǔ)單詞方法二 ?

感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。 ?

軟件記憶：軟件進(jìn)行記單詞，如：喜歡玩微博的同學(xué)可以試試百詞斬、或者利用手機下載一些幫助記憶單詞的軟件。 ?

構詞記憶：利用構詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 ?

圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀(guān)的結合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。 ?

游戲記憶：通過(guò)自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行單詞記憶。 ?

歌曲記憶：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞，"聽(tīng)霸""聽(tīng)力超人"等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 ?

巧記英語(yǔ)單詞方法三 ?

單詞分為兩種：較長(cháng)的單詞和較短的單詞。而其中短單詞是長(cháng)單詞的基礎。絕大多數長(cháng)單詞是在段單詞的基礎上按照一定規律組合而來(lái)的。因此在記憶長(cháng)單詞前，應記憶一定數量的段單詞。如果需要記憶的單詞水平較高，例如托福雅思等，還應當記憶一些常見(jiàn)段單詞的變體，也就是我們常說(shuō)的詞根。在這個(gè)過(guò)程中，聯(lián)想法可以充分運用。例如“chaos”這個(gè)單詞可以記憶為“吵死”。

在這段時(shí)間積累后，我們便有了一定的單詞基礎。這個(gè)時(shí)候需要學(xué)習一下構詞法，也就是單詞是怎么構成的。了解一下常見(jiàn)的前綴和后綴。因為正是這些前綴和后綴讓我們的單詞變得豐富多彩。如果想要大規模的記憶單詞，或者記憶一些很長(cháng)的單詞，那么詞根詞綴就尤為重要了。 ?

第三個(gè)步驟，就是要學(xué)會(huì )拆詞法。就是學(xué)會(huì )將一個(gè)單詞拆成各個(gè)部分。類(lèi)似與我們漢字的拆偏旁部首。例如aggregate這個(gè)單詞，就可以拆違ag+greg+ate。如果我們很清楚ag表示強調，greg表示聚集，ate表示動(dòng)詞，就可以輕松的背過(guò)aggregate表示集合聚集的意思了。而按照構詞法創(chuàng )造的單詞真的是太多了! ?

巧記英語(yǔ)單詞方法四 ?

1 漢字有偏旁部首，英語(yǔ)單詞也是有結構的 ?

據了解，英語(yǔ)單詞共有六十多萬(wàn)個(gè)，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個(gè)詞有意義的音節(比較專(zhuān)業(yè)的解釋)。 ?

比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。 ?

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。 ?

2 結合讀音規則記單詞 ?

英語(yǔ)的讀音和拼寫(xiě)形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫(xiě)是一致的。如單音節詞一般是按開(kāi)音節和閉音節的讀音規則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. ?

輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. ?

雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開(kāi)音節或閉音節的讀音規則。學(xué)習多音節時(shí)首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞。 ?

如：famous['feimrs]-fa-mous著(zhù)名的。 ?

3 結合構詞法記憶單詞 ?

前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對，防止),co-(共同),de-(離開(kāi)，除去),dis-(否定，相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過(guò)，向外),fore-(先，前，預),pro-(預先，向前),re-(回，重新),un-(不，無(wú)非),等等。 ?

如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。 ?

分解記憶：如：bicycle-自行車(chē)(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路)。 ?

分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”，可以把這類(lèi)開(kāi)頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 ?