長(cháng)沙好的護士學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)

1、護理(大專(zhuān))

主要開(kāi)設人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎、急重癥護理學(xué)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預防醫學(xué)、護理管理學(xué)等課程。經(jīng)上級主管*批準,我校與中南*和南華*合作,在中專(zhuān)中西結合護理基礎上,高層次打造護理全日制自考助學(xué)大專(zhuān)班。

湖南五年制大專(zhuān)中專(zhuān),招生報名咨詢(xún)151-1613-2939(微|信|同|號)

2、藥學(xué)(五年制大專(zhuān))

主干*有藥學(xué)、化學(xué)、醫學(xué)基礎。主要課程有生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫學(xué)概論。

就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類(lèi)綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

3.中藥制劑專(zhuān)業(yè)

培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展,具有中藥專(zhuān)業(yè)所具備的實(shí)踐操作技能和相關(guān)的理論知識的技術(shù)應用型人才,畢業(yè)能從事中藥的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)所需的生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、質(zhì)量控制等工作。

主干課程:醫用物理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無(wú)機化學(xué)、定量分析、有機化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫學(xué)基礎、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。

4.藥劑

培養目標:貫徹執行教育、衛生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養具有一定科學(xué)文化素養,德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專(zhuān)業(yè)技能,能在各級各類(lèi)醫藥衛生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷(xiāo)售、應用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

課程設置:人體解剖生理學(xué)基礎、微生物學(xué)基礎、藥用基礎化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫藥商品營(yíng)銷(xiāo)、藥事管理。調劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習、制劑質(zhì)量檢驗技術(shù)實(shí)習、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習、制劑設備實(shí)習、中成藥劑實(shí)習、各類(lèi)藥品管理實(shí)習、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習、畢業(yè)綜合實(shí)習。

5.中醫康復保健

主干課程:德育、 語(yǔ)文、 數學(xué)、 英語(yǔ)、 體育與健康、計算機應用基礎、 藝術(shù)、 心理健康、 推拿手法、 經(jīng)絡(luò )與腧穴、 針?lè )ň姆?、針灸治療?推拿手法、 中醫臨床學(xué). 康復醫學(xué)概論. 康復評定、 康復治療技術(shù)、 臨床康復學(xué)、 人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫學(xué)基礎、 病原微生物與免疫學(xué)基礎、 病原學(xué)基礎、臨床醫學(xué)概要、中藥方劑、化妝品與調配技術(shù)、芳香保健技術(shù)、美容實(shí)用技術(shù)。

培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養目標主要為各級醫療單位、養生保健企業(yè)、美容企業(yè)等,培養能較熟練運用中醫藥、中醫康復、保健按摩、足部按摩和中醫美容等知識和技能, 從事中醫康復治療、保健按摩、足部按摩、中醫刮痧、 中醫養生指導和中醫美容等工作的技能型人才。

護士的專(zhuān)業(yè)角色可概括如下:

(1)照顧者 在臨床工作中,照顧病人,為病人提供直接的護理服務(wù),滿(mǎn)足病人生理、心理和社會(huì )各方面的需要,是護士的首要職責。

(2)管理者 每個(gè)護士都有管理的職責。護理管理人力資源和物資資源,組織護理工作的實(shí)施,管理的目的是提高護理的質(zhì)量和效率;普通護士管理病人和病區環(huán)境,促進(jìn)病人早日康復。

(3)教育者 護士在許多場(chǎng)合行使教育者的職能。在醫院,對病人和家屬進(jìn)行衛生宣教,講解有關(guān)疾病的治療護理和預防知識,同時(shí)有帶教護生的任務(wù);在社區,向居民宣傳預防疾病,保持健康的知識和方法;在護理學(xué)校,向護理學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)知識和技能。

(4)病人權益的保護者 護士有責任幫助病人理解來(lái)自各種途徑的健康信息,補充必要信息,幫助病人作出正確的選擇。保護病人的權益不受侵犯和損害。

(5)協(xié)調者和合作者 護士與護理對象、家庭和其他健康專(zhuān)業(yè)人員需要緊密合作,相互配合和支持,更好地滿(mǎn)足護理對象的需要。醫學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理

(6)示范者 護士應在預防保健,促進(jìn)健康生活方式等方面起示范作用。如不吸煙,講究衛生,加強體育鍛煉等。

(7)咨詢(xún)者 護士有責任為護理對象提供健康信息,給予預防保健等專(zhuān)業(yè)指導。

(8)研究者 開(kāi)展護理研究,解決復雜的臨床問(wèn)題,以及在護理教育、護理管理等領(lǐng)域中遇到的有關(guān)問(wèn)題,完善護理理論,推動(dòng)護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

(9)改革者和創(chuàng )業(yè)者 護理應適應社會(huì )發(fā)展的需要,不斷改革護理的服務(wù)方式,擴大護理工作范圍和職責,推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展

現在目前長(cháng)沙學(xué)護士學(xué)校大專(zhuān)有長(cháng)沙衛生職業(yè),長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù),長(cháng)沙醫,中專(zhuān)學(xué)?，F在長(cháng)沙已經(jīng)沒(méi)有公立中專(zhuān)護士學(xué)校,全部都是民辦。

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