*數學(xué)是我們在結束*的學(xué)習生活后*次接觸到把數學(xué)分開(kāi)的情況，我們了解到數學(xué)中還有代數和幾何之分。我們該怎么來(lái)學(xué)習好*的數學(xué)，為我們的*考高中打好底子呢?下面是怎么學(xué)好*數學(xué)，歡迎各位閱讀和借鑒。

深刻理解概念 ?

概念是數學(xué)的基礎,研究概念不僅要學(xué)習,但也知道為什么,許多學(xué)生只關(guān)注這一概念,和被忽視的理解背景,這是學(xué)不好數學(xué),對于每一個(gè)定義,定理,我們必須記住內容的基礎上,知道它是什么,它是應用于,只有這樣,他們就能更好地應用它來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 ?

看例題，還要注意以下兩點(diǎn)： ?

1. 不能只看皮毛，不看內涵 ?

當我們看一個(gè)例子時(shí)，我們應該真正掌握它的方法，并建立一個(gè)更廣泛的思維方式來(lái)解決問(wèn)題。如果我們看一個(gè)問(wèn)題，我們會(huì )看到一個(gè)問(wèn)題，但我們只記得問(wèn)題，而不是方法。如果我們看一個(gè)例子，我們將失去它的原始意義。 ?

當你遇到類(lèi)似的問(wèn)題或類(lèi)似類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，很容易給人留下一個(gè)大致的印象。然而，重要的是要強調，除非你非常確定，否則你不應該依賴(lài)主觀(guān)假設。 ?

2.要把想和看結合起來(lái) ?

我們看到的例子,在閱讀標題,你可以首先考慮如何做,然后比較解決方案,看到自己的想法比解決方案,以促進(jìn)自己的進(jìn)步,或自己的想法和解決方案是不同的,但是也要找出原因,總結經(jīng)驗。 ?

多做練習 ?

為了學(xué)好數學(xué),我們必須做更多的練習,但是一些學(xué)生做更多的練習來(lái)學(xué)習,有些學(xué)生做大量的練習還可以不學(xué),原因是“做更多練習”是一個(gè)問(wèn)題的方法,是否我們說(shuō)“做更多練習”,不參與“戰術(shù)”的問(wèn)題。 ?

不,不能上升到強化概念,拓寬思路,和有一個(gè)“副作用”:混合學(xué)到知識在一個(gè)大混亂,沒(méi)有線(xiàn)索,浪費時(shí)間和收獲不大,我們所說(shuō)的“多做練習”,是一個(gè)新的主題后,思考:用什么知識,是否可以更多的解決方案,結論是否還可以加強,推廣,等等。 ?