在*上語(yǔ)文課的時(shí)候，很多學(xué)生最怕的一件事情就是寫(xiě)作文了。很多人在寫(xiě)作上，很難寫(xiě)出一段完整的表達，容易產(chǎn)生沮喪的心理，需要老師做好輔導工作。下面這篇*語(yǔ)文作文輔導計劃，希望對你有幫助。 ?

一、班級情況分析 ?

*(4)班有46個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現大部分學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習能力都有了很大的提高，但是作文依然存在有很多問(wèn)題。 ?

例如，內容不夠具體，語(yǔ)言不夠規范，詞匯運用不夠準確，拼寫(xiě)錯誤等等。這主要是由于平時(shí)訓練不夠，所以在這學(xué)期的教學(xué)中要努力學(xué)習，需要加強訓練。 ?

二、教學(xué)內容 ?

在本學(xué)期的教材中，作文主要分為八組，有寫(xiě)人，有寫(xiě)事，有寫(xiě)風(fēng)景，有寫(xiě)活動(dòng)……讓學(xué)生在各個(gè)方面都有一個(gè)訓練。 ?

在作文教學(xué)中，必須引導學(xué)生通過(guò)閱讀實(shí)例教學(xué)和基本訓練練習，將在閱讀中學(xué)到的知識運用到自己作文中去。 ?

**單元就安排了這樣兩篇想象作文:一篇是寫(xiě)一幅秋天的畫(huà)，另一個(gè)則是編造一個(gè)童話(huà)故事。 ?

在這里我想提醒一下，一定要注意引導學(xué)生真實(shí)的表達，要寫(xiě)真實(shí)的人，寫(xiě)真實(shí)的事，寫(xiě)真實(shí)的生活，不能造假，說(shuō)謊話(huà)。而寫(xiě)想象的文章，那就必須鼓勵學(xué)生充分展開(kāi)想象。 ?

*的孩子由于生活經(jīng)驗和知識水平的限制，想象力不一定是合理的。在這個(gè)時(shí)候，我們對這方面的要求可以放寬松一些。只要學(xué)生敢于想象，他們就能把想象的東西寫(xiě)下來(lái)。 ?

三、教學(xué)目標 ?

這學(xué)期的作文要求學(xué)生寫(xiě)自己的課余生活，寫(xiě)身邊熟悉的人，寫(xiě)一幅秋天的圖畫(huà)，寫(xiě)一篇觀(guān)察日記，寫(xiě)生活中的傳統文化……都是相對豐富的主題。 ?

所以在輔導時(shí)，盡量安排習題，提出練習的內容和范圍。 ?

四、教學(xué)措施 ?

1、制定激勵措施，寫(xiě)得優(yōu)秀的作文都可以評選優(yōu)秀獎。 ?

2、使用圖片寫(xiě)作教材，好的圖片寫(xiě)作課是非常必要的，它可以鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力和思考能力，養成仔細觀(guān)察和思考的好習慣。 ?

3、認真做好閱讀課的輔導，在閱讀教學(xué)中，注重把學(xué)習方法應用到自己的作文中去。 ?