學(xué)歷低也是可以挑戰高薪職業(yè),了解鄭州營(yíng)養師就業(yè)前景怎么樣,后期對你學(xué)習還是很有幫助的。
1.心理學(xué)就業(yè)前景如何？
心理學(xué)尤其是應用心理學(xué)的就業(yè)前景是很廣泛的！ 應用心理學(xué)的主要就業(yè)方向包括以下幾個(gè)方面： 1）進(jìn)學(xué)校當教師 大中專(zhuān)院校心理專(zhuān)業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、*生政治輔導員、中*心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導員（班主任、學(xué)生工作），教育機構科研工作者等。 進(jìn)*當教師，一般來(lái)說(shuō)，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對較難；進(jìn)中*做心理健康輔導和心理咨詢(xún)老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。 2）到行政事業(yè)單位當公務(wù)員 心理背景*生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統和教育*管理*。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監獄等，還有各級教育行政和研究*每年都有一定數量進(jìn)人指標。 對于“鐵飯碗”的教師和*公務(wù)員，相對來(lái)說(shuō)就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標。進(jìn)高校當老師的，沒(méi)有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)*當公務(wù)員的，每年的考試對應屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。 3）入伍進(jìn)部隊 近些年，基層連隊、武警部隊從地方*招收具有心理背景的*生專(zhuān)門(mén)從事思想政治工作和軍人心理輔導工作等，這是*生就業(yè)的一個(gè)新途徑。 對于應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生來(lái)說(shuō)，進(jìn)部隊從事戰士心理輔導或做思想政治工作，比較容易出成績(jì)，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生有一定的需求。 4）進(jìn)企業(yè) 對于心理背景的*生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷(xiāo)售人員的培訓、客戶(hù)消費心理分析、產(chǎn)品設計的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓以及對承受心理高壓群體的釋壓訓練等，都需要專(zhuān)業(yè)的學(xué)過(guò)心理的人才來(lái)完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷(xiāo)售、銀行等），越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注對員工進(jìn)行心理援助和心理輔導（即企業(yè)EAP項目）。這也為應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生提供了更多的就業(yè)機會(huì )和崗位。 5）進(jìn)社會(huì )專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構 從事心理輔導、職業(yè)規劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心理輔導（醫院、社區）等專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)服務(wù)工作等。這些專(zhuān)業(yè)的服務(wù)機構，多數以私營(yíng)公司或機構為主，對接受過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技術(shù)培訓的應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的*生來(lái)說(shuō)，從事這些專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機構能夠提供很多的就業(yè)機會(huì )和職位。 6）自主創(chuàng )業(yè) 創(chuàng )建心理咨詢(xún)服務(wù)、心理培訓機構、社會(huì )調查專(zhuān)門(mén)機構等。開(kāi)辦心理診所、心理咨詢(xún)服務(wù)中心、開(kāi)辦心理教育培訓中心都是自主創(chuàng )業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達地區相對于內地，觀(guān)念比較新，創(chuàng )業(yè)環(huán)境更好一些，市場(chǎng)需求大一些。所以，私營(yíng)為主的心理咨詢(xún)服務(wù)很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達地區，內地自主創(chuàng )業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。 發(fā)達地區的心理咨詢(xún)的薪資還是很客觀(guān)的，但對心理咨詢(xún)師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢(xún)師并不多；心理培訓，基本上以心理咨詢(xún)師、公共營(yíng)養師、育嬰師、家庭教育指導師為主，屬于大眾化創(chuàng )業(yè)項目，投入少，回報快，但前期投入和利潤低，市場(chǎng)需要一定時(shí)間的培育期。 在上述的六個(gè)就業(yè)方向中，進(jìn)社會(huì )專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構和企業(yè)的畢業(yè)生目前來(lái)講是最多的。 北京林業(yè)*心理學(xué)心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)業(yè)，在*處于領(lǐng)先地位。 最重要的是在職研究生和統招研究生享受一樣的待遇，入學(xué)即分配導師，每位導師的研究方向都是不一樣的， 比如說(shuō)朱建軍教授，他的主要研究方向是意向對話(huà)。而且學(xué)員可以參加導師的課題研究和小組討論。 另外就是符合條件者入學(xué)即可申請碩士學(xué)位！
2.鄭州*營(yíng)養與食品衛生專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景怎么樣？
據了解，我國人口13億，從事?tīng)I養工作的專(zhuān)業(yè)人員卻不足2000人，平均每65萬(wàn)人才能“攤”上１名專(zhuān)業(yè)營(yíng)養師。而在日本，每330人就有1名營(yíng)養師，營(yíng)養師的數量相當于臨床醫師的2.4倍，已達到40多萬(wàn)；在美國，住院病人的治療也必須要有營(yíng)養師的參與?！ ≡谏虾＿@樣人口密集的大城市，營(yíng)養師匱乏問(wèn)題更為突出。記者從有關(guān)*了解到，上海地區通過(guò)營(yíng)養學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的營(yíng)養師不足300人，其中絕大多數分布在醫院等機構，為特殊需要人群服務(wù)，面向普通大眾的專(zhuān)業(yè)營(yíng)養師屈指可數。上海的很多餐廳不乏特級廚師、一級廚師，但配備營(yíng)養師的卻寥寥無(wú)幾。教育機構的情況也是如此，除了個(gè)別規模較大的幼兒園聘請了營(yíng)養師外，其他中*、幼兒園都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養師?！ ∪绻凑铡鞍偃艘陨鲜程庙毰錉I(yíng)養師”的標準，*百人以上的餐飲單位，學(xué)校、機關(guān)單位、企業(yè)的食堂對營(yíng)養師都有需求，粗算起來(lái)，至少有40多萬(wàn)的缺口。在今后幾年中，營(yíng)養師將成為炙手可熱的職業(yè)。
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