成都劍橋英語(yǔ)培訓學(xué)校電話(huà)，學(xué)習使人快樂(lè )。成都少兒英語(yǔ)培訓就孩子學(xué)英語(yǔ)前期不愿意說(shuō)，學(xué)少兒英語(yǔ)有什么好的讀物，如何通過(guò)交流群來(lái)學(xué)少兒英語(yǔ)，幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法，如何選擇好的少兒英語(yǔ)培訓機構，青少英語(yǔ)機構選擇，沉浸式英語(yǔ)學(xué)習的內容學(xué)習讓你變得快樂(lè )起來(lái)。

1.孩子學(xué)英語(yǔ)前期不愿意說(shuō)

首先家長(cháng)朋友們得要對孩子有信心，不要急。要創(chuàng )造環(huán)境讓孩子聽(tīng)到更多英語(yǔ)的內容。在閱讀繪本的過(guò)程中，重點(diǎn)也是聽(tīng)，尤其是剛開(kāi)始啟蒙的孩子，會(huì )有沉默不開(kāi)口的階段，家長(cháng)一定不要心急，要相信孩子聽(tīng)到一定程度，自然就會(huì )開(kāi)口表達。

2.學(xué)少兒英語(yǔ)有什么好的讀物

這個(gè)不能跟著(zhù)大人的喜歡去挑選，小編我挑選讀物的方式簡(jiǎn)單、粗暴，就是把主流的分級讀物都拿給孩子看，看他對哪套書(shū)的內容感興趣，就選擇哪套讀物堅持按級別讀下去。因為學(xué)習的規律告訴我們，當我們對內容感興趣時(shí)，學(xué)習效果*。

3.如何通過(guò)交流群來(lái)學(xué)少兒英語(yǔ)

有條件的情況下，可以與周?chē)』锇榻⒂⒄Z(yǔ)學(xué)習交流群。沒(méi)有條件，就需要家長(cháng)用不同的表達方式跟不同表達的句子，給孩子呈現豐富的詞匯，包括常用的和不常用的，增加孩子語(yǔ)言的豐富性與靈活性。通過(guò)這樣的方式孩子學(xué)習會(huì )有更大的進(jìn)步。

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4.幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法

下課之后有的時(shí)候老師會(huì )建議家長(cháng)朋友們在家里也可以通過(guò)生活中的事物引導孩子學(xué)英語(yǔ)，因此，我們在教兒童學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，盡量使用短的、符合語(yǔ)法規則的句子來(lái)幫助他們更好地理解、學(xué)習這個(gè)詞語(yǔ)的意義與用法，要讓詞匯與語(yǔ)法同步。

5.如何選擇好的少兒英語(yǔ)培訓機構

家長(cháng)在為孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓機構的時(shí)候，首先我們就是要去看下所選培訓機構的背景，其次就是需要去看下學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)，看下那些老師是不是符合教師的前提，是不是濫竽充數的；還有就是教學(xué)的環(huán)境，安全嗎、環(huán)境好嗎，臟不臟等等；教學(xué)模式、教學(xué)班型等等，綜合起來(lái)選擇心儀的少兒英語(yǔ)培訓機構。

6.青少英語(yǔ)機構選擇

在給孩子選擇培訓機構的時(shí)候要不就是就近選擇，還有就是全托班的全日志的學(xué)習，全日志學(xué)習的好處就是有學(xué)習的氣氛。當然這一切的選擇要都看家長(cháng)的選擇。如果是在選擇業(yè)余的培訓班，要選擇離家近的還要教學(xué)質(zhì)量過(guò)的去的，不然還是建議選擇全日制的或者是假期冬夏令營(yíng)。

7.沉浸式英語(yǔ)學(xué)習

很多孩子現在從小就學(xué)英語(yǔ)，有很多都是學(xué)原版英語(yǔ)，沉浸式甚至是全英語(yǔ)環(huán)境，在這種環(huán)境下學(xué)英語(yǔ)的孩子，聽(tīng)說(shuō)讀的能力都非常的強，包括詞匯量也可以，掌握的量也比較大。有很多早早就參加各種考級，并且能輕松通過(guò)。那英語(yǔ)真的是學(xué)得挺溜的。

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