英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習是在已有的語(yǔ)言知識基礎上，通過(guò)讀和聽(tīng)的方式獲取信息，然后轉化為英語(yǔ)口語(yǔ)輸出的過(guò)程。因此，英語(yǔ)學(xué)習的*一步是要達流利的表達狀態(tài)。下面就來(lái)講講怎么提高英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習。 ?

通過(guò)加強英語(yǔ)聽(tīng)力訓練提高英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)的表達是建立在聽(tīng)的基礎上，獲取信息是口語(yǔ)的*步。只有當我們充分理解所聽(tīng)到的信息，才能正確地表達需要交流的內容。提高聽(tīng)力訓練是口語(yǔ)的基礎，如果不了解對方的講話(huà)內容，如何在口語(yǔ)交流中與對方交談呢? ?

研究漢語(yǔ)和英語(yǔ)的文化差異也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的一種好方法。在口語(yǔ)初期階段，可以找一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行練習，只有在英語(yǔ)環(huán)境中，才能更容易的掌握日常交際內容。最基本的術(shù)語(yǔ)都要達到脫口而出的程度，才能發(fā)揮英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習作用。 ?

英語(yǔ)口語(yǔ)應該遵循由易到難的過(guò)程，當基本的日常對話(huà)能夠熟練運用時(shí)，就可以開(kāi)始更高階段的訓練。這一階段是培養口語(yǔ)連貫的能力，可以從復述課文、回答問(wèn)題、討論等角度來(lái)練習連貫的英語(yǔ)口語(yǔ)表達。 ?

以上兩個(gè)階段主要集中在交際文化方面，了解日常生活中英漢兩種語(yǔ)言的文化差異。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)階段的練習，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，為靈活運用語(yǔ)言打下了良好的基礎。 ?

如果在日常生活中使用，到這個(gè)階段的英語(yǔ)口語(yǔ)是沒(méi)有交流障礙的。為了更好地學(xué)習西方文化，有必要研究中西方文化的深層差異。例如，一些社會(huì )問(wèn)題、學(xué)術(shù)討論、價(jià)值觀(guān)等方面。 ?

當這三個(gè)階段的學(xué)習結束后，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力就能達到清晰、自由的效果了。 ?

無(wú)論通過(guò)哪種方式來(lái)學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，都必須反復聽(tīng)和讀，加強培養英語(yǔ)思維表達能力，養成良好的口語(yǔ)習慣，才能逐步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。 ?