達到《歐洲共同語(yǔ)言參考框架》中的B2.2水平，通過(guò)培訓，學(xué)員可以達到歐洲通用語(yǔ)言B2上標準，掌握7000以上的單詞。能看懂以具體或抽象話(huà)題為內容的復雜文章，能聽(tīng)懂自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性討論。能自如流暢地與他人交流，在與母語(yǔ)者交流時(shí)，雙方都不會(huì )感到吃力?？删蜕婕懊孑^廣的話(huà)題清楚詳盡地表達自己的想法，就一個(gè)現實(shí)問(wèn)題說(shuō)明自己的立場(chǎng)并指出各種不同觀(guān)點(diǎn)的長(cháng)處和短處。
? 課程周期 Course cycle《走遍德國B(niǎo)2》+《走遍德國B(niǎo)2配套練習冊》6-10課、自編補充材料 ?
師資力量 Teachers strenght?
[圖片3] 王鵬偉 所授語(yǔ)言：德語(yǔ) 推薦優(yōu)勢：五年多的德國留學(xué)經(jīng)歷，德語(yǔ)水平接近母語(yǔ) ? ?[圖片4] Robin(羅賓) 所授語(yǔ)言：德語(yǔ) 推薦優(yōu)勢：德英混血，生在德國長(cháng)在德國，精通德語(yǔ) ? [圖片5] ADEL 所授語(yǔ)言：法語(yǔ)外教 推薦優(yōu)勢：法語(yǔ)對外教育FLE教師資格證 ? 培訓優(yōu)勢?Training advantage [圖片6] 南京學(xué)德語(yǔ)哪個(gè)機構好，學(xué)習過(guò)英語(yǔ)的同學(xué)，應該對當初初學(xué)英語(yǔ)（入門(mén)）時(shí)的種種困難記憶猶新，從字母、單詞的強化識記、背誦到國際音標以及種種發(fā)音規則的記憶，再到各種語(yǔ)法一項一項的學(xué)習，直至高中畢業(yè)學(xué)習完全部語(yǔ)法，到了*再一課一課強行記憶個(gè)幾千單詞，*全力一博對付四六級?？傮w感覺(jué)入門(mén)的時(shí)候最難，以后則是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。相比之下，德語(yǔ)的入門(mén)應該更難，記憶量應該更大。所謂的難主要源自于德語(yǔ)比英語(yǔ)的語(yǔ)法結構要更復雜，源自于德語(yǔ)對古代語(yǔ)言傳統保留了更多的繼承，而英語(yǔ)語(yǔ)法結構則相對更簡(jiǎn)潔、更現代化。其實(shí)就這一點(diǎn)而言，現代漢語(yǔ)的語(yǔ)法體系應該是最現代化的，最簡(jiǎn)潔的。所以很多外國人學(xué)習漢語(yǔ)的時(shí)候往往在聽(tīng)說(shuō)上很容易上手，因為現代漢語(yǔ)的語(yǔ)法太簡(jiǎn)明了，而對于外國人而言，漢語(yǔ)的真正難點(diǎn)則在于方塊式的象形文字的書(shū)寫(xiě)和記憶。南京語(yǔ)盟在這里歡迎您。[圖片7]