海鮮，又稱(chēng)海產(chǎn)食物，是指利用海洋動(dòng)物作成的料理，包括了魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、貝類(lèi)這些海產(chǎn)等等。想知道海鮮粵語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?下面，新世界小編給大家帶來(lái)學(xué)習粵語(yǔ)方法。 ?

“海鮮”粵語(yǔ)說(shuō)法和用法 ?

1.海鮮粵語(yǔ)說(shuō)法。 ?

【?！?〔?！?hói ?

【鮮】 〔鮮〕 sīn ?

2.我不可以吃海鮮白話(huà):我唔食得海鮮

3.廣東話(huà)中的“生猛海鮮”是什么意思? ?

就是很新鮮的意思，剛從海里撈上來(lái)。 ?

你要知道，海鮮不新鮮就會(huì )臭的。 ?

生猛如果不是用來(lái)形容海鮮，就是形容生龍活虎。 ?

學(xué)習粵語(yǔ)技巧： ?

掌握粵語(yǔ)和普通話(huà)的對應規律，學(xué)習粵語(yǔ)發(fā)音：粵語(yǔ)和普通話(huà)都是漢語(yǔ)，其聲母、韻母、聲調都有一定的對應規律，掌握了二者之間的對應規律，學(xué)習就事半功倍。一般說(shuō)來(lái)，粵語(yǔ)的聲、韻、調的數量都比普通話(huà)多，就是說(shuō)在普通話(huà)中同一個(gè)聲母的字，在粵語(yǔ)中可能分為兩個(gè)或三個(gè)聲母，如普通話(huà)聲母為 k 的字,在粵語(yǔ)中分為 k、f、h，如“靠、虧”聲母為 k,“苦、闊”聲母為 f，“空、康”聲母為 h 。韻母、聲調的情況也如此?；浾Z(yǔ)有9個(gè)聲調，要注意普通話(huà)的某個(gè)聲調等于粵語(yǔ)的哪兩個(gè)聲調。 ?

02多聽(tīng)：書(shū)店有粵語(yǔ)學(xué)習教材配光碟或者磁帶，買(mǎi)一套每天聽(tīng)。逛市場(chǎng)或商店時(shí)，留意身邊人們的對話(huà)，努力聽(tīng)懂，時(shí)時(shí)處處為自己創(chuàng )造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。 ?

03多聽(tīng)粵語(yǔ)歌，并聽(tīng)邊模仿。這樣在聽(tīng)歌中學(xué)習粵語(yǔ)，既不會(huì )枯燥，也十分有效。 ?

04還可以在手機上下載一個(gè)粵語(yǔ)學(xué)習輔助軟件用來(lái)學(xué)習，在外面的時(shí)候我們可以用粵語(yǔ)學(xué)習軟件，隨時(shí)隨地學(xué)粵語(yǔ)，十分方便。 ?

粵語(yǔ)動(dòng)詞情貌 ?

粵語(yǔ)經(jīng)常使用一些詞語(yǔ)附加于述語(yǔ)之前或之后陳述動(dòng)作行為發(fā)生的種種情況和狀態(tài)。這些詞語(yǔ)有的是相當于副詞，有的像后綴(有人稱(chēng)之為詞尾)。這些副詞常常放在述語(yǔ)的末尾，與普通話(huà)的副詞用作狀語(yǔ)放在述語(yǔ)之前不同。 ?

1、“過(guò)頭”，“得滯”：表示情況過(guò)甚，超過(guò)常規的范圍，例如： ?

你蠢過(guò)頭。(你太蠢了。) ?

呢種柑酸過(guò)頭，唔好食。(這種橘子太酸了，不好吃。) ?

佢精得滯。(他精明過(guò)頭。) ?

呢杯茶溶得滯。(這杯茶太濃了。) ?

急得滯，唔記得帶飛。(太急了，忘了帶票。)

2、埋”：粵語(yǔ)用“埋”表示范圍的擴充，表示由此及彼，相當于普通話(huà)的“連……也”，例如： ?

食埋呢個(gè)蘋(píng)果去喇。(連這個(gè)蘋(píng)果也吃了吧。) ?

你做埋我呢份。(你把我這一份也做了吧。) ?

叫埋佢去。(把他也叫去。) ?

3、“添”：“添”常放在句末，表示數量的增加和范圍的擴充，相當于“再”的意思。例如： ?

飲多杯茶添。(再喝一杯茶吧。) ?

我再等佢一陣子添。(我再等他一會(huì )兒。) ?

寫(xiě)多張添就夠喇。(再寫(xiě)一張就夠了。) ?