重慶初級日語(yǔ)培訓視頻，想不想優(yōu)于別人？重慶日語(yǔ)培訓為你打開(kāi)優(yōu)與別人的大門(mén)，下面就去了解下具體的需要用到哪些語(yǔ)法，日語(yǔ)等級那個(gè)有用點(diǎn)，日語(yǔ)的用處也越來(lái)越多，初學(xué)日語(yǔ)需要準備哪些書(shū)籍，日語(yǔ)等級水平的區別，日語(yǔ)的好處在哪，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別。
1.需要用到哪些語(yǔ)法
發(fā)現小編已經(jīng)成了新華字典，中文的小編就不說(shuō)了哈，日語(yǔ)小編在這里給大伙講一下，語(yǔ)法有點(diǎn)多，但是對于初學(xué)者寶寶來(lái)說(shuō)，小編給的十個(gè)足夠打發(fā)一天的時(shí)間了。１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、動(dòng)詞＋ます、名詞、形容詞＋です”。２．名詞（時(shí)）＋に在表示時(shí)間的名詞后面接助詞“に”，表示動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間不以數字表示的時(shí)間不用接“に”。3．名（場(chǎng)所）＋ヘ 行きます 去～來(lái)ます 來(lái)到～帰ります 回～4．疑問(wèn)詞＋も ～ません表示全面否定疑問(wèn)詞代表范圍內的事物。疑問(wèn)詞：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名詞＋を＋他動(dòng)詞，助詞“を”表示他動(dòng)詞得目的或對象。6．名（場(chǎng)所）＋で表示動(dòng)作的場(chǎng)所。7．“なん”和“なに”（1） 后面所接單詞的*個(gè)發(fā)音為“た”、“だ”、“な”行時(shí)，用“なん”（2） 后面接量詞或相當于量詞的詞匯時(shí)，用“なん”（3） 除（1）、（2）外，用“なに”8．動(dòng)詞＋ませんか”9．動(dòng)詞＋ましょう在積極勸誘及邀請積極響應時(shí)使用。例：ロビーで休みましょう。10．名（工具、手段）＋で表示動(dòng)作的手段和方法。例：はしでごはんを食べます。小編不頭暈，您暈了的話(huà)找小編再給您一個(gè)不暈的。
2.日語(yǔ)等級那個(gè)有用點(diǎn)
日語(yǔ)等級考試有5個(gè)等級的考試，對于不懂日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，應該是從N5往N1考，但其實(shí)不然，一般去日本留學(xué)或者工作，都有一定的日語(yǔ)等級要求，去留學(xué)一般日語(yǔ)等級至少要達到N2級，去工作的話(huà)一般公司都有要求，相比5個(gè)等級，只要你肯努力，可以直接去考N3等級，因為前兩個(gè)等級基本沒(méi)什么用，所以綜合來(lái)說(shuō)N2級的日語(yǔ)是最有用的。
重慶初級日語(yǔ)培訓視頻3.日語(yǔ)的用處也越來(lái)越多
日語(yǔ)畢竟是小語(yǔ)種，但是在國內來(lái)講，隨著(zhù)發(fā)展的趨勢，日語(yǔ)的用處也越來(lái)越多，日語(yǔ)人材也越來(lái)越緊缺，相對來(lái)講，日語(yǔ)人材的起薪都會(huì )比英語(yǔ)要高一些，畢竟“物以稀為貴”嘛，而且這幾年日本在我國投資大量的企業(yè)，使我國增加很多就業(yè)機會(huì )，也拉動(dòng)了*經(jīng)濟的運轉，所以學(xué)習日語(yǔ)還是有用處的。
4.初學(xué)日語(yǔ)需要準備哪些書(shū)籍
很多人留言咨詢(xún)小編說(shuō)，先學(xué)日語(yǔ)，自己又沒(méi)有時(shí)間報培訓班，問(wèn)我自己可不可以先看一些相關(guān)書(shū)籍，這個(gè)當然可以的，先準備初級學(xué)習的書(shū)籍。bai近些年，比較流行的書(shū)籍有《大家的日du語(yǔ)》《標準日語(yǔ)》《新編日語(yǔ)》《新版標準日語(yǔ)》等，其中《新版標準日語(yǔ)》最適合初學(xué)者學(xué)習。我推薦這個(gè)教材。?
5.日語(yǔ)等級水平的區別
有些小可愛(ài)打電話(huà)過(guò)來(lái)埋怨小編給的內容不全，餐點(diǎn)不夠，今天小編來(lái)電重磅消息，學(xué)日語(yǔ)的伙伴們好好看，一開(kāi)始小編是這樣認為的，級別數字越大說(shuō)明這個(gè)人的日語(yǔ)水準越高，那么到底是不是這樣的呢？日語(yǔ)的5個(gè)等級到底分別代表了什么水平？首先咱們N5水平：可以讀懂一些簡(jiǎn)單的句子，聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢，簡(jiǎn)短的日常用語(yǔ)。N4水平：可以讀懂一些日常生活類(lèi)的簡(jiǎn)單文字，可以進(jìn)行慢速的日常對話(huà)。日常的吃飯、購物夠用了，看得懂部分的動(dòng)漫臺詞。N3水平：赴日自由行，無(wú)需導游翻譯~值得一提的是高考日語(yǔ)難度在N3左右，高考用日語(yǔ)可以獲得中等分數，如果英語(yǔ)不行的話(huà)，可以考慮日語(yǔ)高考。這個(gè)階段也能看懂較簡(jiǎn)單的生肉動(dòng)漫，比如蠟筆小新哆啦A夢(mèng)之類(lèi)的，看比較簡(jiǎn)單的生肉漫畫(huà)與日常生活相關(guān)文章，大致讀懂新聞報道的概要?？梢杂帽容^自然的語(yǔ)速進(jìn)行日常交流。N2水平：可以和日本人進(jìn)行日常交流啦，職場(chǎng)環(huán)境或學(xué)術(shù)環(huán)境中也可使用一定量的日語(yǔ)，可閱讀稍復雜的日文文章；可看懂日常生活類(lèi)日劇生肉。有了N2證書(shū)，可以準備出國深造或者其國外外企上班了！N1水平：已經(jīng)很牛了！小可愛(ài)們這部分內容不看，絕對是您的損失！
6.日語(yǔ)的好處在哪
所以到底有沒(méi)有用，要看你是不是有需要，是不是會(huì )接觸到這些方面的內容，而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候，不要先給人家的目的上一個(gè)標準，分個(gè)高下。人家也就不會(huì )說(shuō)“就是為了。?！边@種被迫自謙的話(huà)了。直接問(wèn)：“你是因為什么才學(xué)的日語(yǔ)呢？”無(wú)論他回答什么，你都要說(shuō)“牛逼牛逼，”這是對敢于直面未知的學(xué)習者的尊重，也是對知識的尊重。
7.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別
其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習起來(lái)相對比較輕松的原因，其實(shí)對我國學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習日語(yǔ)具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習中總能看到漢語(yǔ)的影子。
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