對于早期的兒童我們該如何去教育呢?這是很多父母頭疼的事情。其實(shí)幼兒早期的教導，將能改變他一生的命運或者人生的選擇。所以父母應該重視。以下是早期兒童教育指導的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

早期兒童教育指導的方法一 ?

1 鍛煉孩子的感知覺(jué) ?

嬰幼兒感知覺(jué)器官的功能，需有相當的刺激輸入和鍛煉，才能得以發(fā)展。因此，應從新生兒開(kāi)始，利用聲音、語(yǔ)言玩具、實(shí)物等刺激其聽(tīng)、視、觸、嗅覺(jué)等，促使他們在看、聽(tīng)、聞、摸、嘗的過(guò)程中，獲得各種印象，這是人對客觀(guān)世界認識的*步，對嬰幼兒智力發(fā)展有著(zhù)重要意義。當小兒會(huì )走路時(shí)，應帶其外出游玩，讓孩子認識大自然和各種社會(huì )生活現象，幫助他們獲得簡(jiǎn)單的知識，積累感情經(jīng)驗，發(fā)展知覺(jué)，培養其敏銳的觀(guān)察力。 ?

2 訓練語(yǔ)言和思維 ?

小兒的語(yǔ)言發(fā)展，一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：從出生到1歲，是語(yǔ)言前期;從1歲到1歲半，是理解語(yǔ)言階段;從1歲半到3歲末，是表達語(yǔ)言階段?？茖W(xué)研究證實(shí)，嬰幼兒1歲半左右是學(xué)習語(yǔ)言的*時(shí)期。此時(shí)，小兒學(xué)說(shuō)話(huà)最容易而且學(xué)得快，故應及早與孩子說(shuō)話(huà)，不斷與小兒進(jìn)行語(yǔ)言交往，可以誘導、啟發(fā)和促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。 ?

3 珍惜小兒的求知欲 ?

嬰幼兒時(shí)期的小兒，對周?chē)囊磺卸几械叫缕?，尤其是他們剛學(xué)會(huì )走路和說(shuō)話(huà)的時(shí)候，求知欲和好奇心很旺盛，父母應珍惜小兒的這種求知欲望，一定要耐心而熱情地傾聽(tīng)，認真簡(jiǎn)要而正確地回答小兒提出的每一個(gè)問(wèn)題，從而滿(mǎn)足他們的要求，開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的知識和經(jīng)驗。此時(shí)，決不能嫌麻煩而對孩子冷淡，甚至斥責或單純應付性地解答，否則將對小兒心理及智力發(fā)展產(chǎn)生不良后果。 ?

早期兒童教育指導的方法二 ?

1 父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 ?

0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來(lái)心理成長(cháng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎。 ?

所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的*年學(xué)習的，生命的第二年，學(xué)習25%，這里的生命知識主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。 ?

2 如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己 ?

教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。 ?

3 培養兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過(guò)智力開(kāi)發(fā) ?

靈是樹(shù)，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養，只能是本末倒置，孩子長(cháng)*人后，他們的人格就會(huì )有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。 ?

早期兒童教育指導的方法三 ?

1 跟孩子相處也是一個(gè)改正自身錯誤的機會(huì ) ?

父母身上的問(wèn)題從孩子身上是可以反射出來(lái)的，當看到孩子身上的問(wèn)題的時(shí)候，我們應該自我反省一下，改正自身的缺點(diǎn)，孩子在兩歲左右的時(shí)候學(xué)習能力是比較強的，只有父母做的比較好，孩子就會(huì )跟著(zhù)學(xué)習父母身上的優(yōu)勢 ?

2 跟公婆要合理、有效的溝通 ?

公婆對孩子都是比較溺愛(ài)的，有的公婆甚至會(huì )無(wú)條件的答應孩子的任何要求，這種方式是極其錯誤的，作為孩子的爸媽要跟公婆溝通清楚，不能一味的答應孩子提出的要求，只有跟公婆協(xié)商好這樣才能對孩子的學(xué)前教育才會(huì )有正確的指引。 ?

3 教會(huì )孩子，自己的事情要自己做 ?

現在的家長(cháng)都說(shuō)孩子還小，然后提孩子做這個(gè)做那個(gè)，把孩子的所有事情都包辦了，其實(shí)這樣是不對的，三歲左右是孩子塑造性格的*時(shí)機，所以我們要培養孩子自己動(dòng)手解決問(wèn)題，比如穿襪子，這些簡(jiǎn)單的事情還是要教孩子做的 ?

早期兒童教育指導的方法四 ?

1 德育 ?

是培養孩子擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養孩子具有良好的道德品質(zhì)和形成正確的思想方法的教育。這個(gè)階段應該從小開(kāi)始，從家庭開(kāi)始，這是個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，家庭氛圍亦是重要的因素之一，家長(cháng)在實(shí)際生活中就事論事，以身作則，榜樣為先。在給孩子選擇閱讀的書(shū)籍和觀(guān)看的動(dòng)畫(huà)片時(shí)也要細心認真，選擇一些有意義充滿(mǎn)正能量的內容的為佳。例如故事光“經(jīng)典故事館”里的國學(xué)素養系列故事——*傳統寓言故事精選，可以讓小朋友吸取傳統精華、培養超凡氣質(zhì)，奠基高尚人生!還有“*國學(xué)館”里的《弟子規》、《三字經(jīng)》等，讓孩子從小才學(xué)兼備。 ?

2 智育 ?

是給孩子得到系統的早教來(lái)發(fā)展他們的智力。最早是語(yǔ)言上的啟蒙，之后便是識字看圖上的認知，這也是開(kāi)發(fā)孩子智力的一個(gè)重要途徑。在家里家長(cháng)們可以用身邊的小物品擺成與孩子生活有聯(lián)系的事物擺成字或各種圖案，讓孩子學(xué)會(huì )識別，當孩子開(kāi)始認字后還可以擺一些字給她認。另外，還要陪寶寶一起看些簡(jiǎn)單的繪本故事書(shū)，當然還可以陪著(zhù)孩子一起看看故事光里的健康動(dòng)畫(huà)片，比如《弟子規》、《成語(yǔ)故事》、《寓言故事》都可以使孩子對于國學(xué)禮教這些產(chǎn)生興趣并模仿學(xué)之，逐而培養文化修養。故事光還能讓孩子做一做內置的益智互動(dòng)訓練題，激發(fā)孩子潛能，提高孩子智力。 ?

3 體育 ?

增強孩子的體質(zhì)，培養孩子的意志力的教育。多引導孩子到大自然走走進(jìn)行運動(dòng)，有條件的家庭從孩子一出生開(kāi)始就開(kāi)始注意這方面的訓練，比如新生兒期開(kāi)始學(xué)游泳、1歲半左右學(xué)滑冰等。家長(cháng)在提高孩子的體能訓練，讓孩子在擁有健壯體格的同時(shí)，還可培養大膽勇敢等品格。 ?