審計這一科會(huì )經(jīng)常涉及到會(huì )計的知識點(diǎn)，要想學(xué)好這一科真的需要很好的會(huì )計基礎。想知道cpa如何制定審計計劃嗎?現在，恒企小編給大家整理相關(guān)信息。 ?
制訂審計計劃的原因 ?
審計計劃是完成審計業(yè)務(wù)，達到預期審計目標，在具體執行審計程序之前編制的工作計劃。 ?
通過(guò)制訂審計和實(shí)施審計計劃，可以使審計人員能夠根據具體情況收集充分、適當的審計證據，也可以使審計人員全面了解審計工作的整體安排和各審計步驟的具體時(shí)間安排，時(shí)刻掌握好審計工作的進(jìn)程，并使所有審計人員分工合理、搭配得當、工作協(xié)調，從而保證合理的審計成本，提高審計工作的效率和質(zhì)量
通過(guò)制訂審計計劃，可以讓被審計單位了解審計工作的內容和工作進(jìn)程，避免與被審計單位之間發(fā)生誤解，增強會(huì )計師事務(wù)所的競爭能力。當然，在審計計劃中除了對時(shí)間、人員、工作步驟及任務(wù)分配等方面做出安排以外，還要合理確定符合性測試、實(shí)質(zhì)性測試的時(shí)間和范圍，以及測試時(shí)的審計方法和測試數據。 ?
CPA 審計策略 ?
*，審計其實(shí)真的不需要做很多題的。主要還是在聽(tīng)老師的課件，然后認真的看課本，在學(xué)一門(mén)課的時(shí)候，要把這門(mén)課當做*的一件事來(lái)做，只有這樣才會(huì )提高效率。之前在學(xué)校的時(shí)候每天留出大把的時(shí)間學(xué)習，但是在學(xué)習上卻得不到好的效果，朝三暮四的結果。大家有經(jīng)歷的，都懂得。 ?
第二，很多人都在為是不是有會(huì )計基礎而決定是不是要報考審計，其實(shí)這種思想是錯誤的。但是沒(méi)有一點(diǎn)會(huì )計基礎是不行的。需要有一定的會(huì )計基礎，咱們審計跟會(huì )計的分家越來(lái)越明顯，并不是只有深厚的會(huì )計基礎才可以報考審計的。 ?
第三，假如一點(diǎn)書(shū)都不看，單純的只是做題，這是不行的。因為審計重在理解，可能對書(shū)本很熟，一道題都沒(méi)做就過(guò)了，但是不看書(shū)，單純只做題效果是不明顯的。 ?
第四，審計的重點(diǎn)是注冊會(huì )計師的法律責任、獨立性、審計抽樣、審計報告、實(shí)務(wù)循環(huán)、第六編的內容。 ?
第五，很多人考了很多年，為什么不過(guò)呢，很重要的是缺少細節的把握?？歼^(guò)多年的人，這時(shí)需要摳細節，很多細節的內容都是需要好好掌握的。那些不起眼的地方也是會(huì )出題的。 ?
CPA審計該怎么學(xué) ?
一、通讀、精讀教材 ?
注會(huì )教材是根本，試題都是從教材出發(fā)。2017的試卷共涉及上百個(gè)知識點(diǎn)，這就要求考生對教材要從頭到尾、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地反復通讀，每讀一遍都有一遍的收獲。然后，在通讀的基礎上，把老師上課反復強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)內容再仔細精讀，并在理解的基礎上進(jìn)行記憶。*，結合歷年試題看教材。在教材中找到歷年真題中涉及的知識點(diǎn)的對應位置，體會(huì )出題老師的出題思路，把教材的內容看成是一道道考題，這樣學(xué)習起來(lái)才能有事半功倍的效果。 ?
二、注重理解 ?
學(xué)習審計時(shí)要保持一個(gè)懷疑的態(tài)度，把自己想象成一名警官，查找錯報就好比是在斷案，從哪里入手，用什么方案，怎么才能找到“犯罪分子”，怎么才能獲取證據。這個(gè)過(guò)程絕對不是背教材這么簡(jiǎn)單，而更多的是需要理解和靈活運用，在學(xué)習每一個(gè)具體問(wèn)題的時(shí)候，都可以想象一個(gè)案例，考點(diǎn)自然就理解了。注意，要時(shí)刻牢記注冊會(huì )計師是在審賬，而不是在做賬，立場(chǎng)一定要明確。
三、研究歷年真題 ?
歷年考試真題對考生而言是*的復習資料。在復習時(shí)，考生首先要認真地研究真題。通過(guò)真題不僅可以看到真題考點(diǎn)，還可以準確把握試題難度、命題思路、命題技巧和側重點(diǎn)。由于CPA審計教材在2007年進(jìn)行了重大調整，因此，建議考生重點(diǎn)看一下近幾年的真題。其次，在做題的過(guò)程中要懂得舉一反三，世間沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，那么也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的題目，例如：一個(gè)單選題的某個(gè)選項，上次可能考的是它的正確性，這次可能考的是它的不正確性，或是把題型改了。*，要善于總結規律，找出考試的動(dòng)向。 ?
四、合理支配時(shí)間 ?
在考試時(shí)，合理的計劃時(shí)間，先把會(huì )做的題目做完，做正確，多思考一會(huì )，比用較多的時(shí)間去攻那些沒(méi)有把握的題要好，這樣分數就能確定下來(lái)。有效、合理地使用或安排時(shí)間，能提高學(xué)習的效率、考試的成績(jì)。時(shí)間對于每個(gè)人都不存在偏私，因此善于利用時(shí)間的人，就等于延長(cháng)了他每天的時(shí)間以及考試的時(shí)間。 ?
