通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個(gè)月都會(huì )有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會(huì ),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì )更加自信,性格也會(huì )開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會(huì )演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養學(xué)員的創(chuàng )新能力:

課程中老師會(huì )教授舞蹈基礎,讓學(xué)員通過(guò)對不同音樂(lè )的感觸把學(xué)到的基礎動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習展示,老師會(huì )作出評價(jià)和指導性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè )中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng )出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點(diǎn)。

2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì )定期培訓少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長(cháng)。

成都兒童才藝培訓學(xué)費多少

一、

1、另外,扶把動(dòng)作訓練的應用可先用慢速或中速的音樂(lè )伴奏,然后再用快速的音樂(lè )。但必須節奏鮮明,使學(xué)生易懂,從而增強動(dòng)作的記憶力。

2、離把動(dòng)作訓練主要訓練學(xué)生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩定性、協(xié)調性和靈活性。通常都以小組合練習。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。組合的音樂(lè )伴奏一般用四分二拍或四分四拍,采用一些歡快跳躍節奏鮮明的音樂(lè )可以增加學(xué)生對動(dòng)作的興趣,促進(jìn)組合的完成。三、技巧訓練

3、學(xué)生在有一定的身體素質(zhì)能力基礎上,進(jìn)行技巧訓練。技巧有一定的難度,是技巧性很強且富有表現力的舞蹈動(dòng)作。包括"轉、翻、跳"等特技。無(wú)論從數量、質(zhì)量、速度及姿態(tài)等方面都要"精"。教學(xué)中,要根據學(xué)生的自身的能力、條件、特長(cháng)來(lái)"因材施教"。訓練中,以單一項目反復訓練為主,力求達到穩、準、動(dòng)作流暢的標準。

成都兒童才藝培訓學(xué)費多少

二、

1、跳舞能夠更靈動(dòng)

2、街舞是一種訓練小肌肉群的運動(dòng),它很好地彌補了其他健身項目的局限,使鍛煉更全面,鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調性和舞感,以及肢體協(xié)調性,提高肢體協(xié)調能力。

3、跳舞能夠更自信

4、街舞不僅令人熱情澎湃,有利于增強健康的體魄,挖掘的才藝潛質(zhì)。同時(shí)也讓舞者保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、孤僻膽怯的性格弱點(diǎn),培養自信、自強、堅毅、外向的性格以及良好的團隊精神。

5、跳舞能夠更聰明

6、有利于促進(jìn)智力的發(fā)展,舞者在動(dòng)作、節奏、娛樂(lè )中提高了模仿能力,加深了對于外界事物的認識和理解。

7、跳舞能夠更自律

8、有利于培養良好的道德意識和意志品質(zhì),舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊形、劃一的節奏,常常是衡量整體美感的標準之一。如果動(dòng)作不協(xié)調,就會(huì )影響甚至破壞畫(huà)面的美感。