大連中山區高中語(yǔ)文培訓班,很多人對高中語(yǔ)文不是很了解,今天通過(guò)這個(gè)機會(huì )來(lái)給大家講一下,提高作文水平,閱讀和作文,忌嚴重依賴(lài)語(yǔ)文教師。
1.提高作文水平
精挑細選是提高寫(xiě)作水平的加速器,可以批量的選擇一般沒(méi)有接觸過(guò)的東西,或者視而不見(jiàn),顯示出深刻的意義,一旦作者寫(xiě)了這本書(shū),就會(huì )讓人深思,激發(fā)素材,選材的角度要小。要以小見(jiàn)大,寫(xiě)出每個(gè)人眼中都有的,每個(gè)人都沒(méi)什么可寫(xiě)的材料,因此各種材料必須在心中進(jìn)行比較、分析和綜合,必須進(jìn)行粗選和精煉,必須進(jìn)行加工改革。只有這樣,材料才能新穎,這種主動(dòng)思考,反復推敲分析,對提高寫(xiě)作水平很有幫助。
2.閱讀和作文
至于閱讀和寫(xiě)作,我認為閱讀在于速度、語(yǔ)感和理解力的綜合把握。在平時(shí)的閱讀訓練中,我們要有意識地培養這三方面的能力,漸漸地,我們就能看到效果了。 至于作文,首先要搞清楚自己最適合什么樣的作文,比如記敘文、議論文或者其他,然后根據考場(chǎng)要求靈活處理。 平時(shí)要多注意一些寫(xiě)作技巧,多讀一些優(yōu)美的散文,多積累一些不那么老套的例子,讓自己的作文給人一種獨特的感覺(jué)
3.忌嚴重依賴(lài)語(yǔ)文教師
基本上每個(gè)人從小就養成了在家依賴(lài)父母,在學(xué)校依賴(lài)老師的習慣。 *的時(shí)候,只要有問(wèn)題,就問(wèn)老師。連老師都追著(zhù)你問(wèn)你能不能。應該說(shuō),*老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于獨立學(xué)習的種子,養成了你學(xué)不好、怪老師教不好的偏見(jiàn)觀(guān)念。 高中語(yǔ)文老師更多的是一個(gè)引路人,學(xué)習靠自己。 你不可能永遠生活在別人的呵護下,要知道你*的希望就是自己。 遇到問(wèn)題不要問(wèn)別人。努力思考,先找到解決辦法。你會(huì )發(fā)現你的大部分問(wèn)題都可以自己解決。 如果想不出什么,再問(wèn),再問(wèn)老師,翻答案。

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