孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會(huì )影響到孩子的學(xué)習，也影響著(zhù)孩子的判斷，還導致了不良的學(xué)習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)少兒開(kāi)始學(xué)習編程從什么課程開(kāi)始*？，少兒編程選線(xiàn)上課好線(xiàn)下課好，開(kāi)源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？??這幾點(diǎn)可以詳細了解下。

1.少兒開(kāi)始學(xué)習編程從什么課程開(kāi)始*？

6-11歲無(wú)編程基礎的孩子，建議學(xué)習scratch，scratch少兒編程工具不需要孩子會(huì )英語(yǔ)和會(huì )使用鍵盤(pán)，也不需要孩子記憶大量的編程語(yǔ)句，只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。這讓孩子不會(huì )識字就能編程成為了可能！ 8-13歲有一定編程基礎的孩子，建議學(xué)習python，python簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法結構精煉，沒(méi)有亂七八糟的符號，使孩子專(zhuān)注解決問(wèn)題，而不用花大量時(shí)間在搞明白語(yǔ)言本身上，能夠培養孩子的探究能力、批判思維、創(chuàng )造能力、自主學(xué)習能力和專(zhuān)注力。 11-16歲有一定編程基礎的孩子，可以學(xué)習C++，C++是信奧賽的競賽語(yǔ)言，參加信奧賽對孩子升學(xué)有好處，更重要的是孩子能在學(xué)習C++的過(guò)程種深入技術(shù)，體會(huì )算法之美，思考C++發(fā)明者的思想，得到人生真正寶貴的財富。沒(méi)有編程基礎的孩子不建議直接學(xué)習C++，*能先通過(guò)scratch或python這些較為簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言掌握一定編程思維，再學(xué)習C++效果更好。小碼世界少兒編程希望能夠幫到您。

2.少兒編程選線(xiàn)上課好線(xiàn)下課好，開(kāi)源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？

現在很多少兒編程做的比較大的公司，很多都在做線(xiàn)上課。大公司做線(xiàn)上課的好處是課程打磨的更細致和更到位，有更多的用戶(hù)，也容易得到反饋繼續優(yōu)化課程，但是線(xiàn)上課的互動(dòng)反饋及老師的引導溝通受到很大限制。比如現在先進(jìn)教學(xué)理念更多的是通過(guò)各種問(wèn)題設置和小朋友當時(shí)的反應去引導小朋友自主思考、試錯、去體驗到在引導下解答問(wèn)題的快樂(lè )，而這些線(xiàn)上教學(xué)是很難達到的，更多的是知識點(diǎn)的灌輸，更適合技能學(xué)習的年齡較大的小朋友。開(kāi)源貓的少兒編程課程是，純軟件的Scratch編程和結合機器人開(kāi)源硬件的Arduino編程。使用Scratch指令方塊制作簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫(huà)以及故事。通過(guò)一年半的學(xué)習，將全面掌握Scratch編程知識，在孩子啟蒙黃金期充分培養計算思維、邏輯思維。大齡段使用Arduino編程學(xué)員可以自行制作聲光控的臺燈，機械臂，智能車(chē)等項目。課程連貫性高、并且和實(shí)際生活相結合，激發(fā)學(xué)生的興趣，為將來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎、

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續學(xué)習、思考并實(shí)踐。通過(guò)少兒開(kāi)始學(xué)習編程從什么課程開(kāi)始*？，少兒編程選線(xiàn)上課好線(xiàn)下課好，開(kāi)源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！