重慶渝北區初級日語(yǔ)培訓視頻,不想努力啦?不,你想!來(lái)重慶日語(yǔ)培訓了解下,伴隨學(xué)日語(yǔ)標日書(shū)可以嗎,日語(yǔ)基礎教程,日語(yǔ)學(xué)習有哪些內容,日語(yǔ)等級水平的區別,日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)方向,學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系,日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別帶你快速入門(mén)。
1.學(xué)日語(yǔ)標日書(shū)可以嗎
標日書(shū)是初學(xué)者都會(huì )去看的書(shū),有的人說(shuō)標日書(shū)不好。標日不好?雖然舊的一點(diǎn),但是標是最最適合初學(xué)者的老教材,也是好教材!現在出的新標日不太適合初學(xué)者,單詞量太大,消化過(guò)程較長(cháng),而且不是每個(gè)老師都習慣教新標日,一般年長(cháng)的優(yōu)秀老師都是教舊標日的,教了多年的舊標日,你說(shuō)應該選本書(shū)?
2.日語(yǔ)基礎教程
以前要是在大街上看到一個(gè)外國人,那一定會(huì )像堵怪物一樣來(lái)研究,如今在大街上面要是看不到外國人就會(huì )有點(diǎn)奇怪(難道這個(gè)城市發(fā)展那么差,既然還沒(méi)有受到外國人青睞)。對于現在的很多*人來(lái)說(shuō),了解日本文化都不再是一件稀罕事了。而隨著(zhù)中日兩國交流越來(lái)越頻繁,去日本旅行、購物、留學(xué)也變成了一件很司空見(jiàn)慣的了。有些童鞋說(shuō)我只是單純對日本文化感興趣,想學(xué)一點(diǎn)日語(yǔ),但又不想和備戰N1那樣一板一眼的學(xué),怎么入門(mén)比較輕松?趕緊聯(lián)系我,小編今天下班了。

3.日語(yǔ)學(xué)習有哪些內容
對于一些講究快速的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習日語(yǔ),*就是詞匯量、背單詞、讀課文。重視背單詞、讀課文,沒(méi)有形成長(cháng)期的記憶積累,學(xué)了后面的忘了前面的,沒(méi)有一條清晰的邏輯思維,所以導致最終半途而廢。學(xué)日語(yǔ)最容易被忽視前期的一些基礎,如何鞏固、練習所學(xué)到的語(yǔ)法點(diǎn),這個(gè)才是我們一開(kāi)始應該關(guān)注的內容。否則容易導致學(xué)習到的知識點(diǎn)理解不透,就開(kāi)始學(xué)習下一課內容,不能形成長(cháng)期記憶,經(jīng)常忘記。越到后面理解就越吃力,最終半途而廢。。很多同學(xué)翻開(kāi)《標準日本語(yǔ)》后,都習慣性地背五十音圖,然后直接開(kāi)始學(xué)課文、背單詞。但是,他們都忽視了一個(gè)很重要的內容,那就是“入門(mén)單元”。這回你知道應該開(kāi)始學(xué)什么了嗎?
4.日語(yǔ)等級水平的區別
有些小可愛(ài)打電話(huà)過(guò)來(lái)埋怨小編給的內容不全,餐點(diǎn)不夠,今天小編來(lái)電重磅消息,學(xué)日語(yǔ)的伙伴們好好看,一開(kāi)始小編是這樣認為的,級別數字越大說(shuō)明這個(gè)人的日語(yǔ)水準越高,那么到底是不是這樣的呢?日語(yǔ)的5個(gè)等級到底分別代表了什么水平?首先咱們N5水平:可以讀懂一些簡(jiǎn)單的句子,聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢,簡(jiǎn)短的日常用語(yǔ)。N4水平:可以讀懂一些日常生活類(lèi)的簡(jiǎn)單文字,可以進(jìn)行慢速的日常對話(huà)。日常的吃飯、購物夠用了,看得懂部分的動(dòng)漫臺詞。N3水平:赴日自由行,無(wú)需導游翻譯~值得一提的是高考日語(yǔ)難度在N3左右,高考用日語(yǔ)可以獲得中等分數,如果英語(yǔ)不行的話(huà),可以考慮日語(yǔ)高考。這個(gè)階段也能看懂較簡(jiǎn)單的生肉動(dòng)漫,比如蠟筆小新哆啦A夢(mèng)之類(lèi)的,看比較簡(jiǎn)單的生肉漫畫(huà)與日常生活相關(guān)文章,大致讀懂新聞報道的概要??梢杂帽容^自然的語(yǔ)速進(jìn)行日常交流。N2水平:可以和日本人進(jìn)行日常交流啦,職場(chǎng)環(huán)境或學(xué)術(shù)環(huán)境中也可使用一定量的日語(yǔ),可閱讀稍復雜的日文文章;可看懂日常生活類(lèi)日劇生肉。有了N2證書(shū),可以準備出國深造或者其國外外企上班了!N1水平:已經(jīng)很牛了!小可愛(ài)們這部分內容不看,絕對是您的損失!
5.日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)方向
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)最常見(jiàn)的想法是去外國企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營(yíng)業(yè),女性?xún)惹跇藴?。根據公司的性質(zhì),也有人去市場(chǎng)部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法,畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營(yíng)業(yè)部,嗯,賣(mài)體溫計很厲害的哪家,我在他們的工業(yè)*,主要是訪(fǎng)問(wèn)、維護和營(yíng)業(yè)擴大顧客,在日本企業(yè)中,大部分都被稱(chēng)為內勤,基本上是日語(yǔ)畢業(yè)的女性負責。
6.學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系
會(huì )日語(yǔ)的話(huà)工作選擇的面更廣一點(diǎn)吧,進(jìn)日企,對外*也更容易鍛煉自己。不是有人說(shuō):在你現有的專(zhuān)業(yè)基礎上,如果你再會(huì )一點(diǎn)日語(yǔ),就會(huì )吃香多了。找工作,漲薪酬的空間也大呀。當你在面試應聘的時(shí)候你多一項技能傍身的話(huà)你在面試也會(huì )比較有底氣。
7.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別
其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的,尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的,這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習起來(lái)相對比較輕松的原因,其實(shí)對我國學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習日語(yǔ)具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*,文明相通,日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ),在日語(yǔ)的學(xué)習中總能看到漢語(yǔ)的影子。
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