情商，其實(shí)是一種能了解并覺(jué)察自己的情緒，能很好地管理自己的情緒，理解別人的情緒，跟別人建立雙贏(yíng)人際關(guān)系的能力。以下是小編為您整理的如何培養孩子情商的相關(guān)內容。 ?
如何培養孩子情商 ?
為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)不對孩子起著(zhù)潛移默化的影響和作用。因此，父母要以身作則，凡是要求孩子做到的，首行自己要做到，用榜樣的力量去塑造孩子。父母要用好的情緒影響孩子。孩子的情緒往往受家長(cháng)的影響，平時(shí)在生活中，家長(cháng)要用熱情、豁達、樂(lè )觀(guān)、友善等好情緒對待孩子和他人。 ?
控制自己不好情緒，這樣孩子才會(huì )具有活潑、大方、快樂(lè )、關(guān)心他人的優(yōu)良情緒和性格，同時(shí)大人還要及時(shí)排除孩子恐懼、抑郁、悲傷、憤怒等不易被社會(huì )接受的壞情緒。父母還要讓孩子懂得：應該在什么場(chǎng)合，用什么樣的情緒，以便讓孩子能自覺(jué)的掌握，逐漸形成自我控制情緒的能力。 ?
要注意孩子情感的細微變化/父母要與孩子做一些心靈溝通，做孩子的知心朋友。對于孩子的要求，只要是合理的，能夠滿(mǎn)足的，父母應該盡量給予滿(mǎn)足，不合理的，不能滿(mǎn)足的，則要向孩子說(shuō)明為什么不能滿(mǎn)足的道路，父母千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的痛癢，也不能讓孩子放任自流，更不能動(dòng)輒訓斥，打罵，壓抑孩子的情感流露。 ?
如何培養高情商的孩子 ?
不要以為孩子小什么都不懂。在皮皮媽看來(lái)，孩子有著(zhù)超乎我們想象的聰明。尊重孩子，孩子自己也能感受得到。哪怕是今天穿什么衣服這件小事，也不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法。我們可以與孩子有著(zhù)不同的觀(guān)念，但*不要隨意改變孩子的決定。 ?
如果孩子一有不同于我們的看法，便粗暴的打斷或強硬的要求孩子順應自己。其后果會(huì )造成孩子極度的優(yōu)柔寡斷，如果有一天你抱怨自己的孩子：哎呀怎么這也決定不了那也決定不了。不妨想一想在當初孩子想要自己下決定時(shí)，我們的做法是什么。 ?
孩子的自信心會(huì )讓他們格外出彩。作為父母更應常常鼓勵孩子，讓他們充滿(mǎn)自信。而不是每天都說(shuō)著(zhù)這個(gè)也不行、那個(gè)也不好，孩子不斷地被否定，又怎么會(huì )有自信心呢?作為父母，永遠不要把孩子推向自己的另一邊。一直就想讓孩子知道，我們和他是站在一起的，這樣才會(huì )讓他有無(wú)盡的自信，才能讓他有著(zhù)蓬勃生長(cháng)的動(dòng)力。 ?
高情商的人都是善于管理自己情緒的人，教會(huì )孩子管理情緒，能讓孩子少受到不良情緒的干擾，也不容易陷入抑郁或焦慮的狀態(tài)，更是能將重點(diǎn)放在自己應該做的事情上。作為父母，要教孩子理解自己的情緒。孩子也會(huì )有快樂(lè )、傷心、恐懼等等。 ?
我們如何培養孩子情商 ?
“抱怨”。抱怨看起來(lái)似乎是人之常情，但事實(shí)并非如此。無(wú)論是碰見(jiàn)糟糕的人，面對糟糕的事，還是對自己不滿(mǎn)，抱怨都不是明智之舉。抱怨不僅徒勞無(wú)益，還分散人們對應該關(guān)注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態(tài)的象征，不去深入地觀(guān)察現實(shí)。 ?
不去為改變現實(shí)做積極的思考，而是一味地怨天尤人，這是一種沒(méi)出息的表現。即便是糟糕的現實(shí)不能改變，那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦，而博得同情意味著(zhù)將自己的弱勢地位展示給別人，實(shí)非強者所為?？傊?，抱怨是弱者不明智的選擇。聰明的父母不會(huì )在孩子面前抱怨，并且從孩子*次抱怨就制止他。 ?
“順毛驢”。經(jīng)常聽(tīng)到父母朋友說(shuō)，“我們家的孩子是順毛驢，好好說(shuō)怎么著(zhù)都行，逆著(zhù)他，怎么都不行?！薄绊樏H”固然是人類(lèi)渴望尊重的自然反應，但也是情商低的一種表現。假如，這件事情對我們不利，那么別人用好話(huà)要我們做，我們也做嗎? ?
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假如這件事對我們有利，但是別人的態(tài)度不好，我們也放棄嗎?別人表面上對我們好，但是居心不良，我們也要對他們好嗎?別人態(tài)度不好，語(yǔ)言討厭，但是心地善良，對我們真心實(shí)意，我們也對他們不好嗎?為什么人們愛(ài)聽(tīng)讒言?所有這些都是“順毛驢”的緣故。 ?
培養孩子情商的方法 ?
情商低的孩子喜歡抱怨。一味的怨天尤人是弱者的表現。人的抱怨不能改變現實(shí)，只會(huì )浪費時(shí)間和惹人厭。生活中有不少這樣的人，每天抱怨別人和環(huán)境卻沒(méi)有想過(guò)要去改善，這種人通常是庸碌一生，毫無(wú)作為。所以家長(cháng)們不要當著(zhù)孩子的面去抱怨什么，并且孩子抱怨時(shí)要給以制止，和孩子一起去尋找解決問(wèn)題的辦法。 ?
情商低的孩子喜歡聽(tīng)好話(huà)。一些家長(cháng)常說(shuō)自己的孩子是順毛驢，說(shuō)好話(huà)他就聽(tīng)，稍微難聽(tīng)點(diǎn)就不行，其實(shí)這也是孩子情商低的表現。因為我們在分析事情時(shí)，要從自己的立場(chǎng)出發(fā)，選擇最有利的結果，而順毛驢的孩子則可能會(huì )輕信別人的好話(huà)，從而做出錯誤的選擇。 ?
情商低的孩子喜歡反駁別人，以顯示自己的個(gè)性。經(jīng)常遇到這樣的人：別人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就急著(zhù)打斷，高談闊論自己的觀(guān)點(diǎn)。別人說(shuō)一，他偏偏要說(shuō)二，喜歡用反駁別人來(lái)顯示自己的學(xué)識淵博。這是極其自大且不尊重人的表現，這種人往往交不到朋友，當孩子出現這種情況時(shí)就應該制止。 ?
