愷酷街舞教學(xué)介紹
一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:
完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應調整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!
二、根據學(xué)員情況制定相應的課程規劃:
為了讓學(xué)員學(xué)習更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì )安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習愷酷街舞會(huì )不斷跟蹤服務(wù),不斷調整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習規劃。
三、規范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓練:
很多家長(cháng)擔心學(xué)習街舞會(huì )讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(cháng)不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專(zhuān)門(mén)增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會(huì )以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(cháng)不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區,跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。
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一、
1、我們身邊經(jīng)常聽(tīng)到這樣的聲音,孩子還小,學(xué)舞蹈能學(xué)到什么?舞蹈啟蒙課就是帶著(zhù)孩子玩,一年下來(lái)也沒(méi)感覺(jué)到孩子有什么變化,真不知道該不該堅持學(xué)習?.......這是現在很多家長(cháng)的困惑。
2、其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙階段,重要的是培養舞蹈的興趣,培養良好的性格。3-6歲是孩子心智發(fā)育快的時(shí)期,這段時(shí)間內形成的習慣、性格對人的一生有著(zhù)深遠的影響。舞蹈課,教會(huì )孩子的不僅僅是舞蹈技能,更多的是人品、智慧和孩子將來(lái)一生成就的鋪墊。舞蹈啟蒙大的收獲,莫過(guò)于收獲這些。
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二、
1、Slide:
2、或Glide,Float,Moonwalk,即滑步或通常所說(shuō)的太空步。這一風(fēng)格其實(shí)來(lái)源于早期的喜劇演員并被后來(lái)的模仿者們發(fā)揚光大。Back Slide或Moon Walk的次成名是由 James Brown所做的。然后在80年代早期,Shalimar的Jeffrey Daniels在電視節目"Soul Train"所做的表演是成功也值得令人尊敬的,被大家所熟知的則是由Michael Jackson的表演。常見(jiàn)的滑步有后滑步,前滑步,側滑步,交叉橫滑步,菱形滑步(其實(shí)準確來(lái)說(shuō)這個(gè)動(dòng)作而非后滑步才是真正的Moonwalk即太空步)以及用膝蓋的后滑,側滑以及不斷的原地劃圈等動(dòng)作。以前滑步曾是所有Popper的必修課程,然而如今隨著(zhù)Popping這一舞種對把握音樂(lè )的要求越來(lái)越高,很多的Popper開(kāi)始忽視這個(gè)元素,因為動(dòng)作本身很簡(jiǎn)單而易于模仿卻又難以在Funk音樂(lè )中很好地表現音樂(lè ),所以?xún)H有部分Animation風(fēng)格的popper仍然在舞蹈中較多地使用這一元素。