荊州少兒編程培訓學(xué)校哪家比較好，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展人們對湖北少兒編程培訓越來(lái)越重視，關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下少兒編程針對哪些人群，少兒學(xué)編程的好處，少兒編程的未來(lái)前景如何，青少年如何學(xué)編程，少兒編程對有哪些作用，少兒編程入門(mén)先學(xué)什么，少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適。
1.少兒編程針對哪些人群
少兒編程是針對6-12歲孩子，其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習編程，是不需要掌握大量的英文的，孩子學(xué)習編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子學(xué)習編程可以提高孩子的數學(xué)計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng )新能力以及動(dòng)手能力。
2.少兒學(xué)編程的好處
許多人說(shuō)少兒編程學(xué)不到啥，都是騙人的等等，其實(shí)不然，*都出臺政策支持的項目會(huì )是騙人的嗎？在我們國內，雖然少兒編程體系還不是很完美，許多的教材基本上都是買(mǎi)人家的，但是也有我們自己的專(zhuān)家出版的適合國內孩子的專(zhuān)業(yè)編程書(shū)本，讓我們在編程的大前提下，能更好的去學(xué)習符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學(xué)習編程語(yǔ)言，還有一些其他需要學(xué)習的，數學(xué)、科學(xué)、人文等等很多*都可以在編程當中學(xué)習到、運用到。讓孩子們在編程當中逐漸提高學(xué)習成績(jì)，綜合提高做人素養。
荊州少兒編程培訓學(xué)校哪家比較好3.少兒編程的未來(lái)前景如何
孩子是未來(lái)的，大多數家長(cháng)都在說(shuō)，要讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，學(xué)習一些*知識，這無(wú)可厚非，在的應試教育下，高分是前提，但是技能是未來(lái)，目前*出臺了各種政策推動(dòng)少兒編程的普及，很多大城的中*也在陸續開(kāi)展少兒編程的課程，、山東、等地也將編程納入高考，后面必然越來(lái)越多的城將編程納入高考范圍；前不久，*教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級考試標準，在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧，但標準的出現，少兒編程必將在教育中占有重要地位。
4.青少年如何學(xué)編程
學(xué)少兒編程像青少年這階段的孩子有了一定的思維認知能力，但是他們的邏輯思維還沒(méi)形成。在這里我建議編程從最基礎的scratch圖形化開(kāi)始學(xué)習，像一般的培訓機構都普遍用的scratch作為編程的入門(mén)軟件。孩子在這個(gè)階段主要注重的就是編程邏輯的養成，讓孩子從玩游戲到自己制作游戲，這些都是為之后學(xué)習高級編程語(yǔ)言打下牢固的基礎。
5.少兒編程對有哪些作用
學(xué)少兒編程除了培養個(gè)人能力之外，也是為孩子的以后做準備，在現在這個(gè)科技時(shí)代，不管什么都是離不開(kāi)編程語(yǔ)言的支持，當你掌握了這么語(yǔ)言也就意味著(zhù)打開(kāi)新世界的大門(mén)。時(shí)代也在飛快的進(jìn)步，對于人才的需求也是比較嚴苛的。想讓孩子不要輸在起跑線(xiàn)上，做家長(cháng)的就要乘早做準備。
6.少兒編程入門(mén)先學(xué)什么
少兒編程入門(mén)先學(xué)什么？?jì)和幊桃话愣疾蝗菀捉烫彪s的物品，主要是培養寶寶的邏輯推理工作能力和自學(xué)能力，學(xué)習培訓的也全是簡(jiǎn)單易懂的物品，例如圖形化編程，便是根據積木游戲的方法十分直接的應用代碼塊來(lái)完成一些作用，而不是很多人想像中的那般寫(xiě)代碼，英文字母串這類(lèi)的。依據有的放矢的學(xué)習培訓過(guò)程，兒童編程課堂教學(xué)能夠大概分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是Scratch，也就是Scratch的圖形化模塊化編程課堂教學(xué)，以培養興趣，鍛練邏輯思維為主導，挑戰性較強。
7.少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適
少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適？4-6歲：兒童編程小游戲，這一時(shí)段無(wú)須刻意學(xué)習，可以玩一些沒(méi)有英文字母的編程小游戲，例如用命令操縱一個(gè)人物角色抵達終點(diǎn)站，繞開(kāi)阻礙物，重復進(jìn)行小任務(wù)等。7-9歲：數據可視化兒童編程學(xué)習培訓，這一環(huán)節小孩的思維邏輯逐漸迅速地發(fā)展趨勢，父母行為小孩分配系統軟件的編程設計方案，但還是要以興趣愛(ài)好為主導，讓小孩喜愛(ài)上程序編寫(xiě)。7-9歲的小孩可以用數據可視化的編程工具來(lái)進(jìn)行略微繁雜一些的每日任務(wù)，例如Scratch兒童編程，AppInventor等。10+歲：程序編程學(xué)習語(yǔ)言，10+歲的小孩能夠開(kāi)始學(xué)習一門(mén)真真正正的計算機語(yǔ)言，例如Python，基本學(xué)習培訓優(yōu)化算法，算法設計，面向對象設計，試著(zhù)撰寫(xiě)手機軟件。還可以觸碰一些硬件配置程序編寫(xiě)，例如用Arduino做一個(gè)機器人這些。
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