想知道mpa英語(yǔ)怎么復習?下面是小編搜集整理的關(guān)于mpa方面的資料，歡迎查閱： ?

mpa英語(yǔ)怎么復習 ?

1、做真題，不做模擬：模擬題的出題思路和真題的出題思路不同，而且真題的內容更為豐富，所以，考生在復習時(shí)，可以不選擇模擬題，直接搜集歷年真題來(lái)做。不過(guò)，在搜集真題時(shí)，也不要搜集相隔當前較久的真題，太久遠的題目其出題思路也會(huì )有所差異。

2、每天一套真題，重質(zhì)不重量：考生可以在每天晚上做一套真題，然后開(kāi)始對答案。在做真題的同時(shí)，考生要根據譯文和解讀將文章一句句讀透，弄清楚所有不明白的詞匯、語(yǔ)法、疑難句型等。 ?

3、積累詞匯、句型：在做題時(shí)，遇到不認識的詞匯、不懂的疑難句型等要摘抄下來(lái)，在做完后進(jìn)行反復練習和記憶。 ?

考生想要讓自己的英語(yǔ)水平得到提高，除了要做好復習工作外，還要不斷的積累詞匯，幫助自己提升英語(yǔ)閱讀水平。 ?

mpa英語(yǔ)二復習方法 ?

(一) 考研英語(yǔ)二詞匯的記憶 ?

個(gè)人覺(jué)得不管是閱讀部分(完型填空、閱讀理解)還是翻譯和寫(xiě)作，詞匯的記憶是最基礎的，詞匯的復習其實(shí)可以分為三個(gè)層次：理解、辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中，辨析主要是在完型中，運用則主要體現在寫(xiě)作中。所以，在復習詞匯時(shí)，我每天早上會(huì )抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間專(zhuān)門(mén)去記憶一些詞匯，下午做專(zhuān)項訓練，并將做題時(shí)遇到的一些生詞難詞挑選出來(lái)，記在一個(gè)隨身攜帶的小本子上，包括這個(gè)詞的讀音、詞性、詞義和例句。其實(shí)這一點(diǎn)，我還是受到《考研圣經(jīng)》對詞匯講解的啟發(fā)，在晚上臨睡前又把小本子拿出來(lái)，再次記憶一遍，就這樣反復記憶來(lái)加深記憶，真的感覺(jué)比抱著(zhù)詞匯書(shū)去死記硬背效果要好太多。詞匯的記憶一刻也不能懈怠，所以這個(gè)習慣我一直堅持到考試前，光小本子都用了好幾個(gè)呢，不過(guò)這也算是一種知識財富的積累吧。 ?

(二)考研英語(yǔ)二閱讀理解 ?

閱讀理解考查的是對文章主體大意和主旨的理解，所以在復習的時(shí)候一方面要提高速度，另一方面還是注重技巧。當然，最主要的還是要看懂一篇文章講的是什么，只有弄懂了文章大意，才能提高答題的準確率。所以，在開(kāi)始復習時(shí)，一定不能片面地追求速度，這時(shí)候，可以適當地將重點(diǎn)放在理解上，爭取弄懂每句話(huà)的語(yǔ)法、句法和句意，遇到不認識的單詞和長(cháng)難句時(shí)可以先將它們圈出來(lái)，等試著(zhù)把整個(gè)文章讀完并了解主旨大意之后，再去翻字典或語(yǔ)法書(shū)來(lái)將所圈的詞匯和句子弄懂。 ?

養成這個(gè)習慣后，大家可以試著(zhù)慢慢將閱讀的速度加快，比如，規定自己在5-10分鐘內必須讀完一篇文章并弄懂主旨大意。接下來(lái)，就必須注意一些解題技巧的問(wèn)題了，大多數題目的答案可以在文中找出來(lái)，有的則需要去推測，所以看懂文章仍然是解題的關(guān)鍵。建議大家在做題之前，先去瀏覽題目和選項，然后帶著(zhù)問(wèn)題去有針對性地閱讀文章，這樣可以確保速度和技巧的同步提升。時(shí)間久了，做的題目多了，你會(huì )發(fā)現一些題目的提問(wèn)方式是相同的，比如，“What is the author’s purpose/intention in writing this article?”這類(lèi)問(wèn)法考查的就是文章的主旨大意;“What is the meaning of the word...in Line..., Para...? 這類(lèi)問(wèn)法考查的就是某個(gè)詞或短語(yǔ)在文中的意思，大家在做題的時(shí)候可以對類(lèi)似的問(wèn)法進(jìn)行總結，以提高答題速度。我這里提到的方法，也是在不斷地做題和參考《考研圣經(jīng)》真題逐句解析和答案解析的基礎上自己摸索出來(lái)的，感覺(jué)還蠻有用的，希望對大家也有所幫助吧! ?

(三)考研英語(yǔ)二翻譯 ?

考研英語(yǔ)二的翻譯部分是一篇小短文，但主要考查的還是雙語(yǔ)轉換能力。這部分與閱讀理解相似，只不過(guò)篇幅比較小，且要將看到的內容用筆寫(xiě)出來(lái)，所以也是一個(gè)速度和技巧并重的題型。復習時(shí)，最主要的還是要打好詞匯和語(yǔ)法這個(gè)基礎，然后就是要做大量的翻譯練習，并用筆記錄一些技巧性的東西。在復習這部分的時(shí)候，我主要參考了《考研圣經(jīng)》考點(diǎn)剖析部分提到的一些翻譯解題技巧，感覺(jué)它對的總結性還是比較強的，然后在做相應的翻譯專(zhuān)項訓練，將學(xué)到的一些方法和技巧現學(xué)現用，融入進(jìn)去。此外，我每天還會(huì )堅持瀏覽China Daily的雙語(yǔ)新聞，了解一些時(shí)事熱點(diǎn)新聞和流行語(yǔ)的表達方法?？傊?，翻譯能力的提升還是要多練習，多積累。 ?

(四)考研英語(yǔ)二寫(xiě)作 ?

相對而言，寫(xiě)作這部分還是比較簡(jiǎn)單的，只要你下筆去寫(xiě)，一般都會(huì )得分，但要取得高分，還是要下一定的功夫。這部分的寫(xiě)作包括小作文和大作文。在備考時(shí)，一定要注意格式(小作文)、內容要求和字數要求等問(wèn)題?？梢远啾痴b一些重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句式以及模版，以便能在考試的過(guò)程中信手拈來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一篇”，切記，一定要動(dòng)手去寫(xiě)，這樣既能將所記憶的詞匯、句式及模版活學(xué)活用，又能加深對于這些內容的記憶，另外還有助于消除“怯場(chǎng)心理”。所以，我一直堅持每周研讀1-2篇范文，背誦1篇模版，并利用所記憶的詞匯和句式去獨立完成一篇作文。當然，一篇作文寫(xiě)完了并不等于就完成任務(wù)了，都說(shuō)好的文章是改出來(lái)的，英語(yǔ)作文也不例外，因此，一定要花點(diǎn)時(shí)間去反復地修改自己所寫(xiě)的作文，并總結得失，這樣才能不斷地獲得提升!另外，個(gè)人覺(jué)得《考研圣經(jīng)》這套試題在每篇閱讀理解文章后面給出的【佳句模仿】版塊挺適合復習寫(xiě)作這部分的，有興趣的同伴們可以去學(xué)習學(xué)習!總之，作文的復習一定要做到多背、多寫(xiě)、反復修改! ?

以上是我個(gè)人在分版塊復習考研英語(yǔ)時(shí)的一些心得體會(huì )，其實(shí)，只要每個(gè)版塊的做題速度和技巧都提升了，在做真題時(shí)也就會(huì )如魚(yú)得水一樣，能夠輕松應對!*，記住哦，一定要兼顧速度和技巧! ?

MPA英語(yǔ)詞匯怎么背誦 ?

發(fā)音 ?

在非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生當中往往會(huì )出現這樣一種現象，單詞會(huì )寫(xiě)但不會(huì )讀。其實(shí)讀寫(xiě)是不分家的，一個(gè)單詞你都會(huì )寫(xiě)了，怎么還不會(huì )讀呢?按照正常的記憶規則，應該是按照發(fā)音規律先會(huì )讀，然后才能順利地把單詞寫(xiě)出來(lái)。手捧一種單詞書(shū)去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發(fā)音，我們就能脫離課本，通過(guò)聽(tīng)力背單詞。無(wú)論你以何種姿勢：躺、臥、站、跑、跳，你都能去記單詞。通過(guò)聽(tīng)力背單詞，被大多數同學(xué)所喜愛(ài)，但是前提條件是你得掌握單詞的發(fā)音，否則這個(gè)環(huán)節你就沒(méi)辦法進(jìn)行了。平時(shí)注意發(fā)音，考研復試時(shí)，你就不會(huì )因怕單詞讀錯感到窘迫，而不敢張口了。 ?

釋義 ?

在*次背單詞時(shí)，切不可對自己太苛刻，要求自己把詞匯書(shū)中視力所及的，面面俱到，統統記在腦子里。我們說(shuō)那樣是不可能的，如果你硬要求自己那樣去做，結果只有一種，很可能使你自己感到挫敗感，甚至有想放棄的想法。有的同學(xué)說(shuō)我不都看了，我心里不放心。單詞復習是長(cháng)期性、循環(huán)性的過(guò)程，就是在基礎階段也要把大綱詞匯以不同形式過(guò)3、4遍，所以同學(xué)們應該放心，只要你按照老師的要求去做，在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會(huì )復習到的。*遍背單詞時(shí)，你只要把一個(gè)單詞的基本釋義記住就可以了，切忌不可貪多，建議學(xué)生去報考研詞匯班，在輔導時(shí)，輔導老師會(huì )告訴學(xué)生單詞的追加釋義，即：考研考到的釋義。而且，老師還會(huì )以不同的形式去測試學(xué)生對單詞的掌握情況。

詞綴 ?

在背單詞時(shí)，切忌不可忽略詞典里提到的詞綴。記住一些常用詞綴，就可以大大豐富我們的詞匯量。我們知道按照出題要求，每年的考研閱讀中最少會(huì )設計一道詞匯題，但最多不能超過(guò)兩道。針對詞匯題有兩種類(lèi)型：一種，熟詞僻義;另一種，超綱詞。對于*種，答案往往不是你詞匯書(shū)中背誦的那個(gè)熟悉的釋義，考生只能通過(guò)文章的中心主旨和從語(yǔ)境中尋找答案了。對于第二種，我們除了借鑒前面提到的方法，我們往往還可采用詞綴構詞法。 ?

詞義關(guān)系 ?

掌握詞義關(guān)系即：同義詞，反義詞和近義詞。咱們說(shuō)做閱讀時(shí)要重點(diǎn)抓四點(diǎn)：代詞、起承轉合詞、形容詞和副詞及同義詞的轉化。在閱讀原文中往往會(huì )出現一個(gè)很長(cháng)的疑難句，而答案往往是原句的同義句，即：通過(guò)轉化一些詞，使句子變成另一種簡(jiǎn)單的、易理解的句子。如果你平時(shí)注意積累一些詞的詞義關(guān)系，做這類(lèi)題時(shí)，就很順手了。 ?

單詞復習不是一蹴而就的，咱們學(xué)生自己復習往往會(huì )眉毛胡子一把抓，沒(méi)有重點(diǎn)，難以掌控單詞在考研中要考的釋義，所以建議學(xué)生*去報輔導班，在輔導老師的指點(diǎn)下，去循序漸進(jìn)地復習，做到有的放矢。 ?