杭州三墩日語(yǔ)培訓機構哪個(gè)好，此時(shí)此刻你是不是在找杭州日語(yǔ)培訓，對此培訓學(xué)習有諸多的知識，可以看 下什么基礎可以去考N2級日語(yǔ)，日語(yǔ)N1級好考嗎，日語(yǔ)N3等級認定標準，學(xué)習日語(yǔ)的軟件，日語(yǔ)的根源，日語(yǔ)都考哪些，日文為什么里面有漢字 。

1.什么基礎可以去考N2級日語(yǔ)

日語(yǔ)等級考試是沒(méi)什么要求的一項日語(yǔ)水平考試，只要你愿意你就可以去報考任何一個(gè)等級的日語(yǔ)考試，所以只要具備日語(yǔ)N2級該有水平，我們就可以去考N2級日語(yǔ)，其實(shí)也沒(méi)什么具體的要求，在日語(yǔ)能力測試官網(wǎng)上有明確的等級判定標準，只要覺(jué)得自己達到了判定標準就可以去考取N2級的日語(yǔ)。

2.日語(yǔ)N1級好考嗎

日語(yǔ)N1級別的考試是作為日語(yǔ)等級考試里面*級別的一項考試，也是最難的一項考試，考試要求考生要掌握很大詞匯量，以及很強的閱讀理解能力和聽(tīng)說(shuō)能力，才能正真的考取到N1級的日語(yǔ)證書(shū)。同時(shí)也是保證我們在日本工作或者去日資企業(yè)工作或者去日本留學(xué)的一個(gè)要素。

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3.日語(yǔ)N3等級認定標準

日語(yǔ)N3級別的判定標準就比前面的N2N1級別簡(jiǎn)單多了，要求考生只需要在一定程度上理解日常日語(yǔ)；在讀日語(yǔ)方面只要能讀懂并理解簡(jiǎn)單的文章就可以，對難度高的文章書(shū)籍能勉強看懂讀懂就可以；在英日語(yǔ)方面要求能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的日常交流的日語(yǔ)就可以了，并不要求有很深的交流能力。

4.學(xué)習日語(yǔ)的軟件

學(xué)習日語(yǔ)的方式有很多，可以去學(xué)校系統學(xué)習也可以在家自己學(xué)習，不管哪種學(xué)習方式，我們都需要用到輔助的學(xué)習軟件，其中就有幾款比較好的APP，像HELLO TALK可以學(xué)習各國不同語(yǔ)言的app；滬江開(kāi)心詞場(chǎng)可以搜索想要的背的詞書(shū)；日語(yǔ)訓練營(yíng)；五十音圖專(zhuān)門(mén)針對日語(yǔ)初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)基礎學(xué)習工具；標日電子書(shū)按照課程進(jìn)度來(lái)進(jìn)行學(xué)習日語(yǔ)。

5.日語(yǔ)的根源

日語(yǔ)是日本的語(yǔ)言，在唐朝時(shí)候就出現了，從那個(gè)時(shí)候日語(yǔ)就受漢語(yǔ)的影響，也致使現在的日語(yǔ)在很大程度上和漢語(yǔ)很接近，很相似，只是在古代日本人把漢語(yǔ)引進(jìn)到日本的時(shí)候，拋棄了漢字的讀音，只保留漢字的型和意，加之和他們當時(shí)當地方言組合在一起形成了現在我們看見(jiàn)的日語(yǔ)。

6.日語(yǔ)都考哪些

學(xué)習日語(yǔ)對我們了解日本有更大的幫助。無(wú)論是日本游戲，日本動(dòng)漫，日本文化都是比較好的進(jìn)步，不一樣的文化，值得學(xué)習的。高考日語(yǔ)對考生的詞匯量要求低。超綱現象較為普遍；而高考對日語(yǔ)的要求也是比較的明顯，超高的考試日語(yǔ)要求掌握的詞匯量只需要 2000個(gè)左右，都是漢語(yǔ)的漢字其中有三分之一是漢字。

7.日文為什么里面有漢字

隋唐時(shí)期，中日交流越來(lái)越粘。日本派遣隋使節和大量唐朝使節來(lái)華學(xué)習*文化。這一時(shí)期，漢字在日本發(fā)展迅速。 大修后，日本官僚機構開(kāi)始改善。有了官員，就要用文字記錄政務(wù)，于是日本人開(kāi)始用漢字寫(xiě)文章，寫(xiě)出來(lái)的文章是漢字

上面這幾點(diǎn)我還是蠻認可的。杭州三墩日語(yǔ)培訓機構哪個(gè)好

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