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1.數學(xué)邏輯思維

通過(guò)教孩子觀(guān)察生活實(shí)物，引入抽象思維數的概念，這點(diǎn)很重要。一些我們成人看來(lái)非常簡(jiǎn)單的邏輯思維問(wèn)題，在孩子的世界里卻是非常不能理解的。所以，家長(cháng)一定要方法得當地引導孩子，才能事半功倍，也可以通過(guò)培訓機構正確的引導。否則，很容易引起孩子對數學(xué)的抵觸情緒，導致以后的數學(xué)越學(xué)越差。

2.邏輯思維的重要性

不管什么事情都有其自己的重要性，邏輯思維也一樣，有著(zhù)自己的重要性。如果思維方式正確了，說(shuō)小點(diǎn)，可以維系家庭的親情，說(shuō)大點(diǎn)，就能危害社會(huì )的人倫道德。如果你的邏輯思維能力比較強，那平時(shí)做事和思考的反應程度就不一樣，感覺(jué)大腦轉的很快。但邏輯思維能力差的人，可能就感覺(jué)大腦反應比較慢一點(diǎn)。但也不用著(zhù)急，邏輯思維能力是可以慢慢培養的。

3.邏輯思維是什么

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，邏輯思維是什么，邏輯思維就是指將思維內容結合、組織在一起的方式，思維是以概念、范疇為工具去反映認識對象的。這些概念和范疇是以某種框架形式存在于人的大腦之中，就是所說(shuō)的思維結構。那么這些框架能夠把不同的范疇、概念組織在一起，從而形成一個(gè)相對完整的思想，加以理解和掌握，達到認識的目的。因此，思維結構既是人的一種認知結構，又是人運用范疇、概念去把握客體的能力結構

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4.電影梳理練習可以提升邏輯思維

其實(shí)咱們在看電影時(shí)，電影梳理練習法也是可以提升自己的邏輯思維能力的?，F在大部分人都比較喜歡看電影，那我們不妨就在看完電影后，花上一點(diǎn)時(shí)間，梳理一下電影的情節、主線(xiàn)吧，尤其是懸疑、科幻、罪案類(lèi)的影視或書(shū)籍效果較好，因為它們都比較考驗你的邏輯思維。自己梳理完之后，還可以去網(wǎng)上搜搜別人的一些見(jiàn)解，做做比較，看看自己有哪些疏漏。經(jīng)常這樣做，你的邏輯思維，以及記憶力都會(huì )得到一定的提升。

5.教會(huì )方法，發(fā)展學(xué)生思維的邏輯性

要想發(fā)展孩子的邏輯思維能力，要保證思維具有確定性無(wú)矛盾性。就要嚴格遵守邏輯的一個(gè)基本規律。糴邏輯性就要對不同的內容選擇不同的教法，讓學(xué)生有根據的思考，做出解題步驟，可以有效幫助學(xué)生掌握思維的方法，可以提高思維能力。

6.學(xué)生邏輯思維能力的訓練

1.培養思維能力雖說(shuō)是*階段的重要任務(wù)，但是每個(gè)年級都有各自不同的任務(wù)，不同年齡的學(xué)生對知識的接受程度及理解程度都是不同的，由此我們需要劃分好每個(gè)年級的任務(wù)，讓任務(wù)區別得更加明晰，以此對學(xué)生的要求也是逐層遞增的。2.思維能力體現在很多方面，教師對于學(xué)生這一能力的培養需要全程貫徹在教學(xué)的每一個(gè)層面、每一個(gè)階段，適時(shí)地組織學(xué)生進(jìn)行知識回顧和聯(lián)系，新舊知相結合，對具體問(wèn)題進(jìn)行探索和學(xué)習。

7.幾歲開(kāi)始培養的邏輯思維

日常生活中，運用簡(jiǎn)單的小游戲就可以培養孩子的邏輯推理思維能力，使孩子提高觀(guān)察和思考能力，讓孩子慢慢學(xué)會(huì )從已知的現象探知未知的部分，透過(guò)現象看本質(zhì)，從而越來(lái)越聰明。孩子在3-5歲時(shí)邏輯推理思維發(fā)展迅猛，故家長(cháng)可以讓孩子在3歲以前多接觸各種游戲教具豐富經(jīng)驗，4歲以后則重點(diǎn)培養孩子的邏輯推理思維能力。

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