重慶九龍坡初學(xué)者學(xué)日語(yǔ)，學(xué)習永遠沒(méi)有借口，重慶日語(yǔ)培訓課程，需要用到哪些語(yǔ)法，學(xué)習日語(yǔ)很優(yōu)勢，學(xué)日語(yǔ)標日書(shū)可以嗎，學(xué)習日的順序，日語(yǔ)的基本構成，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別，日語(yǔ)自學(xué)跟報班的區別，專(zhuān)業(yè)知識你需要了解下！
1.需要用到哪些語(yǔ)法
發(fā)現小編已經(jīng)成了新華字典，中文的小編就不說(shuō)了哈，日語(yǔ)小編在這里給大伙講一下，語(yǔ)法有點(diǎn)多，但是對于初學(xué)者寶寶來(lái)說(shuō)，小編給的十個(gè)足夠打發(fā)一天的時(shí)間了。１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、動(dòng)詞＋ます、名詞、形容詞＋です”。２．名詞（時(shí)）＋に在表示時(shí)間的名詞后面接助詞“に”，表示動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間不以數字表示的時(shí)間不用接“に”。3．名（場(chǎng)所）＋ヘ 行きます 去～來(lái)ます 來(lái)到～帰ります 回～4．疑問(wèn)詞＋も ～ません表示全面否定疑問(wèn)詞代表范圍內的事物。疑問(wèn)詞：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名詞＋を＋他動(dòng)詞，助詞“を”表示他動(dòng)詞得目的或對象。6．名（場(chǎng)所）＋で表示動(dòng)作的場(chǎng)所。7．“なん”和“なに”（1） 后面所接單詞的*個(gè)發(fā)音為“た”、“だ”、“な”行時(shí)，用“なん”（2） 后面接量詞或相當于量詞的詞匯時(shí)，用“なん”（3） 除（1）、（2）外，用“なに”8．動(dòng)詞＋ませんか”9．動(dòng)詞＋ましょう在積極勸誘及邀請積極響應時(shí)使用。例：ロビーで休みましょう。10．名（工具、手段）＋で表示動(dòng)作的手段和方法。例：はしでごはんを食べます。小編不頭暈，您暈了的話(huà)找小編再給您一個(gè)不暈的。
2.學(xué)習日語(yǔ)很優(yōu)勢
學(xué)習日語(yǔ)對于*人來(lái)說(shuō)有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢，不僅是語(yǔ)言還是人種方面的相似度，如果有直接去日本的機會(huì )則更如魚(yú)得水，同時(shí)去日本留學(xué)不僅對語(yǔ)言，對于個(gè)人在生活等其他方面的提升也一定讓你終身受益， 如果是為了以后工作的話(huà)，日資公司在*的投資要遠遠多于其他*。
重慶九龍坡初學(xué)者學(xué)日語(yǔ)3.學(xué)日語(yǔ)標日書(shū)可以嗎
標日書(shū)是初學(xué)者都會(huì )去看的書(shū)，有的人說(shuō)標日書(shū)不好。標日不好？雖然舊的一點(diǎn)，但是標是最最適合初學(xué)者的老教材，也是好教材！現在出的新標日不太適合初學(xué)者，單詞量太大，消化過(guò)程較長(cháng)，而且不是每個(gè)老師都習慣教新標日，一般年長(cháng)的優(yōu)秀老師都是教舊標日的，教了多年的舊標日，你說(shuō)應該選本書(shū)？
4.學(xué)習日的順序
我們無(wú)論做什么事或者學(xué)習什么，都要有一個(gè)正確的學(xué)習計劃，在學(xué)習日語(yǔ)時(shí)也同樣如此。首先我們要學(xué)習五十音圖，隨教材*跟班學(xué)，自學(xué)的話(huà)也要跟視頻講座學(xué)。其次與此同時(shí)背單詞啊，看動(dòng)漫聽(tīng)聽(tīng)力啊這些實(shí)踐的有點(diǎn)實(shí)力了，就去一些日本的網(wǎng)站啊，看看明星博客啊，體育新聞，政經(jīng)新聞啥的，鍛煉鍛煉。
5.日語(yǔ)的基本構成
許多小伙伴非常喜歡日本文化，想學(xué)。為了看喜歡的動(dòng)畫(huà)片或者自由行。無(wú)論你想學(xué)日語(yǔ)的原因是什么，你都需要先了解最基本的知識、日語(yǔ)的起源和組成。日本在古代只有民族語(yǔ)言，沒(méi)有文字。在我國隋唐時(shí)期，漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新，在日本出現了盛極的天平文化。文字也從那時(shí)起傳入日本，最初以漢字為語(yǔ)言的表示符號。日語(yǔ)是語(yǔ)速快的語(yǔ)言，這種記憶方法非常復雜。之后，日本人根據漢字簡(jiǎn)化了現在的假名。
6.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別
其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習起來(lái)相對比較輕松的原因，其實(shí)對我國學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習日語(yǔ)具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習中總能看到漢語(yǔ)的影子。
7.日語(yǔ)自學(xué)跟報班的區別
如果你扎起自學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)有朋友在機構學(xué)日語(yǔ)，你會(huì )發(fā)現為什么他在其他機構學(xué)完之后就可以快速取得高級日語(yǔ)證書(shū)，但是自己卻還在努力的為了考試去備考，你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進(jìn)日企工作了，靠這個(gè)技能在掙錢(qián)了，自己卻孩子學(xué)課本上的知識，所以這就是區別。
需要用到哪些語(yǔ)法，學(xué)習日語(yǔ)很優(yōu)勢，學(xué)日語(yǔ)標日書(shū)可以嗎，學(xué)習日的順序，日語(yǔ)的基本構成，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別，日語(yǔ)自學(xué)跟報班的區別是不是已經(jīng)get到了它的受歡迎的原因呢，那還不趕緊行動(dòng)！重慶九龍坡初學(xué)者學(xué)日語(yǔ)
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