長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校秉承"勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新"的校訓,以"對社會(huì )負責,對家長(cháng)負責,對學(xué)生負責"的辦學(xué)思想,助理每位學(xué)子成人成才。學(xué)校與國內多家民企進(jìn)行校企合作,產(chǎn)教融合,采用訂單式培養,大力推進(jìn)"工學(xué)結合,中高融通"的辦學(xué)模式,更好地滿(mǎn)足家庭,學(xué)生及社會(huì )的需求。為畢業(yè)生提供高質(zhì)量、高品位的就業(yè)單位。 學(xué)?，F與多家單位建立了校實(shí)習基地。嚴格按照企業(yè)對員工的標準培養學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道。同時(shí),學(xué)校與省內多所*高校建立了穩定的生源輸送關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可參加*統一的對口高考,輕松考取理想中的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,真正圓*夢(mèng)。

長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)

學(xué)校性質(zhì):

民辦

辦學(xué)類(lèi)型:

中等職業(yè)學(xué)校

市州招生學(xué)校代碼:

3031

舉辦者:

周永亮

建校時(shí)間:

1995-05-01

學(xué)校地址:

長(cháng)沙市經(jīng)開(kāi)區秋江路干杉汽配工業(yè)園

對口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(cháng)處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習深造的理想。但實(shí)際上由于對口升學(xué)內容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對口升學(xué)考試。

考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專(zhuān)業(yè),就參加該專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的對口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續在這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、深造。對口升*與普高升*比較具體來(lái)說(shuō),對口升*與普高升*有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。

三個(gè)相同:

一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)綜合以外,有的專(zhuān)業(yè)需要測試物理或者化學(xué))

二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由教育主管*按照一定程序統一劃線(xiàn),統一錄取。

三是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

四個(gè)不同:

一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。

對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。

二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。

三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。