阿爾法狗(AlphaGo)、無(wú)人駕駛、可穿戴設備、工業(yè)4.0、智能家居等等這些名次每天都在刷新著(zhù)我們的屏幕,他們都是智能電子的新產(chǎn)物,嵌入式技術(shù)的代表作。
一個(gè)以應用為中心,計算機技術(shù)為基礎,軟硬件自由裁剪的專(zhuān)用計算機系統——嵌入式技術(shù)已經(jīng)無(wú)所不在,一個(gè)全新的智能化物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
[圖片3]嵌入式技術(shù)的特點(diǎn)就是將硬件和軟件相結合,綜合人工智能技術(shù),推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)中智能環(huán)境的實(shí)現。作為物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù),嵌入式技術(shù)將開(kāi)啟新的時(shí)代篇章。
13年專(zhuān)注嵌入式培訓,數據見(jiàn)實(shí)力 13年教學(xué)經(jīng)驗累計 ? ?20次課程更新迭代 ?50000名畢業(yè)學(xué)員 ?136家合作高校 ?120名架構師級大牛講師 ? ?1764家合作企業(yè) ?50天總項目實(shí)戰天數 ?175款自主研發(fā)產(chǎn)品及技術(shù)方案 雙平臺-雙系統教學(xué),輕松獲得加薪 ? [圖片4] 課程真正使用開(kāi)發(fā)平臺進(jìn)行內核驅動(dòng)開(kāi)發(fā),以達到嵌入式的純粹性。 ?根據嵌入式研發(fā)企業(yè)*標準,課程采用*—Cortex-A53 和 Cortex-M4 ARM 處理器—嵌入式Linux和uC/OS-III雙操作系統 ?
對比傳統嵌入式教學(xué),你將額外獲得:最前沿ARM開(kāi)發(fā)技術(shù),全面深入掌握多核處理器的研發(fā)能力和項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,競爭力翻番,贏(yíng)得自己滿(mǎn)意的工作!
? 循序漸進(jìn),6大課程模塊吃透“嵌入式” ? 面向企業(yè)人才需求標準,粵嵌研發(fā)出一套真正以項目為驅動(dòng)的實(shí)戰型課程體系。整個(gè)課程不僅包含Linux系統運維技術(shù)、C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)、嵌入式GUI設計及Cortex-M4應用開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)課程,更有G-man智能機器人、虛擬駕駛系統、智慧家庭控制系統、無(wú)人送貨機等大型項目貫穿各學(xué)習階段,通過(guò)整個(gè)培訓使學(xué)員擁有獨立開(kāi)發(fā)嵌入式產(chǎn)品的能力,具備初級以上嵌入式工程師的開(kāi)發(fā)水平。 ? 嵌入式開(kāi)發(fā)技術(shù)基礎課程 搭建嵌入式Linux開(kāi)發(fā)環(huán)境 iconLinux系統基礎入門(mén) 高質(zhì)量的編碼規范 嵌入式C語(yǔ)言編程 數據鏈接 嵌入式Linux應用開(kāi)發(fā)基礎
惠及生活 iconLinux IO編程 Linux多線(xiàn)程編程 Linux多線(xiàn)程編程 Cortex-M4應用開(kāi)發(fā)
質(zhì)優(yōu)價(jià)廉 iconCortex-M4開(kāi)發(fā)基礎 uC/OS-11操作系統 Cortex-M4開(kāi)發(fā)高級 嵌入式Linux應用開(kāi)發(fā)高級
C++語(yǔ)法及編程提高 iconQT應用開(kāi)發(fā)進(jìn)階 嵌入式Linux應用開(kāi)發(fā)高級
嵌入式平臺軟硬件架構分析 iconLinux設備驅動(dòng)開(kāi)發(fā) 系統移植
嵌入式web服務(wù)器搭建及開(kāi)發(fā) iconLinux音視頻編程 Linux串口編程 嵌入式數據庫編程 Linux網(wǎng)絡(luò )編程 Linux shell編程 嵌入式GUI系統編程開(kāi)發(fā)
研發(fā)出身的大牛講師,為你指點(diǎn)迷津 ? [圖片5] 馮寶祥? 粵嵌教學(xué)總監 ? 10年以上嵌入式系統開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,資深開(kāi)發(fā)工程師,承擔著(zhù)多項嵌入式系統產(chǎn)品的研發(fā)。 ? 精通Orcad、PADS、Candence等開(kāi)發(fā)工具,精通ARM、MIPS、Blackfin等架構處理器、精通ARM嵌入式系統開(kāi)發(fā)和編程,精通ARM平臺上各種外設接口開(kāi)發(fā)、ARM的硬件設計和調試,具有豐富的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。 ? 善于解決工程中遇到的疑難雜癥,并對嵌入式專(zhuān)業(yè)人才的培養體系及培訓方法有深入研究。 ?