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1.學(xué)圍棋可以讓的記憶力增強

快速記憶獲取知識是這個(gè)時(shí)代很重要的競爭力，而快速學(xué)習的關(guān)鍵在于是否擁有強大的記憶力，學(xué)圍棋就是增強孩子記憶力的高效手段，而且圍棋的死活練習可以使孩子精確又牢固地掌握一些重要的知識，訓練孩子的大腦記憶神經(jīng)和熟練應用，靈活調取大腦記憶。圍棋的對弈是一種場(chǎng)景，每種變化就是一幅幅不同的圖像，就像網(wǎng)絡(luò )流行的圖像記憶法一樣，各種變化中的圖像不停刺激孩子的腦神經(jīng)，大腦會(huì )立刻吸收這些東西，記憶力會(huì )越來(lái)越深刻。除此之外局后復盤(pán)是提高孩子記憶力的法寶，對孩子的記憶力訓練有著(zhù)獨特的效果。

2.我想讓先是學(xué)圍棋好嗎

選擇好的學(xué)習機構可以先去校區了解和試聽(tīng)課程，覺(jué)得還不錯了考研選擇報班，但是報班時(shí)間不易過(guò)短，如果孩子的興趣愛(ài)好時(shí)間過(guò)短的話(huà)孩子就會(huì )養成一種習慣，學(xué)一樣丟一樣，這樣的習慣會(huì )對孩子產(chǎn)生不好的影響，要讓孩子堅持一種學(xué)習并達到什么樣的程度，學(xué)習都是有一定的適應的過(guò)程的會(huì )對鍛煉孩子持之以恒的毅力起到良好作用。。

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3.男孩幾歲可以學(xué)圍棋

確實(shí)是4、5歲可以開(kāi)始學(xué)，不過(guò)*放平心態(tài)，能走職業(yè)道路的小朋友是少數中的少數，而且以現在的形勢，走了職業(yè)道路真不一定有普通職業(yè)發(fā)展好，而且投入的精力是無(wú)法想象的，除非孩子特別喜愛(ài)并且特別有天賦，否則不要考慮走職業(yè)道路。但如果不考慮職業(yè)道路的話(huà)，幾歲都可以開(kāi)始學(xué)。

4.圍棋培養組織哪里和應變能力

與組織能力、靈活應變能力的關(guān)系。很多軍事家善下圍棋，就是他們人事到“棋局如戰場(chǎng)”。孰強孰弱，戰前準備，如何設伏，怎樣偵查敵情，以多打少怎么辦，如何以少勝多，何時(shí)出奇制勝，哪里需要纏住對手讓他無(wú)法脫身，哪里要使用圍魏救趙，何時(shí)又能聲東擊西等等。一種游戲能蘊含如此多的哲理、提供何等多樣的辯證方法。圍棋——應該是首屈一指的。

5.圍棋禮節教學(xué)

從古至今，*一直都是一個(gè)禮儀之邦。無(wú)論大事小事，禮節都至關(guān)重要。下圍棋也不例外，只有當你做了足夠的禮儀，才能真正懂得圍棋，才會(huì )有高手愿意給你指導。用食指和中指的指尖夾住棋子，食指在下方，將棋子垂直落在棋盤(pán)的交叉點(diǎn)上，棋手落子之后不能移動(dòng)

6.計算勝負教學(xué)

*說(shuō)說(shuō)如何計算勝負。簡(jiǎn)單概況一下，就是誰(shuí)圍的地域大誰(shuí)就是勝者；反之，就是敗者。棋盤(pán)上共有361個(gè)交叉點(diǎn)，一盤(pán)棋的勝負就是由對局雙方所占據的交叉點(diǎn)的多少所決定的，更精確的說(shuō)就是由雙方活棋所占據的地域的大小來(lái)決定的。一個(gè)交叉點(diǎn)為一顆子，以一百八十又二分之一子為歸本數，超過(guò)此數者就是勝利者，不到的就是輸了。

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