合肥包河區新托福培訓,要說(shuō)合肥托福培訓,那就了解一下它的專(zhuān)業(yè)知識,托福雅思的區別是什么,在職人員怎么考托福,托福寫(xiě)作字數越多越好嗎,托??荚噦淇甲⒁馐马?,如何高效學(xué)習托福,托??荚囐M用高不高,哪家托福培訓機構專(zhuān)業(yè)?。
1.托福雅思的區別是什么
托福的英文名為T(mén)OEFL, 這是Test of English As a Foreign Language的簡(jiǎn)稱(chēng), 由美國教育考試服務(wù)中心ETS全權主辦。托??荚囀橇魧W(xué)美國、加拿大或英國高等院校的*英語(yǔ)能力證明。雅思的英文名為IELTS, 由英國劍橋*測試中心、澳大利亞高校國際開(kāi)發(fā)署及英國文化委員會(huì )共同舉辦。為準備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導教學(xué)語(yǔ)言的*和進(jìn)修的學(xué)生或以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*移民人士測試英語(yǔ)水平而設。只要記住托福主要考美國,雅思主要考英聯(lián)邦*就好。
2.在職人員怎么考托福
其實(shí)在職學(xué)英語(yǔ)相對于在學(xué)校學(xué)習反而有點(diǎn)優(yōu)勢,一方面是學(xué)英語(yǔ)相對比較純粹,沒(méi)有工作上的亂七八糟的事情,所以學(xué)習狀態(tài)比較投入,另一方面畢竟年齡大了。學(xué)習更有緊迫感。當然在職學(xué)托福的確非常艱苦。而且考試前登記身份證的時(shí)候,會(huì )看到一起考試的比自己小4-8歲的朋友們。會(huì )有一點(diǎn)心理壓力。在職復習的朋友因為一天從早到晚可能都在高強度的工作/學(xué)習狀態(tài)里,所以到*臨考前可能會(huì )心理壓力大,情緒比較緊張。

3.托福寫(xiě)作字數越多越好嗎
網(wǎng)上對托福獨立寫(xiě)作有一種廣泛的認知,就是“字數越多越好”。我兩次25分都是在500字左右,然而第三次飆到615。我不能說(shuō)字數和分數有絕對的關(guān)系,但在有限的字數中體現你的英語(yǔ)水平,字數更多意味著(zhù)更多的機會(huì )。根據*人的思維定勢,我們在想分論點(diǎn)的時(shí)候總會(huì )想的特別抽象,從而沒(méi)有話(huà)講。對于考官來(lái)說(shuō),你要把自己的話(huà)說(shuō)清楚,說(shuō)清楚意味著(zhù)用更具體,更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
4.托??荚噦淇甲⒁馐马?/strong>
聽(tīng)力部分是托??荚囍凶钪匾囊徊糠?,除閱讀外,每一部分都需要聽(tīng)力的參與,即所謂的“得聽(tīng)力者得托?!?。在備戰托??荚嚂r(shí),考生一定要注重提高自己的聽(tīng)力水平,勤加使用OG與TPO進(jìn)行練習,以保證英語(yǔ)能力的提升與應試技巧的鍛煉。雖然托??荚囀菢藴驶荚?,即ETS為了保證考試的公平公正性,標準題目可以在文本中找到明確的依據,但是如果考生擁有廣博的背景知識基礎,考生更會(huì )容易吸收和理解閱讀和聽(tīng)力話(huà)題。
5.如何高效學(xué)習托福
閱讀:?jiǎn)卧~背了,看懂長(cháng)難句。托福閱讀文章脫離不了幾個(gè)大主題。而且都是非常非常有結構性的段落:有中心句,分點(diǎn),例子。熟練了非常容易定位答案。聽(tīng)力:做精聽(tīng)。聽(tīng)一句寫(xiě)一句。每天沒(méi)事的時(shí)候就聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力??谡Z(yǔ):多練,3456題運用模版或者自創(chuàng )一個(gè)回答方法。先練習回答,再計時(shí)??谡Z(yǔ)和聽(tīng)力差不多:12題圍繞你自己的想法,說(shuō)自己想說(shuō)的。寫(xiě)作:練打字速度,有時(shí)間就自己琢磨一套模版,沒(méi)時(shí)間可以利用網(wǎng)上或者托福培訓機構的模版。
6.托??荚囐M用高不高
托福培訓的費用,不同的城市的居民消費水平不同,這都存在著(zhù)明顯的差異。如北上廣深等一線(xiàn)城市,由于教師招聘成本較高,所以托福培訓的總成本相對較高,此外,廣告和推廣的費用、校園租賃費用等等。但是如果趕上一些優(yōu)惠活動(dòng),大城市的托福課程性?xún)r(jià)比還是很高的,因為師資相對要好很多。
7.哪家托福培訓機構專(zhuān)業(yè)?
想找專(zhuān)業(yè)的托福培訓機構,就找專(zhuān)業(yè)的托福培訓機構進(jìn)行全方位的篩選。 師資力量和課程體系缺一不可。首先,課程教學(xué)團隊和課程研發(fā)團隊都比較專(zhuān)業(yè),團隊規模也比較大。 因此,教師是考慮托福培訓機構的核心標準。 此外,可以?xún)?yōu)先考慮可以為學(xué)生提供多種課程的學(xué)校。 因為托福學(xué)習分為不同的分數階段。 每個(gè)階段的課程內容都與學(xué)生的學(xué)習基礎有關(guān),當然也與班級的數量有關(guān)。 有更多課程可供選擇教師,因此學(xué)生可以更好地找到適合他們的課程表。
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