溫州龍灣蒲州日語(yǔ)培訓學(xué)校哪家好，在學(xué)習中要經(jīng)常自我反省，而不是總是為失誤找理由。溫州日語(yǔ)培訓就是讓大家明白學(xué)習過(guò)程只有自己知道，別人只會(huì )看見(jiàn)你所努力做的結果。日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源，日語(yǔ)的片假名，日語(yǔ)的N2級，日語(yǔ)考試分為幾級，日語(yǔ)一般需要學(xué)習多久，學(xué)日語(yǔ)的步驟。

1.日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源

日本與*有著(zhù)一帶水之隔，所以日語(yǔ)與漢語(yǔ)的關(guān)系也源遠流長(cháng)。在古代唐朝的時(shí)候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著(zhù)漢字由*東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本，因此*人覺(jué)得學(xué)習日語(yǔ)比學(xué)習任何一門(mén)外語(yǔ)都要簡(jiǎn)單，其中一種原因就是日文里有漢字讓*人感到熟悉親切。

2.日語(yǔ)的片假名

片假名是指日語(yǔ)中表示音符號的一種，與平假名、萬(wàn)葉假名等合稱(chēng)為假名。片假名主要是用在外來(lái)語(yǔ)、擬聲語(yǔ)、生物·礦物的日文名、第二次世界大戰前的公式文書(shū)、1988年8月以前的電報以及行文中對某些詞表示強調的時(shí)候等等。日本人制造片假名完全是為了貪圖方便，事實(shí)上片假名確實(shí)在引進(jìn)或翻譯來(lái)自日本以外的外來(lái)語(yǔ)時(shí)很方便。

3.日語(yǔ)的N2級

日語(yǔ)中的N2級是日本語(yǔ)能力測試的等級之一，它的水平要求僅次于N1級別。從整體上來(lái)看日語(yǔ)N2級別與現在實(shí)行的N1級水平及評價(jià)合格標準也是是相同的，同樣只是在原有的基礎上提高了測定能否達到某種運用能力的難度范圍。達到N2水平的學(xué)生能夠參加國內的考研考博水平，比較容易通過(guò)自學(xué)考試水平的的測試。

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4.日語(yǔ)考試分為幾級

按日語(yǔ)能力等級來(lái)分的話(huà)一共有5個(gè)級別。N5~N1。N5是*的，N1*?；旧?級的水平日常交流什么的幾乎都沒(méi)太大問(wèn)題了，N1是深造的，N1的語(yǔ)法在日常生活中用到的很少?？荚嚧蠖鄶档娜硕伎?級和2級，3級也有人考。找工作一般只少都要2級以上的。能力等級證書(shū)是全世界統一的。

5.日語(yǔ)一般需要學(xué)習多久

日語(yǔ)一般需要學(xué)習多久呢首先我們要明確自己的學(xué)習目標，目標明確了那我們的學(xué)習效率和速度也會(huì )變快，先把我們的興趣培養起來(lái)一般來(lái)說(shuō)可能要三四個(gè)月這樣，根據個(gè)人的情況來(lái)定，每個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)區分，但是如果是選擇培訓班學(xué)習的話(huà)。比如洛德教育培訓課程的話(huà)，有專(zhuān)業(yè)的課程和名師輔導培訓，那么兩三個(gè)月就能熟練掌握日語(yǔ)基礎了。

6.學(xué)日語(yǔ)的步驟

學(xué)完50個(gè)音，我們來(lái)讀課文。 每節課的學(xué)習步驟是先學(xué)習詞匯，然后是課文，*是課后練習。 有條件的話(huà)，能聽(tīng)課文的MP3或平板電腦，只需要花時(shí)間學(xué)好。 學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)是一項漫長(cháng)而耐心的腦力勞動(dòng)，或者說(shuō)是緩慢的工作。 在拼音學(xué)習的過(guò)程中，每門(mén)課程的內容都是有時(shí)間和比例的，而不是隨意取的。

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