想起*節進(jìn)階的聽(tīng)力課，還是不免覺(jué)得好笑。老師簡(jiǎn)潔明了的講解了題目類(lèi)型，分值設置等等基礎內容，在此之前我對此一無(wú)所知。然后便是“實(shí)戰體驗”了，PartⅡ那幾道選擇題像風(fēng)一樣從耳邊刮過(guò)，答案也隨之呼嘯而過(guò)，似懂非懂的樣子，好了，三道錯了兩道。接下來(lái)就是PartⅣ，從第三道題開(kāi)始神游，直到第八道題才重新找回來(lái)，整篇文章是聽(tīng)也聽(tīng)不懂，找也找不到。

音頻結束，周?chē)耐瑢W(xué)面面相覷無(wú)語(yǔ)的笑出聲，大家都長(cháng)嘆一聲“這可怎么考，放棄吧!”嘮叨這么多，其實(shí)就是想說(shuō)，大家不要因為之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種類(lèi)型的題而產(chǎn)生過(guò)大壓力。其實(shí)，聽(tīng)力是大多數*考生們的加分項，只要多加練習，找到合適自己的方法，就會(huì )為你助力許多。

每個(gè)人的聽(tīng)力習慣都不太相同，我個(gè)人是習慣聽(tīng)全文，將整篇文章理解記憶，但這種方法其實(shí)是有很多弊端的。在以前的考試中，語(yǔ)速慢，信息量少，高級詞匯頻率低，比較好的短期記憶讓我在不記筆記的情況下也可以輕松應付，但是IELTS考試就要求我們做出改變。我向老師請教了這些問(wèn)題，得到了很有用的建議。首先，在讀題時(shí)要對答案有詞性的初步判斷，并找準定位詞。

這樣在聽(tīng)的時(shí)候有目標的去找答案，也保證了不會(huì )錯過(guò)答案。其次，一定要記筆記!很多時(shí)候其實(shí)你已經(jīng)聽(tīng)到了答案，但一猶豫，你就會(huì )遺忘。所以，不論是不是(正確答案)要先記下來(lái)。再次，便是一些陷阱的避免，轉折詞、否定、時(shí)態(tài)等都會(huì )成為干擾項，一定不要隨意的聽(tīng)。*，多練習吧，保持耳朵的敏感性，培養反應速度。

祝大家都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，希望我的分享能給你一點(diǎn)小小的幫助!